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Implementación del gobierno escolar en el Colegio Americano de Cali a partir de la pedagogía crítica de Paulo Freire, el diálogo de saberes de la Investigación-Acción-Participativa (IAP) y el paradigma de la complejidad de Edgar Morín. 

Arteaga, Diana Carolina; Reyes, Ítalo Alberto (Universidad del Valle, 2016)
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El tierrero de Pucho un espacio vital: prácticas sociales desplegadas por melómanos y coleccionistas de música salsa en Jamundí. 

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Pensando bonito : el Sumak Kawsay como eje transversal en la escuela. 

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Cambios socioculturales producidos por el desplazamiento forzado en comunidades afrocolombianas asentadas en Puerto Tejada - Cauca. 

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Propuesta de un módulo didáctico para estudiantes de grado cuarto de educación básica: el Museo del Oro Calima desde las ciencias sociales. 

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Hierofanías en la iglesia cristiana : estudio de caso : Iglesia Misión Paz a las Naciones. 

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Méndez Méndez, Liliana Eugenia (Universidad del Valle, 2015)
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