De antaño : crónicas sobre la vida cotidiana en Guadalajara de Buga (1930-1969).

Patiño Millán, Carlos, 1961- | 2012

"De antaño" constituye un conjunto de crónicas cuya principal justificación es la necesidad de documentar, a través de una literatura de no ficción, la vida cotidiana de Guadalajara de Buga entre 1920 y 1969. Al tratarse de un periodo que no ha sido abordado en profundidad por otros autores, el propósito es recordar y rescatar el transcurrir habitual no sólo de las clases de élite o de personajes sobresalientes, sino también de esas voces anónimas y clases populares que, a través de sus vivencias en el pasado, permiten reconstruir elementos de la historia cultural de la ciudad. Por otro lado, al plantear lo cotidiano como temática importante dentro de la historia, se brindará información importante sobre la ciudad y sus cambios, no sólo desde el punto de vista urbanístico, sino también desde los comportamientos y maneras de concebir el mundo de su población, reflejados en el uso del espacio público, las relaciones y conexiones de la alta cultura con la cultura popular, las tradiciones folclóricas y populares, la violencia bipartidista, las ideologías de la revolución estudiantil, las celebraciones religiosas y las fiestas populares, la historia de familias de abolengo, los castigos impuestos para reprender a los niños en la escuela, la comida típica vallecaucana, etc. De esta manera, el propósito fue encontrar aspectos significativos dentro de la historia y memoria de una urbe que generalmente ha sido identificada y reconocida por su patrimonio arquitectónico y religioso

Del litoral al asfalto : memorias de desplazamiento y resistencia.

Gómez Fries, María Griselda | 2018

Este libro ha sido una creación colectiva de manos y pieles sensibles a la memoria de quienes vivieron el conflicto armado en el litoral pacífico colombiano. Y esta es la memoria de su proceso creativo, desde el trabajo de campo con las mujeres de Potrero Grande, hasta la elaboración del mismo, con sus aciertos y dificultades. Esperamos que este fragmento sirva de ayuda a quienes se acerquen a la creación de proyectos similares y que sea una motivación para aportar a la construcción de memoria colectiva.

La diáspora del currulao en Cali : del río a la ciudad, los nuevos sentidos que le aporta el cambio de territorio a la tradición dancística del currulao.

Toro Calonje, Alejandra | 2018

Esta investigación indagará en los factores que componen el Currulao: la danza, los instrumentos, los vestuarios y la música, para identificar los procesos de memoria e identidad que están ligados a la comunidad y cómo, por medio de estas prácticas, se establecen formas de comunicación colectiva que resemantizan la tradición y la mantienen vigente

Documental : mi búsqueda de yagé [recurso electrónico]

Miranda Castro, Julián Enrique | 2016-02-19

Un joven estudiante de Comunicación Social interesado en los saberes tradicionales indígenas, emprende un viaje de inmersión a través de la práctica del uso ritual del Yagé en la ciudad de Cali para dar a conocer a través de su experiencia el significado de este ritual ancestral.

Los espectadores participantes: crónica de una metasistematización de experiencias en el proceso de transformación del canal y la emisora en la Universidad del Valle.

Hleap Borrero, José | 2015

En el 2013, los profesores José Hleap y Rocío Gómez, y tres estudiantes más, emprendieron un proceso de investigación encaminado a transformar los medios de comunicación universitarios (específicamente UVTV y Univalle Estéreo). Los tres estudiantes, además de participar directamente en ese proceso, desarrollaron una narración simultánea de sus acontecimientos más significativos. A esta narración la denominamos ¿meta-sistematización de experiencias¿ porque se construye a partir de la intersubjetividad ¿ tensión y cohesión de la experiencia para cada participante-, la unión entre la dimensión emocional y la racional ¿ investigación sentípensante- y un análisis complejo del proceso de transformación ¿rituales, mitos y vínculos- que permita suscitar, nutrir o alentar proyectos similares en otras latitudes de Colombia y Latinoamérica. Existe un importante énfasis en el relato como mínima unidad hermenéutica de la sistematización de experiencias y su papel como mito identitario, sentípensante y transformador de América Latina

La espiral del silencio.

