Espacios de Convivencia: concepciones y prácticas sobre la convivencia en la experiencia de Fundescodes en el barrio Lleras de Buenaventura

Palacios S., Carlos Alberto | 2017-03-10

La llegada de agentes de modernidad (como los macroproyectos económicos, el narcotráfico, la guerrilla y el paramilitarismo) generó una serie de presiones sobre la cotidianidad de los sectores de bajamar que terminaron por fracturar las formas consuetudinarias de construcción de las relaciones cotidianas; es decir, generaron rupturas en los procesos de sociabilidad que se encontraban cimentados en la tradición cultural del Pacífico, instaurando de paso nuevos patrones de relacionamiento que llevaron a una creciente instrumentalización de las relaciones y a la emergencia de la violencia como mecanismo de control social, todo lo cual ha contribuido a acrecentar aún más la vulnerabilidad de estas comunidades, ya bastante empobrecidas, que ahora además se empiezan a hacer dependientes de una atención institucional que socava su autonomía. El presente documento condensa los resultados del proceso de sistematización de la experiencia de intervención desarrollada por la comunidad eclesial de base de la parroquia de San Pedro Apóstol situada en el barrio Alberto Lleras Camargo de la ciudad de Buenaventura. La investigación intenta mostrar cómo la vinculación de la ciudad a la modernidad significó el rompimiento de los procesos de sociabilidad que, como expresión de saberes locales en convivencia, permitían mantener las dinámicas de interacción en el barrio Lleras, a pesar las difíciles condiciones socioeconómicas de sus habitantes En este sentido, la reflexión sobre la cuestión metodológica, pone de relieve la necesidad de explorar formas de abordar estas realidades sociales que impidan caer de nuevo en el desconocimiento de los actores implicados en esos procesos y reproducir los esquemas tradicionales de producción de un conocimiento que los niega abiertamente. La sistematización de experiencias constituye una salida interesante a este dilema en tanto permite replantear la relación de los actores en el proceso de producción del conocimiento a la vez que potencia las dinámicas que hacen posible la transformación de la realidad, por ello esta constituye la apuesta metodológica del grupo de Educación Popular del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, se trata de un modelo de investigación narrativa basado en la interpretación (perspectiva hermeneútica) que privilegia la experiencia como construcción de sentido y el juego de interpretaciones como clave para entender las lógicas que se mueven en los procesos.

Estrategias constructoras de paz desarrolladas por la Asociación de Centros Educativos del Cañón del Río Garrapatas, en el municipio de El Dovio- Valle del Cauca [recurso electrónico]

Padilla García, Vivian Lizeth (Autor) | 2019-07-03

La presente investigación, permitió identificar las estrategias constructoras de paz agenciadas por organizaciones sociales, en territorios altamente permeados por el conflicto armado; enfocándose en el caso específico de la Asociación de Centros Educativos del Cañón del Rio Garrapatas ACERG ubicada al norte del Valle del Cauca, la cual implementa diferentes programas, proyectos e iniciativas educativas que le han permitido aportar a la construcción de paz en el territorio y de esta forma mejorar las condiciones de vida de sus habitantes, especialmente de niños, niñas, adolescentes y jóvenes habitantes de la zona. La importancia de realizar este ejercicio investigativo, radica en el momento actual de coyuntura que se está viviendo en el país, a causa de los Diálogos de Paz que adelanta actualmente el Gobierno Nacional y la guerrilla de las FARC, con miras a un acuerdo de paz, que pretende colocar fin a las acciones armadas que este grupo subversivo ha desarrollado desde hace más cincuenta años en el país. Ante la posible firma de este acuerdo de paz, se comienza a hablar de un escenario de postconflicto que involucra a toda la sociedad en su conjunto y que requiere de estrategias que permitan construir una cultura de paz y justicia social.

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de acompañamiento en consultoría y asesorías de ideas emprendedoras o planes de negocio en la ciudad de Tuluá (Valle)

Romero Rodríguez, José Jesús | 2019-11-25

Evaluación de proyectos de desarrollo en el Pacifico colombiano : entre la institucionalidad y las alternativas de la acción colectiva.

Sánchez Salcedo, José Fernando | 2019-04-25

El presente informe de investigación expone los resultados de una evaluación sobre las actividades adelantadas por la Fundación HablaScribe de Cali con un conjunto de organizaciones comunitarias con las que la misma estableció relación, así como en su relación con instituciones de desarrollo social, en la construcción y la puesta en funcionamiento de estrategias de comunicación en el Litoral del Pacífico colombiano en dos proyectos de cobertura regional. Se toman en consideración dos aspectos: las formas de organización y la operacionalización de las acciones. Estas dimensiones de análisis permitieron contrastar los modelos de organización prescritos o estimulados por las instituciones con las que HablaScribe entró en relación (entidades gubernamentales locales, regionales y nacionales; agencias de desarrollo u organizaciones de administración y/o coordinación de planes, programas y proyectos gubernamentales; entidades y agencias internacionales financiadoras) con aquellos que la organización promovió y desarrolló con organizaciones y grupos comunitarios del Pacífico y, en segundo lugar, las diferencias en las formas de adelantar ―el trabajo de campo‖ por parte de las mismas instituciones y de la fundación en sus relaciones entre sí y con las comunidades de la región (instituciones locales, organizaciones de base y colectivos de comunicación popular conformados con el apoyo de la fundación en siete municipios de los departamentos que tienen costas sobre el Pacífico).

Historia del rugby en Colombia

Vera Rivera, José Luis (Director de Tesis o Trabajo de Grado) | 2019-06-06

Esta tesis pretende recolectar información sobre los inicios del rugby en Colombia, principalmente en las regiones donde inicio y las que fueron desarrollándolo, además una breve explicación de algunas modalidades del rugby que pueden ser usas en procesos recreativos y como se ha empleado en proyectos sociales. El objetivo de esta investigación es dejar un documento con la historia del rugby en Colombia en sus principales regiones, para esto se buscaron a las principales personas que estuvieron desde los inicios, por medio de video conferencia, teléfono, correo electrónico, redes sociales y en persona, con esta información se construyó cronológicamente en lo posible la mayor parte de los inicios del rugby en las principales ciudades en practicar el rugby, las modalidades del rugby tiene una variación personal para que sea más fácil de entender y de poner en práctica por personas que son ajenas al rugby y lo quieran usar en sus proyectos.

La recreación dirigida y el proceso evaluativo en el seminario taller "La administración y la intervención comunitaria mediada por la recreación dirigida: claves para el desarrollo de proyectos culturales y sociales sostenibles" [recurso electrónico]

Ramos Rodríguez, Jorge Eliecer | 2013-07-16

Este documento hace parte de un conjunto de trabajos de grado para optar al título de Profesional en Recreación en los que de manera conjunta, se realizó una reconstrucción y análisis de los distintos aspectos del seminario-taller "La administración y la intervención comunitaria mediada por la recreación dirigida". El seminario-taller estuvo dirigido a los encargados de los centros recreativos del Departamento de Recreación de la Caja de Compensación Familiar COMFANDI. La finalidad del presente trabajo es mostrar una aproximación al análisis de los diferentes aspectos y contenidos evaluativos diseñados y aplicados por los docentes del seminario-taller. En este trabajo se pretende resaltar la importancia de la evaluación en un proceso de capacitación en recreación dirigida