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dc.contributor.authorErazo Santander, Oscar A.spa
dc.date.accessioned2011-10-14T20:11:05Z
dc.date.available2011-10-14T20:11:05Z
dc.date.issued2011-10-14
dc.identifier.issn4125-6569spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/2232
dc.description.abstractSe realiza una investigación de tipo descriptivo - cualitativo, la cual consistió en aplicar dispositivos de recolección de información como la entrevista a profundidad, grupo focal y observación participativa a estudiantes, padres de familia y docentes, con el fin de obtener información que permita identificar y describir los problemas que presentan los estudiantes al interior de nueve (9) instituciones educativas del municipio de Popayán - Cauca. El estudio se realiza por la ausencia que existe en la identificación de categorías de análisis y diagnostico, que puedan ser de utilidad en los trabajos de practica y mejoramiento de condiciones escolares por parte de la disciplina psicológica, logrando emerger categorías que describen: (1) las acciones interventivas de las instituciones educativas (IE)8 y sus dificultades, (2) los problemas del estudiante diferenciadas por problemas entre pares y en la relación estudiante - docente, (3) problemas de grupos especificados por las pandillas y sus comportamientos disóciales y (4) problemas sociales diferenciados en temas como la sexualidad, sustancias alucinógenas y familia. De esta manera el estudio logra validar la presunción de los problemas del estudiante y de la poca capacidad interventiva que tienen las IE, siendo urgente la intervención de profesionales y disciplinas especializadas como la psicología educativa al interior de los centros escolares.spa
dc.language.isoesspa
dc.subjectEstudiantespa
dc.subjectSocioeducativospa
dc.subjectProblemas escolaresspa
dc.subjectProblemas psicológicosspa
dc.titleEl estudiante y sus problemas en la escuelaspa
dc.typeArticlespa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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