Silva, Manuel | 2018

Estrategias y recursos de comicidad en dos series animadas para adultos: Family Guy y El Siguiente programa

Eslava Gordillo, Juan Manuel | 2016-05-26

Este trabajo presenta una mirada amplia, desde diferentes disciplinas, a uno de los fenómenos culturales más llamativos de las últimas décadas: la comedia animada para adultos. Toma como ejemplo a dos comedias especialmente conocidas por su humor políticamente incorrecto y desafiante de las reglas en diversos aspectos, y que al mismo tiempo establecen un importante entre contraste sí, ya que poseen contextos de producción y modelos narrativos ciertamente diferentes. El trabajo responde a preguntas clave en torno a este género televisivo, como las que tienen que ver con su gestación y desarrollo, pero lo más importante es que se centra en descubrir los mecanismos mediante los cuales convierten las problemáticas de la realidad en situaciones de comedia capaces de llegar e impactar a grandes públicos. Para establecer un fondo conceptual sobre el cual poder vislumbrar estos procesos, el trabajo hace un recorrido por una tradición cómica de siglos, haciendo referencia a un gran número de manifestaciones de la comedia, y recoge múltiples argumentos e interpretaciones que ilustran la complejidad e importancia social del fenómeno cómico. A partir de estas aproximaciones a los fundamentos de lo cómico, se desarrolla el análisis de Family Guy y El Siguiente Programa, cuyos ejemplos nos permiten ven en operación a las estrategias cómicas: mecanismos discursivos que, aparte de fórmulas confeccionadas para asegurar la risa en el televidente, activan el pensamiento crítico y revelan toda suerte incongruencias en el mundo.

Fervor religioso en Cali. Aproximación a las experiencias y opiniones de algunos jóvenes contemporáneos creyentes en un Dios.

Gómez, Griselda | 2016

Este trabajo reflexiona acerca de las relaciones entre juventud urbana y formas en las que se representa o se vive la religión en la actualidad, estas dos: el Islam por su presencia en la ciudad, importancia global y el tener vinculaciones con la juventud, el terrorismo suicida y activismo político-religioso; y el cristianismo neopentecostal, que en Cali tiene algunas iglesias con un crecimiento considerable en el número de jóvenes que asisten a sus reuniones y pertenecen a sus congregaciones

Guión de largometraje de ficción "El diario de las otras".

Campo Hurtado, Oscar Alberto | 2017

Este trabajo de grado cuenta con un guion de largometraje de ficción y una bitácora que da cuenta del proceso de creación. Retomando la tendencia de algunos cineastas de la modernidad de explorar en formas no hegemónicas de contar, me embarqué en la escritura de un guion cinematográfico basado en relatos de mujeres. El punto de partida de este proyecto es una preocupación personal por las formas de representación del género femenino fijadas por el canon y la creencia de que aquellas se enmarcan en una cultura patriarcal, no solo por el hecho de que la mayoría sean realizadas por hombres, sino por la certeza de una aceptación pasiva de la mayor parte de la sociedad de un orden de este tipo.

Hablas de niños y niñas : intercambios locales y globales mediados por las pantallas.

Lopez de la Roche, Maritza | 2016

Incertidumbres : taller de narración oral escénica para víctimas de desaparición forzada en Colombia. Línea y campo de acción : violencias, memorias y relatos. Estética, historia cultural y producción narrativa.

