Trabajo Social

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Masculinidades alternativas en construcción : aportes metodológicos y conceptuales para la intervención en trabajo social.

Soto Valencia, Tatiana | 2020

La presente investigación indago a través de los relatos de algunos participantes del colectivo ¿Círculo de hombres de Cali¿ por lo que ha significado ser hombres en sus vidas y las acciones que han realizado como colectivo para transformar la masculinidad hegemónica, con el fin de identificar los aportes metodológicos y conceptuales que surgen de esta experiencia para la intervención social en Trabajo Social desde el enfoque de las masculinidades. A través de entrevistas semiestructuradas se quiso describir e identificar la historia del colectivo, sus experiencias organizativas, quiénes son los hombres que integran el colectivo, las motivaciones de los integrantes para pertenecer al mismo, por qué es importante un círculo de hombres para ellos, las reflexiones conceptuales usadas en el espacio y los aspectos metodológicos usados para trabajar desde lo personal y lo colectivo. Estas acciones concretas desde el enfoque de las masculinidades pueden usarse para enriquecer los espacios agenciados desde la intervención social en Trabajo Social en donde estén presentes hombres y, además construir otros procesos que vayan encaminados a desnaturalizar y a debatir la masculinidad hegemónica. Trabajo Social como profesión que construye saberes en la acción tiene todas las herramientas para aportar a los debates y reflexiones sobre las masculinidades. Es necesario que se siga construyendo conocimiento a través de investigaciones sobre lo qué significa ser hombres y reflexionando sobre las formas en cómo se puede trabajar con hombres para desmontar el sistema patriarcal

Endodiscriminación; cero plumas.

Suárez González, Ana Cecilia | 2019

Investigar la discriminación cuando se da en dinámicas internas y entre personas que conforman el sector social de la diversidad sexual y de género, sugiere revisar los contextos, expresiones y las motivaciones que revisten la misma; por lo anterior, a continuación se presentan lo hallazgos de la investigación Endodiscriminación; Cero Plumas; un documento que resume la experiencia en la que, desde una metodología cualitativa, se indagó sobre las condiciones en las que se daba el fenómeno y se tomaron como referentes a tres personas, dos hombres homosexuales y una mujer transgénero miembros de la confluencia LGBTI+H del Municipio de Zarzal, quienes desde sus experiencias, recuperadas a partir de la técnica de entrevista semiestructurada, coincidieron en la información pertinente para comprender el fenómeno desde sus voces. Este estudio contó con las reflexiones de tres personas que han vivido el fenómeno desde sus cotidianidades, por lo que se sugiere reconocer que existe una intensión explicativa desde sus visiones más que totalizante desde el fenómeno en sí mismo. La elección de la muestra fue intencional, y, por lo tanto, pensada desde la riqueza y las aportaciones que cada individuo podría haber hecho al mismo. Son sujetos reconocidos en el contexto por sus contribuciones a la construcción de una ciudadanía incluyente.

Sistematización de experiencias. “Reconstruccion de la práctica pre-profesional de Trabajo Social en el Hospital Sagrada Familia del municipio de Toro Valle del Cauca”.

Naranjo Tamayo, Diana Catalina | 2019

La práctica pre-profesional, es un proceso que brinda la posibilidad a los estudiantes de Trabajo Social de colocar en juego los aprendizajes y conocimientos adquiridos durante su formación académica; permitiendo identificar la relación entre teoría-práctica y el proceso de intervención desarrollado a partir de los referentes teóricos, su confrontación con la realidad y las metodologías implementadas que concretan acciones alternativas y transformadoras en pro de un proyecto no solo profesional sino de vida. El presente trabajo pretendió realizar una reconstrucción de la práctica pre- profesional de Trabajo Social desarrollada en el ESE Hospital Sagrada Familia del municipio de Toro Valle del Cauca; por lo que el documento consta de cuatro capítulos: en el primer capítulo se presenta el planteamiento del problema de la sistematización, su justificación, los antecedentes que le dieron fuerza y argumento al trabajo, la ruta metodológica, los objetivos y los elementos obstaculizadores y facilitadores de la sistematización de experiencia. El segundo capítulo consta del marco teórico-conceptual resaltando la participación social en salud y las dimensiones del proceso metodológico. El tercer capítulo, es el marco contextual bajo el cual se desarrolló la sistematización de experiencias, comprende lo institucional y la propuesta de intervención ejecutada en el Hospital Sagrada Familia de Toro Valle del Cauca y en el cuarto capítulo, se plasman los resultados de acuerdo a las dimensiones del proceso metodológico de la propuesta de intervención, los elemento facilitadores y obstaculizadores de la misma y los aprendizajes adquiridos por la practicante y los actores que hicieron parte del proceso; para finalizar se encuentran las respetivas conclusiones y las referencias bibliográficas empleadas.

Batanicos, una experiencia de reincorporación colectiva de excombatientes del M-19: aprendizajes para nuevos procesos de paz en Colombia.

