¿Progresividad o regresividad en el cobro de matrícula en la Universidad del Valle?

Abstract

En el documento se realiza un análisis de progresividad en el cobro de la matricula en la Universidad del Valle. En primer lugar, se evidencia un significativo aumento en la proporción de estudiantes de escasos recursos en el periodo 2001-2007. En segundo lugar, se comprueba que la metodología aplicada actualmente para el cobro de matrícula es regresiva. Los estudiantes de escasos recursos destinan un porcentaje mayor de sus ingresos que el resto de estudiantes, hecho que promueve el aumento en la desigualda del ingreso. Finalmente, se propone una nueva metodología que soluciona el problema de la regresividad y que tiene un impacto presupuestal reducido para la universidad.