A propósito del libro: Apoyo al Paciente Terminal y la Familia, Acción Profesional desde el Trabajo Social, de Ana María Ospina V.

Giraldo Echeverry, Carmen Lucía | 2000-12-10

Ahimsa: floreciendo desde el interior. Trayectorias de vida y prácticas cotidianas de mujeres vistas desde la noviolencia

Rodríguez Martínez, Sarita Judith | 2015

Los estudios sobre mujer y violencia se han desarrollado en el mundo desde disciplinas como Trabajo Social, Psicología, Antropología y Sociología, en éstos se han abordado diversos aspectos relacionados con las implicaciones de la violencia en la vida de las mujeres y en algunos casos sobre sus familias; así mismo, han profundizado en las movilizaciones y luchas que las mujeres han emprendido para hacer frente a situaciones en las que se han visto afectadas. No obstante, ha sido complejo lograr que las mujeres sean visibilizadas como sujetas capaces de construir relaciones y llevar a cabo acciones a través de las cuales puedan transformar los conflictos que viven en sus familias y comunidades. De todas maneras es importante reconocer los aportes de diversas iniciativas que se han ejecutado desde el Estado y algunas organizaciones que han promovido espacios de participación para las mujeres y la promoción de sus derechos. De acuerdo con lo anterior es posible identificar el creciente interés de reconocer el lugar de las mujeres como dueñas de sus vidas y como seres con la capacidad de agenciar cambios que contribuyan a su bienestar y al de las personas que las rodean. Por esta razón, la presente investigación pretendió desde la postura del Trabajo Social, asumir una mirada diferente a la violencia, a través de la cual fuera posible construir otro tipo de significados, resaltando el sentido y el valor de las alternativas y propuestas que las mujeres piensan, sienten y viven en su cotidianidad; por tanto el enfoque de la Noviolencia fue fundamental en este proceso.

Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal [recurso ectrónico]

Esquivel Marín, Catherin (Autor) | 2019-07-01

El presente informe de investigación da cuenta de los resultados del trabajo de grado titulado ¿Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal¿. El proyecto tuvo como objetivo principal identificar las características de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal en el periodo 2010-2014. El informe contiene una relevancia y pertinencia disciplinar; sus aportes permiten que la escuela de Trabajo Social cuente con un estudio sobre el objeto, las áreas, sectores poblacionales, las metodologías y teorías implementadas por los/las estudiantes para la elaboración de sus propuestas de intervención, dato clave para evaluar la trayectoria de los/las estudiantes en este campo específico de su formación profesional. El documento consta de cinco capítulos correspondientes a los aspectos contextuales, teóricos, metodológicos, análisis de los objetivos de estudio, conclusiones y recomendaciones

Aproximaciones sociológicas a la identidad colectiva de la Corporación Ecofuturo y la Cooperativa Camino Verde, organizaciones sociales del norte del Valle del Cauca. [Recurso electrónico]

Burbano Ceron, Mary Hellen | 2014-03-26

Identificación del trabajo: BURBANO MARY, H. 2014: Aproximaciones sociológicas a la identidad colectiva de la Corporación Ecofuturo y la Cooperativa Camino Verde, organizaciones sociales del norte del Valle del Cauca. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. Maestría en Sociología. Universidad del Valle, Cali, pp. 178. Este estudio analiza el proceso de construcción de las identidades colectivas de dos organizaciones sociales que desarrollan acciones de carácter ambiental en la subregión del norte del Valle del Cauca e identifica las implicaciones de la experiencia de participación para algunos de sus miembros. Esta investigación de naturaleza cualitativa, recurrió al diseño etnográfico y al uso de técnicas como la observación participante y entrevistas para recoger las voces de algunos de los miembros de la Corporación Ecofuturo del municipio de Bolívar y la cooperativa Camino Verde del municipio de Versalles, quienes dieron cuenta de los perfiles de las dos organizaciones sociales tomadas como objeto empírico de referencia, de las principales características de su identidad colectiva, así como de las luchas que han librado para mantenerse a través del tiempo. Por último, se indaga sobre las ganancias y las renuncias realizadas por algunos de sus miembros en el proceso de participación.

