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La secuenciación de contenidos Ciencias Naturales : compilación bibliográfica (1990 - 2011)
(2015-08-25)
El tema de secuenciación de contenidos tuvo su apogeo en España aproximadamente desde los años 90°a partir de ese año se han generado diferentes clases de investigaciones, artículos de revista, libros y capítulos de libros, ...
Resolución de situaciones problemas en la enseñanza de las ciencias : un estudio de análisis.
(2015-08-25)
Uno de los problemas que la enseñanza de las ciencias afronta en la actualidad es la concepción
de una ciencia a-problemática y descontextualizada que muchas veces se asume en el aula de
clases por parte de los docente ...
La Inserción profesional del profesor(a) principiante de Ciencias Naturales.
(2015-09-02)
Esta comunicación incluye algunos resultados preliminares de una tesis doctoral
en desarrollo, que indaga por cómo se configura el conocimiento profesional del
profesor(a) principiante de ciencias naturales en el marco ...
Indagando… Ando en el aula de clase.
(2015-08-27)
La búsqueda de mejores clases que potencien el aprendizaje nos llevó establecer
una secuencia didáctica cuyo propósito es el desarrollo de habilidades de
pensamiento superior y crítico.
En consecuencia presentamos la ...
Formación investigativa en futuras profesoras. El caso de dos estudiantes en el contexto de la práctica pedagógica en un programa de Licenciatura en Biología.
(2015-09-02)
A continuación se presentan algunos de los resultados de la investigación
adelantada como estudiante de la Maestría en Educación de la Universidad
Pedagógica Nacional con respecto a la formación investigativa de dos ...
Una Propuesta para la enseñanza de herencia biológica desde un análisis histórico del concepto
(2015-08-25)
El proceso de enseñanza – aprendizaje-evaluación de las ciencias naturales tal como se ha manejado en las últimas décadas resulta poco significativo, pues los estudiantes aprenden de forma memorística y en el mejor de los ...
Reflexión en torno a las prácticas de enseñanza de la educación ambiental.
(2015-08-25)
El presente artículo quiere presentar una reflexión en torno a las prácticas de la Educación Ambiental en las I.E de la ciudad de Cali, a partir de una encuesta tomada con una muestra de 50 maestros que participaron en un ...
La profesionalización del oficio docente para la Educación Científica Infantil.
(2015-08-27)
El profesor que se concibe como profesional de la Educación, es aquel que está
dotado con la capacidad de reflexionar en la acción, esto es, planifica y diseña
su práctica pedagógica, se aproxima al estudio de los aspectos ...
Aproximación a las concepciones del concepto población biológica en estudiantes de octavo grado del Instituto Técnico Superior de Neiva.
(2015-09-07)
En este trabajo se realiza una aproximación a las concepciones de un grupo de 29 estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Técnico Superior de Neiva (Huila), los cuales tienen un promedio de edades entre los ...
El concepto de “ser vivo” en estudiantes de sexto grado.
(2015-09-07)
En este trabajo se pretende identificar las ideas sobre el concepto de "ser vivo" en un grupo de estudiantes de sexto grado; a partir de una práctica de aula, que incluyó un diálogo introductorio al tema “seres vivos”, la ...
