Los procesos de paz entre el estado y los ejércitos irregulares 1981 y 2010 : una propuesta para su enseñanza en el grado noveno de educación básica

Abstract

Se ha desarrollado esta actividad investigativa en torno a los procesos de negociación entre el gobierno y los ejércitos irregulares, identificándolos como contenido temático, aprovechando que los procesos de negociación como tema se desarrollan en grado noveno de la Educación Básica Secundaria. Además de lo anterior, tenerlo en cuenta como eje desde el cual se analicen los procesos que se presentan dentro de la institución educativa (referentes a situaciones de convivencia y conflicto, mecanismos de participación y debido proceso). Sería esta una práctica investigativa que no solo se limitaría al proceso de indagación, si no que desarrolla unas recomendaciones o propuestas para ser utilizadas en el aula.