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La pedagogía por proyectos y el enfoque AICLE para el desarrollo de conocimiento cultural en el grado quinto en una institución privada de la ciudad de Cali.
(2019-08-15)
Este trabajo presenta una propuesta metodológica basada en el trabajo por proyectos y el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera (AICLE) para grado quinto de primaria de un colegio privado de la ciudad de ...
Programme pour I´enseignement du FLE pour les classes de secondaire du Lycée Lauretta Bender [recurso electrónico]
(2015-02-03)
Le travail ici présenté s’agit d’un mémoire universitaire qui vise au dessin d’un programme d’études de français langue étrangère (FLE) de sixième année à onzième année pour le lycée Lauretta Bender de la ville de Cali ...
Propuesta para el desarrollo de las habilidades orales en la enseñanza del francés en tres contextos educativos diferentes: estudio descriptivo-comparativo
(2019-08-16)
Este estudio es un acercamiento a tres contextos de enseñanza de FLE, la implementación de varias propuestas pedagógicas que buscaron el desarrollo de la comprensión y producción oral, incluyendo los elementos prosódicos ...
Percepciones de docentes de inglés sobre su primera experiencia laboral en colegios de la ciudad de Cali
(2019-08-13)
El presente estudio busca describir las percepciones de docentes de inglés en su primer año de experiencia laboral, ya sea que estén en los últimos semestres de formación (pre-service teachers) o recién graduados (novice ...
Análisis del uso de L1 y L2 en dos grupos de grado quinto en una institución privada.
(2016-08-30)
El principal objetivo de este trabajo ha sido determinar la manera como se da la alternancia de las lenguas por parte de los docentes, en un contexto de enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera, en dos grupos ...
Descripción del papel del centro de recursos en el desarrollo de comportamientos autónomos para el aprendizaje de lenguas en estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, Universidad del Valle.
(2019-08-13)
Este trabajo presenta los resultados de una investigación descriptiva realizada en el Centro de Recursos de la Red de Centros de Apoyo para el Aprendizaje de Lenguas ¿ Red CAAL de la Escuela de Ciencias del Lenguaje (ECL) ...
Impacto del proceso de promoción de la competencia comunicativa en lengua extranjera en los estudiantes del grado octavo-uno de la Institución Educativa Liceo Departamental por medio de un club de la canción en inglés.
(2019-08-06)
Esta monografía, fruto de nuestra experiencia como docentes practicantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, tiene como objetivo general describir el impacto de un club de la canción orientado a promover la producción ...
Raising intercultural sensitivity on the bases of the recognition of own cultural aspects and other cultures, in a fifth-grade elementary english class in a public school in Cali.
(Universidad del Valle, 2020)
This research project addresses the role of culture in teaching and learning foreign languages, using a Task-based Learning approach (TBLT) and a Flipped Learning Approach (FLA) with fifth grade students from a public ...
Impacto del proyecto TIT@ en las creencias de los docentes sobre las TIC y en el desarrollo cotidiano de la clase de lengua extranjera
(2019-08-15)
El presente trabajo investigó las creencias y las prácticas de los docentes de lengua extranjera, de algunos colegios públicos de Cali, que hicieron parte de la capacitación dada por el proyecto municipal Tit@ ¿Educación ...
Dessin d`un programme de français sur objectifs spécifiques pour les étudiants de premier semestre à Escuela Superior de Gastronomía Cocinarte [recurso electrónico]
(2015-02-06)
Cette recherche s’agit d’un programme pour l'enseignement du français comme langue sur objectifs spécifiques (FOS) à l'Escuela Superior de Gastronomía Cocinarte. D'abord, nous faisons un parcours théorique sur l'approche ...