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La deserción universitaria, un estudio en el caso del programa de Sociología en la Universidad del Valle

Panchalo Arredondo, Ricardo; Luna Benítez, Mario (Director de Tesis o Trabajo de Grado) (2018-05-02)

Este trabajo recopila una serie de adelantos en la investigación nacional acerca del fenómeno de la deserción estudiantil a nivel universitario. De acuerdo con esto, la presente investigación usa la contextualización y ...
Diagnóstico de la situación de género en el ámbito laboral del personal administrativo de la Universidad del Valle

Echeverry Roldán, Claudia Ximena (2019-11-25)

El presente ejercicio de investigación se sitúa en el ámbito de las relaciones de género en el contexto laboral del medio universitario para un estamento concreto, el personal administrativo. Se trata de un trabajo descriptivo ...
Diseño de estrategia de intervención para enfrentar la situación a la que se exponen los estudiantes trabajadores de la Universidad del Valle para conciliar su vida académica con la laboral [Recurso electrónico]

Cruz Rengifo, Sandra Lorena (2012-10-25)

El presente proyecto de grado hace parte de la nueva modalidad de graduación ofrecida por la Facultad de socioeconomía de la Universidad del Valle. En éste se presenta una revisión sobre la situación de la educación superior ...
¿En qué se ocupan los sociólogos egresados de Univalle?: un análisis de algunos itinerarios de inserción laboral de egresados del programa de Sociología de la Universidad del Valle, 2009-2017

López Bueno, Liliana (2019-11-25)

El presente informe de investigación da cuenta de una síntesis comprensiva de la indagación realizada sobre la cuestión de cuáles son los itinerarios laborales seguidos por los egresados y las egresadas del Programa de ...
Estudiar y beber en la Universidad del Valle: prácticas y relaciones de genero en el consumo de licor

Gaitán Lemos, Yuly Yojana (2019-05-07)

Este trabajo trata de las consumidoras de alcohol habituales en un contexto como el de la Universidad del Valle sede Meléndez (Cali), la forma como ellas ocupan los espacios sociales, sus prácticas y relaciones sociales. ...
Un estudio sobre los estudiantes afrocolombianos de Univalle que ingresan por el sistema de cuotas [recurso electrónico]

Valencia Lasso, Janner (2013-11-08)

Cuál es el aporte, a mi modo de ver, que yo pretendo formular en mi estudio con respecto al informe final como joven investigadora de la socióloga Meneses? Me parece que amplía y complementa los siguientes aspectos: presenta ...
Factores asociados a la deserción de estudiantes que ingresaron por condición de excepción indígena a la Universidad del Valle 2001-II-2006.

Meneses Pardo, Ana Isabel (2018-02-20)

El eje fundamental que rige el presente estudio es el fenómeno de la deserción de los estudiantes que ingresaron por condición de excepción indígena a la Universidad del Valle en 2001. Con ellos se pretendió investigar a ...
Impacto del " Programa Subsidiado Económico" en la permanencia de los estudiantes de Univalle

Valencia Rangel, Aura Cristina (2019-06-10)

La Universidad del Valle crea el programa “Subsidio económico” con el fin de brindar un mejor bienestar económico a los estudiantes de escasos recursos y de este modo mitigar la deserción de estos. Por lo tanto, este ...
La inclusión académica de los estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad del Valle

Giraldo Naranjo, Andres Mauricio (2013-09-30)

Hasta hace tiempo, la discapacidad era catalogada como una enfermedad mental o un castigo de Dios. Esta con notación negativa, consideraba a estos sujetos como 2pacientes" que debian ser curados o puestos bajo un tratamiento ...
Inserción laboral de estudiantes al trabajo informal en la Universidad del Valle

Llanos Morales, Sandra Milena (2019-11-29)

Esta investigación tiene como objeto indagar sobre el proceso de inserción laboral de los estudiantes dedica s al trabajo informal en la Universidad del Valle sede Meléndez, que permite analizar las procedencias socioeconómicas ...
Prácticas de ocio en estudiantes de la Universidad del Valle, los casos de los pregrados de sociología y biología

Ríos Montoya, Christian David (2014-10-27)

En la monografía se presenta una descripción de las prácticas ociosas que se realizan en ei tiempo libre, teniendo en cuenta solo a los estudiantes de los pregrados de sociología y biología. Para la investigación se usó ...
Selección social y acceso de los estudiantes a la Universidad del Valle: perfil del estudiante de sociología cohorte 2009. Aspectos culturales y socio-demográficos [recurso electrónico]

Lozano Pacheco, Jasmany (2012-10-25)

En el presente estudio de procuró indagar por los procesos de admisión en la Universidad del Valle. Proceso que es altamente selectivo dado que la cantidad de aspirantes supera la oferta de cupos disponibles. En este ...
Trayectorias de estudiantes dedicados al trabajo informal dentro de la Universidad del Valle sede Meléndez 2007-2009´.