Toro Calonje, Alejandra | 2020

En diferentes zonas y contextos, miles de familias colombianas tienen algo en común: la ausencia de uno de sus seres queridos y la incertidumbre sobre su paradero. ¿Qué pasa con ellos? La problemática de la desaparición forzada en nuestro país no sólo es un dato o una estadística, pues es un crimen que ha traído consigo miles de personas afectadas con rostro, con historia. Colombia ha estado inmersa en una sucesión de conflictos de gigantescas magnitudes que ha traído consigo millones de víctimas, muchas de las cuales nacieron en medio del cruce de fuego y actos deshumanizantes. Por lo tanto, resulta impensable reconstruir la identidad de esas víctimas pasando por alto la historia de la guerra que traen consigo. El reto de la transición del posacuerdo no es negar estas historias, ni fingir que hemos vivido en un Estado bañado en las mieles de la utopía, o pretender que con el acuerdo de paz llegó el fin de todas las problemáticas que enfrentamos a diario. Por el contrario, se genera la necesidad de narrar el conflicto desde todos los puntos de vista posibles para entenderlo de manera global, escuchar esas voces opacadas por la deshumanización que nos trajo el vivir tantos años sumidos en una guerra, y apropiarnos de esas historias como parte de nuestra identidad para evitar que se repitan los hechos. Al vivir en una sociedad tan adaptada y mediada por la cultura de la violencia - por más de cincuenta años de conflicto armado armado - se hace complicado para la población dimensionar esta problemática y sus repercusiones humanas, lo cual nos ha alejado de la misma. Esta distancia que hemos asumido con la problemática, ha desembocado en que las víctimas deben enfrentar en soledad su duelo, y sufrir la revictimización en su vida diaria. A través de la reconstrucción de la memoria histórica mediante los testimonios de las personas que vivieron en carne propia los vejámenes de la guerra, encontramos una gran oportunidad para generar una reconfiguración del acercamiento a la problemática, y, por ende, generar lazos de empatía con las víctimas. En este sentido, podríamos afirmar que el antagonismo entre paz y guerra se hace difuso en la medida que vemos en el conflicto como un potenciador, como una oportunidad de construir algo distinto a partir de los vejámenes de la violencia Este proyecto está encaminado en la recuperación de los testimonios de algunas personas que sufrieron la desaparición forzada de un ser querido: descubrir su versión de la historia, su perspectiva del conflicto. Todo esto, además, buscó potenciar las capacidades creativas de las víctimas: por medio de la realización de un taller de Narración Oral Escénica en el que participaron estas personas, se generaron - en conjunto - herramientas y aptitudes para la creación del relato. Después de esta etapa, se llegó a un espacio de escenificación, en el que tuvieron la oportunidad de contar sus historias a una audiencia determinada, buscando generar un aporte al proceso de re dignificación de las víctimas y crear una intervención disruptiva en estos públicos, enfrentados directamente a una realidad que ha sido ignorada y estigmatizada durante décadas. Esto se logró mediante las mediaciones generadas por el relato, el cual alimenta vínculos afectivos, sensibilidades y abona el surgimiento de relaciones cargadas de complicidad y cercanía

Influencia de los "smartphone" en la creación de videos en formato vertical.

Lizarralde Gómez, Cristian Felipe | 2019

La presente monografía es un análisis de contenido sobre la influencia de los ¿Smartphone¿ en la creación de contenidos audiovisuales. Aquí se analiza particularmente el formato vertical en los dispositivos móviles. Realizamos un trabajo de revisión bibliográfica amplia, se realizó un sondeo en línea a nivel local sobre el uso de móviles, se tomaron una serie de productos audiovisuales a nivel local (Cali) y uno más a nivel nacional para triangular la información en el análisis de contenido, también las estadísticas nacionales y globales recopiladas que nos permitieron analizar todo para el proceso de investigación. Los ejes o categorías de análisis sobre los que realizamos la investigación fueron el consumo, la ergonomía y el dispositivo -artefacto, desde donde se abordó el tema-. En el proceso se pudo evidenciar un ecosistema creciente de Apps que junto al amplio acceso a conectividad y el desarrollo constante de móviles han permitido el avance de estos nuevos formatos audiovisuales incluyendo nuevos lenguajes y/o gramáticas comunicacionales. Si bien es un tema casi efímero por la velocidad con que se avanza en el desarrollo de estos dispositivos, es importante el registro histórico de los procesos y su análisis para dejar información que permita posteriormente entender mejor y tomar decisiones en la construcción de piezas comunicacionales.