Apuntes para una reflexión prospectiva sobre el desplazamiento

Galeano Martínez, Claudia Constanza | 2005-10-31

En este documento se pretende exponer inicialmente cómo ha sido abordada la problemática del desplazamiento forzado por diferentes organizaciones e instituciones, y posteriormente se plantea una propuesta de intervención desde Trabajo Social que apunte a brindar los elementos necesarios para abordar dicha problemática de manera integral.

Aspectos que inciden en la deserción y en la persistencia de los estudiantes del programa académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal [recurso ectrónico]

Flórez Varela, María Aurora | 2019-03-21

La deserción- persistencia universitaria está relacionada con múltiples aspectos entrelazados en los cuales se involucran aspectos internos de la institución, externos a la institución y aspectos individuales. La presente investigación, describe los principales aspectos detectados en el Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, sede Zarzal, entre los años 2006 y 2014. A partir del método cualitativo se realizó un acercamiento a un grupo de ex estudiantes para conocer los aspectos influyentes tanto en la decisión de abandonar, como en la determinación de permanecer en el programa de Trabajo Social. En cuanto a los aspectos relacionados con la deserción se encontraron dos grandes aspectos: El origen social y aspectos de tipo institucional. Por otra parte, ante la persistencia los elementos hallados están relacionados con trayectorias divergentes, procesos de individuación y elementos de tipo institucional.

Autismo y familia: una relación silenciosa [recurso electrónico]

Reyes contreras, Jessica Lorena | 2014-08-19

Convivir con lo desconocido, es una situación que la mayoría de la gente no sabe cómo hacerlo, ello requiere de un esfuerzo significativo para las personas. Este es el caso de algunas de las familias que viven con un hijo(a) con el Trastorno de Espectro Autista (TEA) o comúnmente conocido autismo. El autismo es una alteración en la formación de los niños, que cursa como un estancamiento en el desarrollo, lo cual, se puede deber a direcciones equivocadas, rupturas, giros incorrectos y rutas apartadas del ciclo vital (Espíndola y González, 2008). Las áreas del desarrollo más afectadas son: la interacción social, la comunicación y las actividades estereotipadas. Éste trastorno se manifiesta durante los primeros tres años de vida y frecuentemente se asocia con un grado de retraso mental. Es pertinente aclarar que el autismo no es una enfermedad, sino una forma diferente de desarrollarse, que necesita de los demás para adaptarse al entorno, con el fin de lograr que las personas diagnosticadas con dicha discapacidad participen plenamente en la sociedad y mejoren su calidad de vida.

Cambios en la política de seguridad social en salud colombiana y condiciones de vida de corteros de caña

Rodríguez Pizarro, Alba Nubia | 2016

Históricamente las sociedades se han preocupado por preservar la vida de sus poblaciones, creando instituciones y estrategias que establezcan marcos epidemiológicos de las enfermedades, acciones de promoción, prevención y tratamientos para su atención. Constituyendo sistemas de salud con organismos de dirección internacional, nacional, regional y local, encargados de generar y controlar los lineamientos de las políticas de atención de la salud-enfermedad. Colombia ha desarrollado un Sistema General de Seguridad Social en Salud ¿SGSSS-, reglamentado en la Ley 100 de 1993, reformada parcialmente en varios periodos (Ley 1112 de 2007, Ley 1438 de 2011, sentencia T-760 de 2008). La situación de los trabajadores Colombianos en materia de seguridad social en salud, evidencia un alto riesgo y llama la atención sobre la política en Seguridad Social en Salud vigente, ya que son estas normas y leyes las encargadas de minimizar los riesgos laborales; es por ello que es pertinente indagar desde una perspectiva histórica la Política en Seguridad Social en Salud, con el fin de contrastarlo con las condiciones laborales, de salud y en general de vida de los trabajadores. Para nuestro interés investigativo fueron los corteros de caña, quienes se ubican en el sector de la agricultura, el cuarto renglón de mayor accidentalidad laboral durante el 2011, con 40.904 accidentes registrados, de acuerdo con el Ministerio del Trabajo. Dichos trabajadores además hacen parte de la cadena productiva de la caña de azúcar en la agroindustria azucarera, sector industrial que ha jugado un papel determinante en la historia y configuración de los departamentos del Valle del Cauca y Cauca.