Angulo Sandoval, Faber David (2019-05-30)

La presente investigación pretendió analizar la trayectoria de los estudiantes vendedores dedicados al trabajo informal dentro de la Universidad del Valle sede Meléndez en el periodo comprendido de 2007 a 2009 en la ciudad ...

Envíos recientes

La deserción universitaria, un estudio en el caso del programa de Sociología en la Universidad del Valle

Panchalo Arredondo, Ricardo | 2018-05-02

Este trabajo recopila una serie de adelantos en la investigación nacional acerca del fenómeno de la deserción estudiantil a nivel universitario. De acuerdo con esto, la presente investigación usa la contextualización y estado del arte para analizar el caso particular del plan de estudios de Sociología de la Universidad del Valle. El trabajo hace uso también de entrevistas en profundidad, con un enfoque metodológico de relatos de vida para apoyar los resultados de la investigación. Así, el enfoque de interpretación utilizado para el análisis de las entrevistas, articula procesos sociales con las experiencias de vida de los individuos, y destaca la importancia de los vínculos sociales y redes, como soportes de existencia en el mundo. Los resultados coinciden con las conclusiones generalmente aceptadas en el contexto académico nacional, en las cuales situaciones como los retiros académicos, las transferencias de estudiantes entre programas, y los retiros voluntarios, son las manifestaciones más importantes del fenómeno.

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Diagnóstico de la situación de género en el ámbito laboral del personal administrativo de la Universidad del Valle

Echeverry Roldán, Claudia Ximena | 2019-11-25

El presente ejercicio de investigación se sitúa en el ámbito de las relaciones de género en el contexto laboral del medio universitario para un estamento concreto, el personal administrativo. Se trata de un trabajo descriptivo que explora un conjunto de estadísticas sociales con el propósito de identificar brechas entre hombres y mujeres del personal administrativo que labora en la Universidad del Valle. Este ejercicio exploratorio considera información institucional suministrada por la Universidad del Valle, así como la información recopilada en una encuesta muestral aplicada en el marco del Proyecto: ¿Aportes de la política de género de la Universidad del Valle para la construcción de una sociedad en paz¿. Adicionalmente, se presentan tres experiencias en la configuración de trayectorias laborales a manera de casos ilustrativos.

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Diseño de estrategia de intervención para enfrentar la situación a la que se exponen los estudiantes trabajadores de la Universidad del Valle para conciliar su vida académica con la laboral [Recurso electrónico]

Cruz Rengifo, Sandra Lorena | 2012-10-25

El presente proyecto de grado hace parte de la nueva modalidad de graduación ofrecida por la Facultad de socioeconomía de la Universidad del Valle. En éste se presenta una revisión sobre la situación de la educación superior en América Latina y en Colombia con el objetivo de dar a conocer como las transformaciones presentadas desde la década de los 80s han traído como consecuencia la emergencia de un tipo específico de estudiante que comparte su vida académica con la laboral y que se caracteriza a una población importante de los estudiantes de la Universidad del Valle, haciéndose necesario el diseño de una estrategia de intervención que enfrente la situación a la cual se enfrentan ellos para conciliar su vida académica con la laboral.

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¿En qué se ocupan los sociólogos egresados de Univalle?: un análisis de algunos itinerarios de inserción laboral de egresados del programa de Sociología de la Universidad del Valle, 2009-2017

