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dc.contributor.authorJiménez Enriquez, Gina Marcela
dc.contributor.authorJiménez Mejia, Diana Fernanda
dc.date.accessioned2012-10-26T19:30:45Z
dc.date.available2012-10-26T19:30:45Z
dc.date.issued2012-10-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/3843
dc.description.abstractLa enseñanza de las Ciencias Naturales en la actualidad ha sido marginada a metodologías tradicionales que se implementaron para generaciones anteriores. Tal hecho repercute en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, debido a que la metodología tradicional no les permite desarrollar habilidades científicas escolares como la investigación dada a partir de herramientas pedagógicas que vinculen los contenidos curriculares con el contexto de los estudiantes. El presente trabajo de grado, desarrolla una propuesta educativa en la que un proyecto de aula de Ciencias Naturales es implementado en estudiantes de grado séptimo (7º) de la I. E. INEM, teniendo en cuenta los Estándares Básicos en Ciencias Naturales para desarrollar competencias científicas. Bajo esta propuesta se abordara un modelo de investigación en el aula, el cual aporta a la enseñanza desde diferentes puntos de vista, entre ellos contribuir a que los estudiantes aprendan bajo la premisa de un interrogante que los lleva a encontrar respuestas mediante una serie de actividades que apuntan a desarrollar competencias referenciadas en los estándares.spa
dc.language.isospaspa
dc.subjectInvestigación en el aulaspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subjectProyectos de aulaspa
dc.subjectCompetencia científicaspa
dc.subjectMétodos de enseñanza (Ciencias)spa
dc.titleModelo de investigación en el aula aplicado en la I.E. INEM Jorge Isaac Cali: Grado septimo a partir de un proyecto de aula [recurso electrónico]spa
dc.typeThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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