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AuthorChaves Varón, Orlando (2)Cárdenas Ramos, Rosalba (2)7e247d03-47ab-4aa1-80ef-fd67f1da203b (1)Arboleda Arboleda, Argemiro (1)Areiza Restrepo, Hugo Nelson (1)Aristizabal Romero, Mariana (1)Aristizábal, Ana María (1)Bello Espitia, Ana Cristina (1)Botero Echeverry, Diana Milena (1)Castañeda Pulgarín, Manuela Fernanda (1)... View MoreSubject
Inglés como segunda lengua (14)
Producción oral (4)Competencia comunicativa (3)Secuencia didáctica (3)Bilingüismo (2)Enseñanza del inglés (2)Inglés (2)Universidad del Valle (2)Actividades Comunicativas (1)Actividades lúdicas (1)... View MoreDate Issued2016 (6)2019 (6)2018 (1)2020 (1)Has File(s)Yes (14)

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Improvement of listening skill in two different eighth grades from a public school in Cali 

Botero Echeverry, Diana Milena; Mayora Pernia, Carlos Alberto; Quintero Pimentel, Luisa Fernanda (2019-08-13)
The objective of this research was to determine the effect of listening lessons in a population of students from a public school who seldom receive instruction in this skill. The sample of students included those from two ...
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Diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a través de historias cortas para estudiantes del grado décimo de un colegio bilingüe de Cali. 

Aristizábal, Ana María; Velásquez, Alejandra (2016-06-14)
RESUMEN: El presente trabajo de investigación se llevó acabo en el Colegio Bilingüe Montessori de la ciudad de Cali, específicamente en la clase de inglés de los grados décimos, con el propósito de mejorar la comprensión ...
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The role of games in the development of oral skills in Teaching english as a foreign language to adult learners from an extension course at Universidad del Valle. 

Aristizabal Romero, Mariana (2016-08-30)
This research arose from the notorious need to promote oral production in the adult learners of the English Extension courses at Universidad del Valle in 2014. This qualitative research was carried out in a 60 hour course ...
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Secuencia didáctica para mejorar la producción escrita en inglés como lengua extranjera en un grupo de niños entre 10 y 13 años de un instituto del sector privado en Santiago de Cali. 

Ávila Aguilar, Julián Felipe; España Muñoz, Sandra Lorena (2016-08-30)
Esta secuencia didáctica enmarcada en el campo de la investigación-acción contiene la descripción detallada de actividades de producción escrita de textos descriptivos y narrativos para que estudiantes de inglés como lengua ...
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Diseño de una secuencia didáctica para mejorar la competencia comunicativa en inglés como lengua extranjera en el grado 10 de una institución pública de Santiago de Cali 

Velasco Guerrero, Luis Alfredo; Montaño Lobatón, Lucy Andrea (2019-08-13)
Esta investigación tiene como propósito diseñar, implementar y evaluar una secuencia didáctica para el desarrollo de la competencia comunicativa usando el aprendizaje cooperativo por proyectos, en el grado décimo en la ...
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Planning and implementation of activities for the improvement of oral comprehension and production intended for students of the Foreign Language Pilot Program at Universidad del Valle : The Song’s Club experience. 

Castañeda Pulgarín, Manuela Fernanda; Pereira Mestra, Mayra Alejandra (2018-06-14)
La presente propuesta se centra en la evidencia de la necesidad de los estudiantes universitarios de Univalle para los cursos "Inglés para fines generales y académicos I, II, III como IV versus el aprendizaje de un idioma ...
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Impacto del proceso de promoción de la competencia comunicativa en lengua extranjera en los estudiantes del grado octavo-uno de la Institución Educativa Liceo Departamental por medio de un club de la canción en inglés. 

Gutiérrez Guerrero, Megan; Solis de los Ríos, Lina Maria (2019-08-06)
Esta monografía, fruto de nuestra experiencia como docentes practicantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, tiene como objetivo general describir el impacto de un club de la canción orientado a promover la producción ...
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Diseño e implementación de un espacio extracurricular para el fortalecimiento de la competencia oral en ingles dirigido a estudiantes de cuarto grado de un colegio rural de Buga. 

Colmenares Rodríguez, Sol; González Palacios, María Angélica (2019-08-05)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal diseñar e implementar un espacio extracurricular que permitiera a estudiantes de cuarto grado de un colegio rural de Buga tener mayor contacto con el inglés, resolver ...
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Una intervención didáctica para mejorar la disposición a comunicarse en inglés de estudiantes de grado 6º de la Escuela Normal Superior Santiago de Cali [recurso electrónico] 

Gutiérrez Díaz, Natalia; Bello Espitia, Ana Cristina; Mayora Pernía, Carlos Alberto (Director de Tesis o Trabajo de Grado) (2019-07-18)
El siguiente trabajo tiene como objetivo determinar la influencia de una intervención didáctica fundamentada en la interacción y con énfasis en las habilidades orales de la lengua inglesa sobre la disposición para comunicarse ...
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Diseño e implementación de talleres de confrontación basados en un enfoque afectivo de la educación para un curso de inglés como lengua extranjera. 

Pava Imitola, Diana Melissa; Viveros Ramírez, David Augusto (2019-08-08)
La propuesta de esta monografía es identificar de qué manera la aplicación de talleres afectivos facilita el fortalecimiento de la competencia comunicativa en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en ...
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