El desarrollo de la escritura académica en el ambiente virtual Lingweb : realidades y desafíos.
Artículo de revista
2012-10-18
Este artículo presenta resultados parciales de la investigación: “Ambiente virtual
basado en agentes de software para el aprendizaje de idiomas” realizado en la
Universidad del Valle. Se describe una propuesta de intervención educativa para
la enseñanza de la escritura en L2 en el entorno virtual Lingweb, fundamentada en
un modelo pedagógico de la escritura académica y de la escritura como proceso.
Esta parte del estudio adoptó los principios y procedimientos metodológicos de
la Investigación-Acción (I-A) para la formulación de las necesidades educativas
y de los requerimientos tecnológicos y la validación de las herramientas en el
contexto educativo. Como resultados se presentan: una breve descripción de las
aplicaciones de software para la escritura académica en L2 (plantillas interactivas
para la escritura de párrafos y textos expositivos y argumentativos y herramienta
de revisión y marcado de errores); algunas evidencias del desarrollo de la
escritura en relación con las competencias pragmática y textual (organización
del texto, secuencias textuales, estrategias retóricas); y evidencias del alto grado
de aceptación de las diferentes herramientas y de la plataforma virtual por parte
de los estudiantes participantes.
Spanish
- Revista Lenguaje [232]