Inmarcesibles. Juventud que resiste.

Arbeláez Ramos, Ramiro | 2019

Esta bitácora se aleja del tecnicismo y abraza la libertad de un diario, un cúmulo de apuntes, pensamientos, reflexiones y algunos textos formales que fui construyendo durante estos dos años en los que he buscado construir una propuesta de narración a través del cine documental para aportar una mirada sobre la juventud de Buenaventura, su diversidad, la construcción de vínculos comunitarios y la resistencia que caracteriza a dos jóvenes bien diversos entre sí, pero con luchas comunes. Este trabajo es la continuación de un proceso muy personal de construcción y comprensión de las realidades que me rodean como ciudadano de Buenaventura. Espero que este trabajo sea de interés para alguien y aporte a contar otras historias de Buenaventura y su juventud.

Instantáneas de habitación.

Hernández, Luis | 2012

Jerónimo : proyecto de producción audiovisual - educativo.

Caicedo Castro, Jorge Enrique | 2017

A partir de la experiencia del proceso de formación musical que brinda la Fundación Notas de Paz a niños, niñas y jóvenes de la comuna 19 de Cali, específicamente en los barrios Bellavista y Polvorines Alto, con el fin de combatir la deserción escolar y mejorar las condiciones de vida en términos de inclusión social y nuevos métodos de aprendizaje y relacionamiento social, nace el presente proyecto audiovisual-educativo. Aquí se involucra la producción audiovisual de bajo presupuesto y la exploración en formas expresivas desde las artes visuales aplicadas. La música es uno de los protagonistas del proyecto, junto a la historia que se construyó con la participación de la comunidad beneficiada por este proceso; los niños, las niñas, los jóvenes, las familias y los docentes involucrados pidieron contar sus historias y representar sus experiencias. Se busca, con este proyecto, hacer visibles sus realidades, pero también generar espacios de discusión frente a las problemáticas familiares y sociales que surgen alrededor de este tipo de experiencias de intervención social y cultural. Antes de avanzar en los detalles del proceso de investigación y producción de este proyecto, considero pertinente dar a conocer cómo nació la idea.

Juliana : guión de largometraje.

Campo Hurtado, Oscar Alberto | 2013

En el siguiente informe el lector encontrará: el proceso de creación de JULIANA, una bitácora que cuenta mi relación personal con la historia; las fuentes secundarias que me permitieron acercar a tres conceptos, la epilepsia, la enfermedad mental y el amor; el estado del arte, un análisis de los materiales consultados en la fase de pre-producción; la escritura del guión, el proceso que de alguna manera cuenta cómo pasé de la idea general a la fase de creación del Guión Literario; y por último el material que de una u otra manera contribuyó a la realización de este trabajo

Me llaman partera. Documental.

Caicedo Castro, Jorge Enrique | 2018

Este documento comprende la producción del documental Me llaman partera, un retrato audiovisual de María Agripina Caicedo León, acerca de sus experiencias durante el aprendizaje y posterior ejercicio de la partería, labor que la obliga a recorrer permanentemente los diferentes barrios de Buenaventura para poder brindar una atención completa y personalizada a las parturientas y sus bebés recién nacidos. Este producto pretende, más allá de abordar las destrezas de la partería tradicional, conocer las diferentes tensiones que atraviesan sus prácticas y liderazgos.

Memoria del movimiento estudiantil de 1971 en la Universidad del Valle : entre la política y la cultura : Bitácora del documental la rebelión de los estudiantes.

