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La historia de la Química como herramienta para lograr el cambio didáctico de docentes de Química en formación inicial.
(2015-08-31)
Las actuales dinámicas de formación del profesorado de ciencias requieren de la implementación de estrategias innovadoras, no solo en lo concerniente a los saberes propios de las teorías científicas; además, en los ...
El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales.
(2015-08-27)
ABSTRAC.
This research seeks to develop some conceptual foundations for understanding the
nature and characteristics of the professional knowledge of the Professor of
chemistry in initial training, based on an analysis ...