En esta ponencia se presentan, de manera parcial, resultados preliminares de la investigación sobre “El conocimiento profesional docente: nuevas perspectivas epistemológicas y metodológicas” desarrollada en el marco del ...

En el documento se presentan algunas tendencias que, en el orden conceptual, han ido emergiendo como consecuencia del desarrollo del programa de investigación sobre el pensamiento y el conocimiento del profesor. Partiendo ...