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La enseñanza de la simetría axial a partir de la complementariedad de artefactos [recurso electrónico] 

Ibarguen Borja, Yudis; Realpe González, Jennifer (2013-07-11)
Este trabajo de grado se centra en la enseñanza y en el aprendizaje de la transformación de simetría axial, para lo cual se presenta la siguiente pregunta de investigación: ¿De qué manera la utilización de artefactos como ...
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Algunas dificultades que presentan los estudiantes de la I. E. Simón Bolívar al asociar ecuaciones lineales en dos variables con su representación gráfica. 

Caicedo, Milton Cesar; Veloza Sánchez, Everardo; Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado) (2019-07-07)
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Juegos tradicionales : una estrategia didáctica para fortalecer la conceptualización de las fracciones en grado sexto. 

Angulo Quiñones, Michel Angely; Gonzalez Cabezas, Katerin Melissa (2019-10-01)
El presente trabajo consiste en una propuesta de enseñanza que centra su atención en un apoyo a la conceptualización de las fracciones a partir de una combinación de Lúdica y matemáticas escolares, utilizando algunos ...
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Algunas anotaciones históricas sobre arte y matemáticas : una herramienta didáctica en perspectiva. 

Martínez Rondón, Vivian Lizbeth (2014-02-21)
El propósito de este trabajo de grado es mostrar algunos momentos históricos en los cuales se puede visualizar el vínculo entre matemáticas y arte. Se han retomado diversas concepciones del arte, con el propósito de ...
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Algunas dificultades en la comprensión de la función lineal asociadas a la conversión entre los registros gráfico y algebraico en grado noveno. 

Montaño Angulo, Carold Giseth (2019-10-01)
El presente trabajo corresponde a un análisis de las operaciones cognitivas de tratamiento y conversión que realizan los estudiantes de grado noveno cuando llevan a cabo los procesos de resolver problemas relacionados con ...
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La función cuadrática en los textos escolares de grado noveno de la educación básica [recurso electrónico] 

Hurtado García, Andrés Fabián; Zuñiga Patiño, Fanor Yesid (2012-10-26)
En el siguiente trabajo se realizó el análisis de dos textos escolares, con el fin de reconocer la coherencia que guarda la propuesta educativa del texto, con la idea que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) establece ...
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Aprendizaje y/o construcción del número: perspectiva cognitiva [recurso electrónico] 

Garzón Guazá, Leidy Diana (2012-10-26)
El presente trabajo profundiza respecto a cómo los niños en sus primeros años construyen el concepto de número, este es un tema de gran interés y relevancia para quienes acompañamos a los niños en los inicios de su ...
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La enseñanza de la simetría axial a partir de la complementariedad de artefactos [recurso electrónico] 

Ibarguen Borja, Yudis; Realpe González, Jennifer (2012-10-26)
Este trabajo de grado se centra en la enseñanza y en el aprendizaje de la transformación de simetría axial, para lo cual se presenta la siguiente pregunta de investigación: ¿De qué manera la utilización de artefactos como ...
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Dificultades que presentan los estudiantes de educación básica en la obtención e interpretación de las medidas de tendencia central [recurso electrónico] 

Cubides, Katherine; Rosada, Leydi Diana (2012-10-26)
En el presente trabajo se pretende evidenciar las dificultades que los estudiantes de Educación Básica, presentan en la obtención e interpretación de las medidas de tendencia central, buscando si hay un ajuste entre el ...
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El uso de los pentaminós en la iniciación al estudio del área y el perímetro de figuras planas [recurso electrónico] 

Trujillo Ramírez, Sandra Jeimmi (2012-10-26)
El presente trabajo de grado se basa en la construcción e implementación de situaciones de aprendizaje que generen un tratamiento diferente a la enseñanza de los conceptos de área y perímetro a través del material concreto ...
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