Browsing by Subject "Metacognición"
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El desarrollo en el aula de ciencias de la aptitud para pensar científicamente
(2014-06-27)Se plantean los componentes o aspectos que caracterizan un “currículo para desarrollar el pensamiento científico” –en breve, un currículo cognitivo-: enseñar los contenidos disciplinares de manera que se estimule el ... -
La escritura en el aula universitaria: estrategias para su regulación [recurso electrónico]
(2017-09-13)El libro La Escritura en el Aula Universitaria: Estrategias para su regulación, es el resultado la investigación realizada entre el 2005 y el 2007 en un curso de composición de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la ... -
Estudio descriptivo, explicativo e interpretativo de las estrategias de monitoreo cognitivo usadas por estudiantes universitarios en la comprensión de textos académicos durante la lectura en inglés.
(2012-11-09)El propósito de este estudio es aproximarse al funcionamiento estratégico metacognitivo de los estudiantes de la Universidad del Valle, en la Sede de Regionalización Norte del Cauca, para describir, explicar e interpretar, ... -
Incidencia de la ficha metacognitiva en el proceso de regulación de la escritura socialmente compartida.
(2019-08-15)La presente investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo de tipo descriptivo con estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle. El objetivo fue establecer la incidencia del ... -
"Metacognición en la enseñanza y en el aprendizaje de conceptos en Química Orgánica”
(2015-08-31)Esta investigación indaga el rol que cumple la metacognición en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la química orgánica, se indaga al mismo tiempo, la relación que existente entre las habilidades viso-espaciales y ... -
Planificación y monitoreo en la comprensión lectora: Algunas variables asociadas al uso de estrategias metacognitivas [recurso electrónico]
(2015-10-23)Este estudio examinó el uso de estrategias metacognitivas durante la comprensión lectora en adolescentes, y su relación con el rendimiento académico, el grado escolar y el género de los participantes. Se pidió a 48 estudiantes ... -
La revisión entre pares de tareas de escritura como herramienta de una didáctica metacognitiva en el aula de lengua.
(2013-08-12)Este artículo es un reporte de caso cuyo objetivo es presentar el análisis de una secuencia didáctica de revisión de textos entre pares y sus implicaciones en los procesos de aprendizaje del lenguaje escrito de un grupo ...