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Evaluación del conocimiento morfológico mediante la prueba SPELT-II en niños hispanohablantes preescolares y escolares de escuela pública y privada.
(2013-08-12)
Se analizaron las pautas del desarrollo morfológico en dos muestras de niños hispanohablantes con diferentes niveles socioeconómicos a quienes se les aplicó la SPELT-II. También se estudió si la prueba es útil para evaluar ...
La transparencia morfológica y conceptual en la adquisición de términos centrales y periféricos.
(2011-10-18)
Este trabajo muestra la importancia de la transparencia morfológica en la adquisición
del vocabulario infantil, en particular de los nombres de agente. Se estudia si la transparencia morfológica incide en la creación de ...
¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición.
(2011-10-18)
En este trabajo se da cuenta de los avances sobre la caracterización del trastorno del lenguaje en niños que hablan español. Se resalta la importancia de diferenciar ésta de otras patologías que muestran alteraciones ...