Cambios en la política de seguridad social en salud colombiana y condiciones de vida de corteros de caña

Rodríguez Pizarro, Alba Nubia | 2016

Históricamente las sociedades se han preocupado por preservar la vida de sus poblaciones, creando instituciones y estrategias que establezcan marcos epidemiológicos de las enfermedades, acciones de promoción, prevención y tratamientos para su atención. Constituyendo sistemas de salud con organismos de dirección internacional, nacional, regional y local, encargados de generar y controlar los lineamientos de las políticas de atención de la salud-enfermedad. Colombia ha desarrollado un Sistema General de Seguridad Social en Salud ¿SGSSS-, reglamentado en la Ley 100 de 1993, reformada parcialmente en varios periodos (Ley 1112 de 2007, Ley 1438 de 2011, sentencia T-760 de 2008). La situación de los trabajadores Colombianos en materia de seguridad social en salud, evidencia un alto riesgo y llama la atención sobre la política en Seguridad Social en Salud vigente, ya que son estas normas y leyes las encargadas de minimizar los riesgos laborales; es por ello que es pertinente indagar desde una perspectiva histórica la Política en Seguridad Social en Salud, con el fin de contrastarlo con las condiciones laborales, de salud y en general de vida de los trabajadores. Para nuestro interés investigativo fueron los corteros de caña, quienes se ubican en el sector de la agricultura, el cuarto renglón de mayor accidentalidad laboral durante el 2011, con 40.904 accidentes registrados, de acuerdo con el Ministerio del Trabajo. Dichos trabajadores además hacen parte de la cadena productiva de la caña de azúcar en la agroindustria azucarera, sector industrial que ha jugado un papel determinante en la historia y configuración de los departamentos del Valle del Cauca y Cauca.

Caracterización de la intervención de trabajo social en salud en el Hospital Universitario del Valle [recurso electrónico]

Hoyos E., Nini Johana | 2013-07-15

La presente investigación se enmarca sobre la intervención de Trabajo Social dentro del campo de la salud, el propósito fue conocer el quehacer y la perspectiva teórico - metodológica implementada por los trabajadores sociales del Hospital Universitario del Valle y a su vez identificar los imaginarios que ha construido el equipo de profesionales con quienes estos interactúan durante el proceso de intervención social. Para la elaboración del documento se tomó como referentes bibliográficos algunos trabajos de grados, sistematizaciones, monografías, entre otros que guardaron relación con el Trabajo Social en Salud.

Caracterización de la prácticas académicas pre-profesionales en Trabajo Social: el caso de las Sedes Regionales Zarzal y Cartago de la Universidad del Valle [recurso electrónico]

Castillo Castañeda, Tatiana Andrea (Autor) | 2019-06-29

Comunidad transnacional e interacción comunicativa: diagnóstico social

Chávez-Torres, Guillermina | 2018-07-01

Este artículo es una reflexión desde la perspectiva del Trabajo Social para presentar un diagnóstico social asociado a una comunidad transnacional que se ha configurado entre México y Estados Unidos. Este diagnóstico se construye a partir de la información que la comunidad tamazulense (nativa de Tamazula de Gordiano) que reside en los Estados Unidos, trajo a través de las observaciones y entrevistas realizadas. Este es un caso de estudio de la interacción comunicativa online, que genera vínculos estrechos, constantes y cotidianos entre la población de “aquí y de allá”, manteniendo unida a la población en la distancia. Así mismo la interacción comunicativa estudiada haciendo uso de la etnografía virtual pretende generar información útil de carácter teórico-metodológico, con el fin de generar un proyecto de intervención binacional como una oportunidad de colaboración entre disciplinas en el tema de políticas migratorias, así como su participación en programas desarrollados en las oficinas consulares para la atención de los connacionales.

