Mirando el cuidado cultural desde la óptica de Leininger
Muñoz de Rodríguez, Lucy | 2012-12-12
Introducción: Comprender el cuidado desde la perspectiva de Leininger, implica aprender de las personas sus formas de vida,
sus contextos, sus sentimientos, sus preocupaciones, sus creencias, prácticas y valores, en sucesos tan diversos como maternidad,
paternidad, nacimiento, adolescencia, adultez, vejez, enfermedad y muerte, con el fin primordial de ofrecer un cuidado coherente
con la cultura.
Investigación y práctica en enfermería transcultural: Este aprendizaje sobre el cuidado que los individuos adquieren,
necesariamente se desarrolla cuando se interactúa con las personas a las que se cuida; la interacción requiere preparación,
sensibilidad y pensamiento crítico, para descubrir y captar las distintas significaciones que las personas dan a sus vidas y sus
propios cuidados.
Reflexión final: La investigación se configura en una puerta de entrada que permite percibir esas perspectivas y también en
un puente que aproxima al profesional de enfermería a la cotidianidad de las personas para aprender de ellas. Introduction: Understanding care from Leininger’s perspective implies learning about people’s living ways, their environments,
their feelings, their worries, their beliefs, their practices as well as their values in different events, such as motherhood, fatherhood,
birth, adolescence, adultness, elderliness, diseases and death, with the main objective of offering a care agreeable and compatible
to their culture.
Research and practice in transcultural nursing: This learning related to the care that persons have by themselves, necessarily
indicates or suggests an interaction with them. However, an interaction requires preparation, sensitiveness and a critical thought
in order to discover and to grasp all of the different meanings that people give to their lives and their own care.
Reflection: This investigation has been configured as an entry door to get those points of view and as a bridge to approximate
the professional nursing towards quotidian people’s lives in order to obtain knowledge from them.
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