López Bueno, Liliana | 2019-11-25

El presente informe de investigación da cuenta de una síntesis comprensiva de la indagación realizada sobre la cuestión de cuáles son los itinerarios laborales seguidos por los egresados y las egresadas del Programa de Sociología e intenta darle respuestas para el contexto institucional de la Universidad del Valle, a partir de la construcción de un caso, constituido por los egresados entre 2009 y 2017. Se diseñó un estudio longitudinal, retrospectivo, cuantitativo y cualitativo, descriptivo, basado en información aportada por los egresados (as). Se aplicó una encuesta vía on¿line a 52 egresados (as) en el mes de agosto de 2018 y se realizó una entrevista en profundidad a un grupo focal de 15, entre los que contestaron la encuesta y atendieron la convocatoria de la Dirección de Extensión de la Universidad. El estudio indagó sobre el funcionamiento de los mercados parciales de trabajo en los que participan los sociólogos(as) graduados de la Universidad del Valle en ese período y describe sus dinámicas de inserción laboral en esos mercados laborales, a partir de un análisis basado en el primer empleo, el empleo actual y el anterior a este último. Los estudios sobre las ocupaciones de los sociólogos y sociólogas en Colombia (Hernández, 1997; Cataño, 2005; Arango, 2007; Martínez y Anacona, 2007; Restrepo y Castellanos, 2007; Cubides, 2011; Vélez, 2012; Univalle, 2013; Beltrán y Berrío, 2016), están de acuerdo en que los mercados laborales de los sociólogos(as) se distribuyen entre cuatro actividades: investigación, docencia, consultoría y trabajo con comunidades. Este estudio, muestra resultados en conformidad con esos mercados, pero, también logra identificar otros, que podrían ser derivaciones emergentes, iniciadas por las transformaciones sociales y del capitalismo del siglo XXI, que han coaccionado las elecciones de los individuos y de las comunidades humanas, y, ciertamente, además, las modificaciones de los mercados; resultado de ello, los sociólogos, hoy, se insertan en otros mercados, que son considerados, como alternativos y, en muchos casos, marginales (Restrepo y Castellanos, 2007)

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Estudiar y beber en la Universidad del Valle: prácticas y relaciones de genero en el consumo de licor

Gaitán Lemos, Yuly Yojana | 2019-05-07

Este trabajo trata de las consumidoras de alcohol habituales en un contexto como el de la Universidad del Valle sede Meléndez (Cali), la forma como ellas ocupan los espacios sociales, sus prácticas y relaciones sociales. Para indagar este tema, se abarcan teorías que van desde los estudios de género. la sociología de la desviación, los estudios sobre el individuo y Iociabilidad. Así mismo, se emplea una metodología etnográfica, documental y de análisis de datos agregados. En la primera, se hace uso de herramientas como la observación, el trabajo de campo, las entrevistas, fotografias, conversaciones informales y el diseño de mapas- dibujos sobre los espacios donde hay consumo y expendio de alcohol en la Universidad. En la segunda, se realiza la construcción del estado del arte, la revisión de fuentes secundarias y de encuestas nacionales sobre consumo de licor. En la tercera, se procesan los datos de la encuesta 2018 del Servicio Médico Estudiantil de la Universidad del Valle. La investigación ubica desde las teorías y conceptos, de los cuáles se sirve, el consumo de licor habitual de las estudiantes. Presenta los espacios de consumo de alcohol en la Universidad, los eventos, los tiempos en que se alcoholizan y las ventas estacionarias. Concluye con los consumidores, sus temas de conversación, el tipo de bebidas alcohólicas que utilizan y profundiza en las consumidoras que se revelan a patrones culturales del rol de género tradicional y de la feminidad normada, desde sus experiencias en este consumo

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Un estudio sobre los estudiantes afrocolombianos de Univalle que ingresan por el sistema de cuotas [recurso electrónico]

Valencia Lasso, Janner | 2013-11-08

Cuál es el aporte, a mi modo de ver, que yo pretendo formular en mi estudio con respecto al informe final como joven investigadora de la socióloga Meneses? Me parece que amplía y complementa los siguientes aspectos: presenta la evolución de las políticas de cuotas para afrodescendientes en las universidades públicas y privadas a partir de la década del noventa; destaca los diferenciales relativos de desigualdad social de los afrodescendientes que entran por el sistema de cuotas en relación con el conjunto de estudiantes de Univalle, a través del análisis de estratos socioeconómicos; corrobora algunas de las tendencias encontradas por Meneses (2011 B) sobre patrones sociodemográficos de ingreso y deserción y matiza otras. Sobre todo, destaca efectos biográficos de las trayectorias familiares que denotan una mayor complejidad en el proyecto educativo en los hogares afrocolombianos frente a un determinismo social ineluctable. La idea sobre lo último es que el efecto de clase opera entre los afrocolombianos al igual que para el conjunto de la población estudiantil (Bourdieu y Passeron, 1973), pero a pesar de ello se dan alternativas individuales de movilidad social desde los estratos socioeconómicos más bajos

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Factores asociados a la deserción de estudiantes que ingresaron por condición de excepción indígena a la Universidad del Valle 2001-II-2006.