Confesiones en línea : univallunos, sexualidad y facebook

Galeano Martínez, Claudia Constanza | 2015

El desarrollo rápido y masivo del internet en el último siglo, nos invita a preguntarnos por las redes sociales y más concretamente la forma en que éstas se convirtieron en constitutivas de las relaciones e interacciones de la mayoría de los sujetos alrededor del mundo; así pues, reflexionar acerca del uso de las redes sociales que hacen las y los jóvenes, pasa por entenderlas no sólo como medio de información, sino también, como medios de entretenimiento e interacción social donde confluyen significados y/o experiencias. El presente documento corresponde al trabajo de monografía para optar por el título de Trabajadoras Sociales en la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle, cuyo objetivo es el de interpretar los significados que construyen las y los jóvenes acerca de la sexualidad en la página de Facebook Confesiones Univalle, se pretende contribuir desde una mirada de Trabajo Social a la reflexión en torno a nuevas dinámicas de las y los jóvenes en las redes sociales virtuales, que permiten nuevas formas de construir realidades y asumir la vida cotidiana, en este caso concreto, la sexualidad.

Conflicto escolar: manifestaciones y soluciones desde la mirada de los y las estudiantes del grado tercero del colegio Porfirio Barba Jacob en el año 2013

Betancourt Maldonado, Lady Johanna | 2016

Este estudio aborda las manifestaciones y soluciones del conflicto escolar a partir de los/las estudiantes del grado tercero de la institución educativa Porfirio Barba Jacob, quienes identificaron las diferentes expresiones del conflicto y expresaron posibles resoluciones a este fenómeno al interior del entorno educativo. En este sentido se hace necesario aclarar dos aspectos, uno, que la población con la cual se trabajó, el grado tercero de la institución, cuenta con inclusión educativa, es decir, que de esta población hicieron parte niños, niñas y adolescentes con y sin discapacidad. No obstante, no se retoma esta última categoría como central, porque el análisis del conflicto escolar no se hizo a partir de la discapacidad como una condición para que este exista o no. Y dos, el conflicto se abordó desde su dimensión relacional, entendiéndolo como un elemento transversal de las relaciones humanas, reconociendo la diferencia y complementariedad entre las personas, independientemente de que tengan una característica física o mental particular. Por ello, aunque podría hacerse ese énfasis, no fue el caso de este estudio, sino que se orientó sobre cómo se piensa, se siente y se vive el conflicto en una población heterogénea, como la habría en un contexto social mayor donde somos unos y otros desde las particularidades y habilidades diversas.

La construcción de sentido que realizan los conductores de la empresa de transportes Coomoepal frente a la implementación del sistema masivo (MIO) [Recurso electrónico]

Devia Belalcazar, Leidy Johanna (Autor) | 2019-09-12

En este acercamiento investigativo inicialmente se efectúa una revisión de trabajos antecedentes sobre la problemática de la movilidad y la introducción de nuevos sistemas de transportes en nuestro país, tambien se intenta conocer la construcción de sentido que realizan los conductores de una empresa del gremio de transporte en Cale sobre la implementación de un nuevo sistema de transporte en la ciudada, finalmente se realiza una análisis de la problemática desde las teorías que brindan herramientas al Trabajo Social para la intervención en diferentes aspectos de la sociedad.

