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dc.contributor.advisorMartelo Puerta, Nuris
dc.contributor.authorHoyos Castro, Diana Carolina
dc.contributor.authorSolarte González, Nathaly
dc.date.accessioned2020-08-28T15:52:43Z
dc.date.available2020-08-28T15:52:43Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/17373
dc.description.abstractLa escuela como contexto socializador alberga niños y adolescentes, cada uno de los cuales trae consigo características individuales, ideales, modos de pensar y de relacionarse, cada una de estas particularidades van siendo moldeadas en las diferentes etapas de la vida, una de las más importantes es la adolescencia, en la que los individuos atraviesan una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social. En el desarrollo de este apartado se retoman autores como (Duschatzky, 2005; Pineda y Aliño, 1999; Musitu, 2001; Quiroga, 2005).spa
dc.format.extent1 recurso en línea (100 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.subject.ddcViolencia escolar
dc.subject.ddcConvivencia escolar
dc.subject.ddcConflictos escolares
dc.titleElementos sociales implicados en el rol del espectador en la violencia escolarspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.publisher.facultyINSTITUTO DE PSICOLOGÍAspa
dc.description.degreelevelPregradospa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.description.degreenamePSICOLOGO(A)spa
dc.publisher.programPSICOLOGIAspa


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