Castillo Gómez, Luis Carlos | 2018-02-20

El eje fundamental que rige el presente estudio es el fenómeno de la deserción de los estudiantes que ingresaron por condición de excepción indígena a la Universidad del Valle en 2001. Con ellos se pretendió investigar a partir de una muestra intencional de 25 entrevistados-los factores asociados a sus episodios de deserción. Para lo cual se indagó en cada uno de ellos aspectos fundamentales de su trayectoria de vida que finalmente pudieran dar cuenta del episodio de la deserción, aspectos claves como su familia de origen, trayectorias educativas, antecedentes escolares, tanto familiares como propios, procesos de migración de territorios, practicas culturales, autoidentificación indígena, escogencias de programas académicos, establecimiento de redes sociales y demás aspectos que pudieran dar cuenta del encuentro o la socialización del estudiante con el medio académico universitario y en relación a él la posibilidad de desertar o no. Para acercarse a contextualizar el comportamiento de los estudiantes de la muestra con el general de la población estudiantil universitaria, se presenta un análisis hecho a partir de los datos cuantitativos que muestran la comparación de los dos grupos poblacionales a partir de aspectos como lugares y colegios de procedencia, escogencia de programas académicos y la distribución en ellos según el sexo reportado por los estudiantes a partir del año 1993, cuando ocurrieron las primeras admisiones a la Universidad a partir de la condición de excepción indígena. A partir de lo mencionado, se puede establecer que lo que finalmente confluye en cada uno de los estudiantes no solo se remiten a el, sino a la relación y en la dinámica con otros individuos y en diferentes procesos sociales, culturales, económicos y políticos que finalmente permitirán socializarse en campos como el educativo, en este caso a nivel universitario-permanecer o desertar del mismo

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Impacto del " Programa Subsidiado Económico" en la permanencia de los estudiantes de Univalle

Valencia Rangel, Aura Cristina | 2019-06-10

La Universidad del Valle crea el programa “Subsidio económico” con el fin de brindar un mejor bienestar económico a los estudiantes de escasos recursos y de este modo mitigar la deserción de estos. Por lo tanto, este proyecto tiene como propósito la evaluación del programa de bienestar universitario “Subsidio económico” de la Universidad del Valle, con el fin de observar su impacto en la permanencia de los estudiantes beneficiarios de este programa de la cohorte 2011. Para lograr esta evaluación se propone la metodología evaluativa de la experimentación, utilizando un grupo control con estudiantes de la cohorte 2011 que no fueron beneficiarios del subsidio y que tienen las mismas características, para que contraste la información con los beneficiarios del programa de la cohorte 2011. Analizando su rendimiento académico desde el momento que ingresa a la universidad, se vuelve beneficiario y hasta el año 2017, donde se espera no hayan desertado, hayan tenido un buen rendimiento académico y se hayan graduado en el tiempo previsto. Este proyecto se desarrollará en cuatro partes principales; la primera corresponde a la síntesis del anteproyecto aprobado para optar por la modalidad EPIS, la segunda mostrará los aportes de la modalidad, tanto al desarrollo del proyecto como a la profesión, la tercera describe un plan de trabajo que se debe realizar para escribir un artículo de reflexión de este proyecto ya desarrollado y la cuarta parte son los avances hechos desde cada módulo.

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La inclusión académica de los estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad del Valle

Giraldo Naranjo, Andres Mauricio | 2013-09-30

Hasta hace tiempo, la discapacidad era catalogada como una enfermedad mental o un castigo de Dios. Esta con notación negativa, consideraba a estos sujetos como 2pacientes" que debian ser curados o puestos bajo un tratamiento médico; por ende, no se tomaba las consecuencias sociales de la discapacidad y se veía a la persona que la poseía como un ser disfuncional o no útil para desempeñarse socialmente y eran confinados a vivir encerrados y alejados de la sociedad y privados de ejercer sus derechos ciudadanos y condenados a depender exclusivamene de su familia. Esta posición es la conocida como el "Modelo médico de la discapacidad". En 1980, se transofrma la mirada de la discapacidad, otorgándole un sentido social, más que un problema médico. La discapacidad vista como loas actitudes o barreras que la sociedad levanta al rededor, por tanto, no parte del individuo, si no de las condiciones sociales que lo rodean, razón por la cual hoy en día se dice "persona en situación de discapacidad"; si la persona en situación de discapacidad se le dan las condiciones físicas, culturales y accesibilidad a su entorno, podrá "incluirse" en la sociedad para ejercer de forma plena sus deberes y derechos, integrándose a un entorno productivo en igualdad de condiciones. Por consiguiente, estas personas, ya no requieren exlcusivamente de un tratamiento médico, sino una serie de ayudas técnicas para el devenir diario cotidiano. Este supuesto, es lo que se conoce en la actualidad como "Modelo social de la discapacidad". La aparición de este modelo, se da a partir de las luchas realizadas por estas mismas personas, que reclamaron por medio de movimiento de vida independiente sus derechos, logrando de esta manera, el cambio de la mirada hacia este grupo de personas, pasando de una mirada segregacionista a una mirada incluyente. Continuación: Bajo estos aspectos, en el año 2011, la Organización Mundial de la Salud (OMS), le añade a la definición de discapacidad elementos sociales que toman en cuenta la disfuncionalidad médica y los límites que pone la sociedad a quien tiene un limitante físico