Construcción de sentido sobre la pertenencia al grupo de becados de la fundación cristiana para niños y ancianos, proyecto Cali en relación al no consumo de sustancias psicoactivas

Torres Victoria, Liliana Patricia | 2015

El consumo de sustancias psicoactivas (SPA) desde finales del siglo XIX, se ha convertido en un problema social para la humanidad, sin embargo, el consumo de las mismas, se ha identificado a través de la historia en diferentes culturas, que entendieron su realidad de consumo de manera distinta (ritos religiosos, medicina, entre otros), es así, como cada sociedad interpreta su contexto y la transforma de acuerdo a los cambios políticos, sociales y económicos. En la actualidad, las naciones que comprenden como una problemática social el consumo de sustancias psicoactivas, han intentado mitigar esta dificultad con diferentes proyectos de prevención, salud, rehabilitación o como se menciona ahora desde algunas comunidades terapéuticas, en la reducción del riesgo y del daño; en el caso de Colombia desde el 2012 con la declaración de la Ley 1566 se consideró como un problema de salud pública, debido a que refiere ser una de las principales causas de muerte en el mundo, con esta ley se busca garantizar la atención integral por parte del Estado a consumidores de SPA. Esta problemática ha sido relacionada con causales como la pobreza y la no escolarización, y ligada a territorios socialmente vulnerables y a la población joven; sin embargo, estas características no son determinantes para consumir sustancias psicoactivas y desde ahí, surge el interrogante por conocer sobre la población que teniendo estas mismas condiciones, principalmente que residen en contextos vulnerables y deciden decir no al consumo de sustancia psicoactivas, sujetos sobre los cual se ha estudiado poco. Reconocer que en lugares vulnerables coexisten personas consumidoras y no consumidoras, motivó a preguntarse sobre estos últimos, es así, que se intenta conocer sobre las motivaciones para no consumir y esta fue una primera investigación desarrollada en el año 2010 por dos estudiantes cuando se encontraban en el curso de Estrategias de investigación, en el proyecto se concluyó que la pertenencia a los grupos permite hacer la diferencia entre la decisión del consumir o no, de ahí nace el interrogante de la presente investigación, enfocado en un grupo adscrito a una organización no gubernamental, La Fundación Cristiana Para Niños y Ancianos, que vincula a jóvenes para desarrollar proyectos de capacitación, fortalecimiento de habilidades, liderazgo y empoderamiento.

La construcción de significados sobre la educación en las trayectorias de vida de educadores: un estudio sobre cuatro artistas-docentes de la Fundación Trascender, Cali-Colombia

Blanco, Carolina | 2016

El presente documento se presenta con el fin de optar al título de Trabajador Social, y corresponde al informe final de un ejercicio académico de investigación. El tema fue la construcción de significados sobre la educación por parte de artistas-docentes de la Fundación Trascender y la relación que esta construcción tiene con sus trayectorias de vida. Se encuentra dividido en ocho capítulos: en primero, denominado El problema de investigación, donde se aborda el planteamiento del problema, los antecedentes, la justificación y la formulación del objeto de investigación con los respectivos objetivos generales y específicos. El siguiente capítulo es el de las Consideraciones metodológicas, en el cual se describen el tipo de estudio, el método utilizado y las técnicas de recolección. En el Marco contextual se describen una serie de elementos históricos y datos estadísticos que dan cuenta de la educación en Colombia y la situación política en el Valle del Cauca y Cali durante la época analizada, y se brindan detalles sobre la Fundación Trascender, su historia y los programas que gestionan. En Claves teóricas se presenta al lector el marco epistémico de la obra, la teoría general que lo respalda y los conceptos con los que se trabajaron a lo largo del análisis. En el capítulo de Relatos se encuentran las trayectorias de vida narradas por los cuatro artistas-docentes de la Fundación Trascender. El capítulo seis corresponde al análisis de éstas trayectorias de vida y el capítulo siete al análisis de la construcción de significado sobre la Educación por parte de los entrevistados. Como cierre, se recopilan las conclusiones generales de ambos capítulos y se brindan reflexiones sobre el ejercicio y su vínculo con el Trabajo Social, en Conclusiones. Al final del documento el lector puede encontrar la Bibliografía trabajada durante la investigación.

