Browsing Maestría en educación - énfasis en enseñanza de las ciencias by Issue Date
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El método por investigación en el desarrollo de competencias científicas en situaciones de biología molecular y biotecnología, en la educación media [recurso electrónico]
(2012-10-31)Existen diversas propuestas alternativas para la enseñanza , aprendizaje y evaluación de las ciencias en pro de erradicar los procesos memorísticos a través de la trasmisión , recepción como por ejemplo, la formación de ... -
El concepto de ser vivo : una relación entre el pensamiento del estudiante y el desarrollo histórico de la ciencia.
(2012-10-31)La finalidad del trabajo de investigación es determinar el pensamiento de los estudiantes de secundaria y contrastarlo con el proceso histórico de construcción del concepto de ser vivo, lo que permite explicar a partir de ... -
Enseñanza de las ciencias. Una propuesta didáctica desde el modelo de Imre Lakatos: una teoría científica sobre la extinción de los dinosaurios por un choque meteorítico [recurso electrónico]
(2012-10-31)Con fundamentos en la filosofía de Imre Lakatos y la sicología del aprendizaje de Juan Ignacio Pozo; esta investigación pretende que los estudiantes modifiquen sus ideas previas en un dominio dado del conocimiento hacia ... -
Evaluación complementaria de la apropiación y significados de conceptos en educación ambiental en tres colegios de la ciudad de Cali utilizando como elemento de análisis las redes neuronales [recurso electrónico]
(2012-10-31)En tiempos de crisis mundial se hace cada más evidente la urgente necesidad de refundar algunas posturas que parecían indiscutibles en relación con la forma como la especie humana debe establecer relaciones con el planeta. ... -
Estudio comparativo sobre estilos de enseñanza de química general en la Universidad del Valle y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental.
(2012-10-31)En el programa académico de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se presenta un alto grado de deserción entre el primer y tercer semestre, por lo tanto se estudió ... -
Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto célula a partir de su historia y epistemología [recurso electrónico]
(2012-10-31)Esta investigación tiene como objeto de estudio la construcción de una propuesta de enseñanza del concepto célula teniendo en cuenta su historia y epistemología, de igual manera determinar el sentido pedagógico de la ... -
Estudio comparativo sobre estilos de enseñanza de química general en la Universidad del Valle y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la licenciatura en educación básica con enfasis en ciencias naturales y educación ambiental [recurso electrónico]
(2013-07-09)En el programa académico de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se presenta un alto grado de deserción entre el primer y tercer semestre, por lo tanto se estudió ... -
El concepto de ser vivo: una relación entre el pensamiento del estudiante y el desarrollo histórico de la ciencia [recurso electrónico]
(2013-07-10)La finalidad del trabajo de investigación es determinar el pensamiento de los estudiantes de secundaria y contrastarlo con el proceso histórico de construcción del concepto de ser vivo, lo que permite explicar a partir de ... -
La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y "ejemplar" acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia [recurso electrónico]
(2013-07-10)Este estudio aborda la conceptualización del CPC desde una perspectiva anglosajona y describe la captura, documentación y representación del CPC de un profesor experimentado y ejemplar acerca del núcleo conceptual de la ... -
El método por investigación en el desarrollo de competencias científicas en situaciones de biología molecular y biotecnología, en la educación media [recurso electrónico]
(2013-07-10)Existen diversas propuestas alternativas para la enseñanza ¿ aprendizaje y evaluación de las ciencias en pro de erradicar los procesos memorísticos a través de la trasmisión ¿ recepción como por ejemplo, la formación de ... -
La naturaleza de la ciencia desde la perspectiva de la educación en ciencias en un libro de texto [recurso electrónico]
(2013-07-11)El planteamiento de Hodson (1994) sobre el aprendizaje de las ciencias, invita a pensar que la enseñanza de las ciencias no solo debe ocuparse del aprendizaje de los conocimientos teóricos y prácticos de las ciencias sino ... -
Contribuciones del saber práctico, al reconocimiento del saber previo relacionado con el movimiento de proyectiles estudio de caso: un estudiante de básica secundaria sin instrucción al respecto
(2014-01-13)El reconocimiento del saber previo de los estudiantes, relacionado con el movimiento de proyectiles, en gran medida ha estado centrado en el estudio del correspondiente saber declarativo, dejando de lado el saber práctico ... -
Principios desde el conocimiento cultural para el diseño de una propuesta de educación ambiental
(2014-10-30)A pesar de los adelantos del reconocimiento de la diversidad cultural, ha sido difícil desligarse de la concepción positivista, en la que se desconoce el ser humano como un ser sociobiológico, generando una comprensión ... -
Los saberes tradicionales en el aula de ciencias.
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, 2015)La presente propuesta surge de la necesidad de encontrar formas de enseñanza que apunten a mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales desde el reconocimiento de la diversidad cultural. Teniendo en cuenta que, en el ... -
Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje basada en investigación sobre el núcleo de la discontinuidad de la materia.
(2016-06-02)Este trabajo presenta el diseño de una secuencia de enseñanza y aprendizaje (SEA) de perspectiva constructivista sociocultural sobre el aprendizaje del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia para estudiantes ... -
El desarrollo de funciones cognitivas al resolver problemas científicos significativos en contextos reales y "Tecnológicos".
(2016-06-13)El presente documento constituye el informe final que se realiza sobre una investigación que pretende determinar las diferencias que se pudieran dar en el desempeño de una muestra de estudiantes al resolver problemas ... -
“La utilidad del laboratorio de ciencias como un ambiente de aprendizaje en un contexto de resolución de problemas” Un estudio particular sobre la concentración y temperatura que afectan la velocidad de una reacción química en la educación básica.
(2016-06-16)Desde tiempo atrás la enseñanza de las ciencias, por ejemplo en la química, se ha venido desarrollando tradicionalmente una asociación entre la teoría que se enseña en los salones de clase y el trabajo práctico de laboratorio. ... -
Relación entre las concepciones y las prácticas de educación ambiental de una maestra : Un estudio de caso.
(2016-06-16)En esta investigación se analiza la relación entre las concepciones de una maestra y sus prácticas de Educación Ambiental; teniendo como referentes cinco modelos de E.A: resolutivo, antropocéntrico, naturalista, activista ... -
La planificación en el aula para la enseñanza de la transmisión de la herencia biológica.
(2016-06-20)El presente estudio, tiene como propósito presentar el desarrollo de una planificación en el aula para la enseñanza de la herencia biológica en la educación básica secundaria. Dicho estudio, presenta una metodología de ... -
El diseño de la "CoRe" : una estrategia para iniciar la identificación, explicitación y desarrollo del CPC de la quimica de profesores en formación.
(2016-11-28)Este documento presenta los resultados del estudio que aborda el proceso a través del cual los profesores en formación matriculados en el curso de problemas de la enseñanza y aprendizaje de la química por “orientación ...
