| dc.contributor.author | Hernández, Fanny | |
| dc.contributor.author | Zorrilla Millan, Luisa María | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-08T21:14:28Z | |
| dc.date.available | 2019-08-08T21:14:28Z | |
| dc.date.issued | 2019-08-08 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10893/13971 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo busca evaluar el impacto del juego temático de roles sociales ¿Conflictolandia¿, sobre la construcción de una cultura de paz en la primera edad escolar, en un colegio privado de la ciudad de Bogotá, durante el primer y segundo semestre del año 2016. | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.subject | Juego (Método de enseñanza) | spa |
| dc.subject | Juegos educativos | spa |
| dc.subject | Cultura de paz | spa |
| dc.subject | Primera infancia | spa |
| dc.subject | Valores sociales | spa |
| dc.subject | Educación para la paz | spa |
| dc.title | Conflictolandia: evaluación del impacto de la estrategia de juego temático de roles sociales sobre la construcción de una cultura de paz en la primera edad escolar | spa |
| dc.type | Thesis | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
