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Valor agregado en la educación superior. Aplicación para las competencias genéricas en las pruebas saber Pro 2012
(2015-09-25)
Este trabajo explora la medición de valor agregado en la educación superior para Colombia aplicado a las competencias genéricas en razonamiento cuantitativo. Se usan datos publicados por el ICFES como resultado de cruzar ...
Logros educativos de matemáticas en grado 6. Un estudio para Colombia a partir de las pruebas SERCE de 2006.
(2015-02-23)
En este documento se quiere determinar para Colombia, cuáles son los factores (entorno escolar) de mayor peso relativo en la explicación del rendimiento académico en el área de matemáticas. En la elaboración de este trabajo ...
Practicas docentes y su impacto en el logro académico de los estudiantes en las pruebas PIRLS 2011 en Colombia : una aproximación a los modelos multinivel.
(2016-10-25)
El trabajo estima la influencia que ejerce las prácticas docentes en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas PIRLS 2011, en Colombia. Se estimaron modelos multiniveldonde se consideraron dos niveles: nivel ...