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La Transposición Didáctica Como Estuto Epistemologico Fundante De Los Saberes Académicos Del Profesor De Ciencias
(2015-09-02)
RESUMEN
En esta ponencia se presentan, de manera parcial, resultados preliminares de la investigación sobre “El conocimiento profesional docente: nuevas perspectivas epistemológicas y metodológicas” desarrollada en el ...