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Inserción laboral de estudiantes al trabajo informal en la Universidad del Valle

Llanos Morales, Sandra Milena | 2019-11-29

Esta investigación tiene como objeto indagar sobre el proceso de inserción laboral de los estudiantes dedica s al trabajo informal en la Universidad del Valle sede Meléndez, que permite analizar las procedencias socioeconómicas y las dinámicas laborales asumidas por cada uno de ellos, que les permite continuar con su proceso educativo en la universidad. El trabajo utiliza una perspectiva metodológica cualitativa de alcance descriptivo a través del diseño etnográfico donde la técnica de recolección de datos es partir de la observación y ta entrevista semiestructurada para describir el proceso de inserción laboral que se encuentran en la dinámica, de las ventas informales realizadas por los estudiantes

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Prácticas de ocio en estudiantes de la Universidad del Valle, los casos de los pregrados de sociología y biología

Ríos Montoya, Christian David | 2014-10-27

En la monografía se presenta una descripción de las prácticas ociosas que se realizan en ei tiempo libre, teniendo en cuenta solo a los estudiantes de los pregrados de sociología y biología. Para la investigación se usó la herramienta de la encuesta para encontrar los datos, de igual manera se apoya en aportes teóricos que han contribuido a entender este fenómeno social, ya que no se debe dejar a un lado, ya que es relevante en la sociedad que vivimos. El trabajo contiene una pequeña reseña histórica sobre lo que se ha dicho del ocio, y las investigaciones sociológicas más sobresalientes que ayudaron a la realización del presente trabajo, seguido de la descripción de los datos. Al final se hacen unas reflexiones sobre lo que se ha dicho y lo que salió a la luz de la investigación teniendo en cuenta las formas de ocio, la tecnología, sustancias psicoactivas, entre otras.

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Selección social y acceso de los estudiantes a la Universidad del Valle: perfil del estudiante de sociología cohorte 2009. Aspectos culturales y socio-demográficos [recurso electrónico]

Lozano Pacheco, Jasmany | 2012-10-25

En el presente estudio de procuró indagar por los procesos de admisión en la Universidad del Valle. Proceso que es altamente selectivo dado que la cantidad de aspirantes supera la oferta de cupos disponibles. En este sentido, la posibilidad de acceder a la Universidad del Valle esta influenciada no sólo por criterios de selección académica, sino de selección social. Dinámicas que se visibilizan en los diferentes itinerarios de los aspirantes y admitidos y en las preferencias y posibilidades de ingreso asignadas de forma subyacente por la organización social. De forma específica, los esdutidantes que llegan a Sociología han sufrido procesos de selección social distintos a los de Econía, que se evidencian en la distancia de los inscritos en sus itinerarios educativos ideales; siendo más acentuado el impacto de los procesos de estancamiento, retraso y relegación en Sociología. Sin embargo, el estudiante le opne a las condiciones funcionamiento del campo una serie de estrategias y propiedades adquiridas por él y su hogar de origen para mejorar sus probabilidades de admisión.

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Trayectorias de estudiantes dedicados al trabajo informal dentro de la Universidad del Valle sede Meléndez 2007-2009´.

Rubio Gallardo, Julio César | 2019-05-30

La presente investigación pretendió analizar la trayectoria de los estudiantes vendedores dedicados al trabajo informal dentro de la Universidad del Valle sede Meléndez en el periodo comprendido de 2007 a 2009 en la ciudad de Santiago de Cali. El análisis se hizo a partir del concepto de trayectoria social de Pierre Bourdieu. Para ello se propuso una investigación cualitativa de corte descriptivo, donde las técnicas para recoger información fueron la observación y la entrevista. Se llegó a la conclusión de que la trayectoria social de los estudiantes dedicados al trabajo en dentro de la Universidad del Valle está relacionada con la necesidad de mantenerse como estudiante y aprovechar el espacio físico para no perder su condición de estudiante mientras pueda acceder a algo de dinero para su sostenimiento

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