Arbeláez Ramos, Ramiro | 2018-06-08

El 26 de febrero de 1971 muere el estudiante de la Universidad del Valle Edgar Mejía Vargas y una parte de la ciudad de Cali se convierte en escenario de batalla; el presidente decreta Estado de Sitio en todo el país. El mundo está convulsionado por las grandes protestas que protagonizan los jóvenes desde los años 60. En Colombia, el Frente Nacional sale victorioso en las elecciones de 1970 y se impone una constante represión. En la Universidad del Valle es elegido de forma ilegítima el Decano de la División de Ciencias Sociales y Económicas, los estudiantes entran en huelga. Huelga que desemboca en los hechos trágicos del 26 de febrero. Estos son la serie de sucesos que van formando el collage de una protesta en la Universidad del Valle la cual toma proporciones nacionales. Es entonces, nuestra versión de la rebelión de los estudiantes en el mundo donde los jóvenes se piensan una sociedad mejor... Pero, ¿cómo se va configurando el movimiento estudiantil en la Universidad del Valle?, ¿Qué motivó la huelga estudiantil?, ¿Cómo fue su organización y difusión?, ¿Qué pasó el 26 de febrero?, ¿cómo se extingue el movimiento?, son algunas de las preguntas que pretendo responder en mi trabajo de grado. Haré énfasis en los recursos artísticos que los estudiantes utilizaron para dar a conocer el conflicto y sus posiciones políticas. Este trabajo se estructura abordando problemas relativos a revoluciones sociales, pero también a la centralidad de la cultura como fermento de la acción política. Se trabajará con perspectiva histórica, atendiendo a los eventos sociopolíticos internacionales, haciendo énfasis en la revolución cubana, el mayo francés, México del 68 y en la historia política de Colombia en el siglo XX. Se utilizarán archivos de prensa y revistas, también otros impresos publicados a comienzos de los 70 que sean relevantes para la investigación, así como los testimonios de los participantes de la época quienes serán claves en la reconstrucción de la memoria de este movimiento.

El mito de los niños multicolores (Índigo, Cristal, Arco Iris y Diamante) y la necesidad de una educación diferente.

Hleap, José | 2017

Debido a las transformaciones en las sensibilidades a lo largo del siglo XX provocadas por un mayor acceso a la información y a las tecnologías de comunicación, surgieron nuevas formas de entender e interpretar la infancia. Los mitos de los niños Índigo, Cristal, Arco Iris y Diamante son unas de estas formas y expresan la necesidad global de una educación diferente -integral- teniendo en cuenta que los casos frecuentes de hiperactividad y desatención en los niños demuestran que algo no anda bien no sólo en la disposición de los menores, sino en quienes los guían y los acompañan durante su formación. Esta investigación agrupa y nombra los mitos anteriormente mencionados como "El mito de los niños multicolores", cuya propuesta consiste en explorar pedagogías alternativas a los modelos hegemónicos de educación, donde el arte y el aprendizaje vivencial no prevalecen. El mito de los niños multicolores es un dispositivo comunicativo que concede valor a las sensibilidades de diferentes sectores sociales que expresan la necesidad de cambio educativo, exaltando las habilidades y singularidades de la infancia que en muchas ocasiones no son reconocidas. Sin embargo, hay problemas en el mito de los niños multicolores cuando vuelve exclusivo lo común, rotulando como "especiales" características habituales de los niños como la intrepidez, la manifestación de sentimientos puros, la capacidad de cuestionar su entorno, entre otras.

No estamos solas.

Silva Rodríguez, Manuel Enrique | 2013

El trabajo de grado que el lector tiene entre sus manos es el producto de tres años de trabajo, investigación, lectura, relectura, escritura y reescritura. Esta corta novela narra la historia de la viudez de dos mujeres de mi familia -mi abuela y mi madre-, quienes tuvieron que afrontar sus pérdidas, encargarse del sustento de su familia y atravesar por el proceso de duelo siendo aún muy jóvenes. Esta obra se compone por cuatro capítulos que tratan temporalidades y coyunturas clave dentro de las vidas de Carlota y Anita, sus protagonistas. Cada episodio está contado desde perspectivas de distintos personajes y se sirve de diversos narradores y técnicas literarias. A pesar de su fuerte contenido biográfico, la historia está permeada por elementos de ficción. Finalmente, el lector encontrará en las últimas páginas de este libro una bitácora o memoria intitulada La belleza es una coincidencia que da cuenta del proceso de concepción y ejecución de mi novela