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AuthorBalanta Gómez, Diana Paola (1)Carvajal Elejalde, Yisell Johana (1)Chavarro Marín, Mayerline (1)Garcés Carabalí, Yesica Vanessa (1)Giraldo Osorio, Luis Fernando (1)Herrera García, Leidy Jhoanna (1)Hurtado García, Andrés Fabián (1)Martínez Bolaños, Julián Andrés (1)Muñoz Viáfara, Estefanía (1)Ocoró Nazarith, Shirley (1)... View MoreSubject
Libros de texto de matemáticas (11)
Analisis de libros de texto (4)Enseñanza de las matemáticas (4)Matemáticas (Educación básica) (4)Análisis de libros de texto (3)Currículo de matemáticas (3)Números enteros (3)Analisis de textos (2)Conceptos matemáticos (2)Estructuras multiplicativas (2)... View MoreDate Issued2014 (4)2019 (4)2012 (2)2013 (1)Has File(s)Yes (11)

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La función cuadrática en los textos escolares de grado noveno de la educación básica [recurso electrónico] 

Hurtado García, Andrés Fabián; Zuñiga Patiño, Fanor Yesid (2012-10-26)
En el siguiente trabajo se realizó el análisis de dos textos escolares, con el fin de reconocer la coherencia que guarda la propuesta educativa del texto, con la idea que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) establece ...
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Un análisis de las obras matemáticas propuestas en la enseñanza de los números enteros desde la perspectiva de la teoría antropológica de lo didáctico (TAD). 

Ordóñez Cruz, Leydi Yohana; Chavarro Marín, Mayerline (2013-07-08)
Este trabajo, de carácter exploratorio, se sitúa en la perspectiva de la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) y el interés que representó fue el de abordar la enseñanza de los números enteros de manera integrada ...
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Una ecología de las obras matemáticas propuestas en la introducción del concepto de número entero 

Martínez Bolaños, Julián Andrés (2014-04-10)
En este trabajo de grado, que se circunscribe en la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) y que se plantea como un trabajo de tipo exploratorio, se intenta dar cuenta de la ecología que se da en el nivel de la Obra ...
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Tipos y clases de los problemas de matematización propuestos en libros de textos escolares de cuarto grado en la iniciación al registro numérico fraccionado [recurso electrónico] 

Quiñonez Rodríguez, Andrea (2012-10-26)
Este proyecto realizo un análisis de diversos problemas de matematización para encontrar clasificar los problemas de matematización de tal forma que se distinguieran unas clases, y tipos de problemas. Puesto que, la ...
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Análisis de la adecuación conceptual de la noción de número fraccionario, en dos libros de texto de grado 4to de básica primaria. 

Quitian Realpe, María Fernanda; Herrera García, Leidy Jhoanna (2014-10-23)
El presente documento corresponde al trabajo de grado "Adecuación conceptual de la noción de número fraccionario, en dos libros de texto de grado 4to de básica primaria" éste se realiza en torno a la presentación de la ...
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El concepto de función : un análisis epistemológico de algunos textos de la reforma de las matemáticas modernas y algunos textos actuales en Colombia 

Carvajal Elejalde, Yisell Johana; Vega Ortiz, Yancirley (2014-10-23)
En este trabajo de grado se pretende realizar una comparación entre los textos escolares correspondientes a la Reforma de las Matemáticas Modernas de los años 1960-1985 y los textos que rigen bajo la reforma actual con ...
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Los números enteros negativos en la matemática moderna y la matemática actual 

Giraldo Osorio, Luis Fernando (2014-10-28)
Las posibles dificultades históricas por las que se vió enfrentado el concepto de número entero negativo, en cuanto a su concepción, el carácter epistemológico y la necesidad de su aprobación como objeto matemático existente, ...
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Libros de texto escolar de matemáticas : modelos de representación étnica. 

Ruiz Ramos, José de la Cruz (2019-03-15)
Los libros de texto resultan ser una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. Son utilizados en muchos casos por docentes y estudiantes para orientar el aprendizaje. Para el caso de las ...
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Enseñanza y aprendizaje de las inecuaciones lineales con una incógnita real : un análisis a la propuesta de enseñanza presentada en dos textos escolares de la educación colombiana. 

Balanta Gómez, Diana Paola; Garcés Carabalí, Yesica Vanessa (2019-04-06)
Este trabajo toma como eje central analizar las propuestas de enseñanza presentadas en dos textos escolares referentes a la enseñanza y aprendizaje de las inecuaciones lineales con una incógnita real, teniendo en cuenta ...
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Análisis discursivo de dos libros de texto de grado quinto de primaria, en torno al concepto de combinación como parte del campo conceptual multiplicativo. 

Muñoz Viáfara, Estefanía; Zetty Cifuentes, Beanney (2019-04-08)
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