Construcción de significados sobre la muerte y el proceso de duelo en tres (3) mujeres adultas con diágnostico de cáncer de seno en la ciudad de Cali

Charry Higuera, Maritza | 2016

La muerte y el duelo han sido objeto de estudio por parte de las diferentes disciplinas que se enmarcan dentro de las Ciencias Naturales, Sociales y Humanas. No obstante, la concepción que se tiene sobre la una y la otra varía según la perspectiva teórica desde la cual es estudiada, así como por el enfoque metodológico desde el cual son abordadas. Desde el siglo XX estos dos temas han venido recobrando suma relevancia dentro de los intereses académicos de las Ciencias Sociales y Humanas. Tal y como se evidencia en la revisión bibliográfica realizada en esta investigación, los estudios que se han adelantado desde la Antropología, la Sociología y la Psicología se han centrado en describir aquellas prácticas culturales alrededor de la muerte a lo largo de la historia, comprender los aspectos sociales y colectivos de un proceso que si bien es individual es a la vez compartido, así como recalcar la importancia de los aspectos emocionales, conductuales y psicógenos que derivan de enfrentarse a esta experiencia (Allué, 1983).

La construcción del Trabajo Social contemporáneo.

Matus, Teresa | 2003-10-31

La profesora Matus nos invita a reflexionar acerca de ¿cómo pensar los cambios?, a partir de esta premisa, ¿Cómo podemos preguntarnos que tipo de intervención social se está gestando? ¿Qué tipo de ámbito público en nuestros países? ¿Cómo vivenciarlo? Pues su hipótesis central es que las formas de intervención social no son sólo operacionales, a través de ellas se configura lo público; el espacio de aparición de lo público, no pre-existe a la acción sino que existe y se desvanece con su ausencia, es decir, dependiendo del tipo de intervención social que hagamos, la dinámica de la realidad social va a contener distintas formas de expresión.

¿Cuál es la percepción que tienen los miembros de la comunidad educativa de las instituciones educativas de la subregión Norte del Valle del Cauca, sobre los procesos de intervención realizados por las estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal durante el periodo 2013-2014?.

Arrechea Rodríguez, Mauricio | 2019-07-02

La práctica académica es un requisito que se exige a los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle para optar por el título de Trabajador (a) Social. En este ejercicio se viabiliza la articulación de los diferentes conocimientos epistemológicos, teóricos y técnicos adquiridos a lo largo del proceso académico, presentándose entonces como una oportunidad para reflexionar sobre la intervención profesional. El trabajador social según Blanco y otros (2009) y Murcia, Martínez y Cruz (2008) actúa como agente orientador y mediador antes las múltiples situaciones problemáticas que se presentan; desde diferentes escenarios se logra trabajar aspectos como autoestima, autonomía, deserción escolar, que conlleven a superar las dificultades individuales y colectivas que encierran a estos sujetos, generando acciones globalizadoras e integradoras entre la familia y la institución, con el fin de incidir en el proceso evolutivo y adaptativo de los estudiantes y padres de familia. No obstante, se encuentra que el profesional en trabajo social, desempeña diferentes roles, como administrador, investigador, evaluador, movilizador, educador y planificador, generando intervenciones y/o procesos articulados entre los equipos interdisciplinarios (pedagogos, psicólogos, sociólogos etc.), que propendan a solucionar problemáticas y de igual forma brindar aprendizajes a la población con que se trabaja; esto indica que el quehacer profesional se encuentra atravesado por múltiples desafíos ante una sociedad dinámica y cambiante, y por lo tanto exige cada vez más intervenciones, que además de solucionar los necesidades de las Instituciones, propendan al desarrollo de acciones preventivas que promuevan a reforzar los valores, habilidades, conductas y desarrollo integral de la comunidad estudiantil.