Sierra Tapiro, Juan Pablo | 2019

En el presente trabajo se expone una aproximación a la reconstrucción histórica de la experiencia de reincorporación Batanicos, la cual se dio con excombatientes del M-19, a partir del acuerdo de paz firmado entre esta guerrilla y el Estado colombiano en 1990, la experiencia tuvo lugar en el Tambo, Cauca. El trabajo investigativo se inscribe en la modalidad de estudio de caso y durante el proceso investigativo se realizaron algunas entrevistas a excombatientes que participaron de Batanicos, así como una revisión y análisis de documentos relacionados con esta experiencia. En este documento también se exponen algunos aprendizajes que deja Batanicos como experiencia de reincorporación para nuevos procesos de paz en Colombia, como el que actualmente se desarrolla con la implementación del Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera firmado entre las FARC-EP y el Estado Colombiano en 2016. Lo anterior tiene el fin de recuperar la historia para que su análisis brinde nuevos aprendizajes para entender el presente.

La violencia de género contra la mujer bonaverense.

Giraldo Galíndez, Sandra | 2016

La protección y garantía de los derechos de las mujeres en Colombia se ha consagrado en una amplia normatividad nacional. Se destaca la promulgación de los artículos 2, 5, 15, 17, 40, 42, 43 de la Constitución Política Nacional referidos a la igualdad sexual; a la protección contra la esclavitud y la trata de personas; a la participación en la conformación del poder político; a la libre elección para la constitución de una familia; a no ser sometida a ninguna clase de discriminación y a recibir protección del Estado. En el año 2000 la Ley 581 o ley de Cuotas, mediante la cual se reglamenta la adecuada y efectiva participación de la mujer en los niveles decisorios de las diferentes ramas y órganos del poder público; la Ley 823 de 2003, por la cual se dictan normas sobre igualdad de oportunidades para las mujeres; la Ley 1257 del 4 de Diciembre de 2008, por la cual se dictan normas de sensibilización, prevención y sanción de formas de violencia y discriminación contra las mujeres. Se conoce que, los derechos son valores de convivencia basados en la dignidad humana, la razón y la justicia; implican el reconocimiento de unas condiciones mínimas de orden material y espiritual que deben ser garantizadas a todas las personas; estos se basan en el valor de la persona humana en la necesidad de protegerla, en la igualdad de todas las personas y en el respeto y el amor por la vida; sin embargo a pesar de la igualdad de derechos, un gran número de mujeres, continúan siendo maltratadas por sus cónyuges en el Distrito Especial de Buenaventura.

Asociación entre relaciones parento-filiales e intento suicida : relatos de vida de dos mujeres que tuvieron esta conducta durante su adolescencia

García Vásquez, Genny Andrea | 2018

Este trabajo parte del estudio relatos de vida, analizando los distintos episodios y situaciones, a la luz de la exploración teórica que permitió orientar el análisis sobre cómo fueron las relaciones parento-filiales en términos de vínculos, comunicación, autoridad y roles antes y después del intento de suicidio. Para este estudio se escogió a dos mujeres, una joven adolescente y una adulta joven que vivieron intentos de suicidio en la etapa de la adolescencia, porque según las investigaciones consultadas, es en esta etapa donde se pasa por momentos de crisis más frecuentes . En ese sentido, este documento comienza con un rastreo de investigaciones que fundamentan y muestran la pertinencia e importancia de la realización de este tipo de estudios, específicamente en el contexto del municipio de Santander de Quilichao.

Aporte del grupo de adultos mayores “Renacer a la Vida” a la construcción de identidad étnica de sus integrantes y al contexto comunitario de Guachené, Cauca

Fayad Sierra, Javier Alfredo | 2018

La construcción de identidad étnica es un proceso que ocurre según las circunstancias de la vida social y cultural de las comunidades que la asumen no solo para diferenciarse, sino para reconocerse como grupo con unas características particulares, por lo menos ese es el caso de la comunidades negras o afrocolombianas, que gozan de una historia y unas prácticas culturales que los hace ser y estar en sociedad. la identidad étnica se expresa y logra trascender a espacios de carácter sociocultural y depende de quienes le aporten a esa construcción. Es ahí donde se retoma la experiencia del grupo de adultos mayores "Renacer a la vida", que ha sido punto de encuentro y socialización para la comunidad adulta, por más de 20 años. Entre los logros se encontró la participación que tuvieron en el "Comité de Impulso "Guachené Municipio", por medio de asistencia y liderazgo en diversas asambleas comunitarias, acciones de hecho como mítines, marchas, y en general todas las propuestas que llevaron a la aprobación del Municipio de Guachené en el 2006, mediante el decreto de ordenanza 0653 expedido por la Gobernación del Cauca. En el contexto del municipio existe un alto reconocimiento a los integrantes de "Renacer a la vida" y a sus múltiples experiencias históricas, como referentes sociales y étnico-culturales que hacen parte de vivencias y enseñanzas para mejoramiento de los nuevos procesos organizativos de desarrollo para el municipio. Por lo tanto, este grupo es claramente ejemplo de continuidad y movilización para los demás colectivos de la zona.

Hábitos de vida saludable, percepción e incidencia en la cotidianidad familiar y social de tres asistentes habituales a las clases de Zumba Fitness, realizadas en el Municipio de Santander de Quilichao, Cauca

García Vásquez, Genny Andrea | 2018

Los hábitos de vida saludables ocupan un papel fundamental en la vida de las personas, y dependiendo de los conocimientos, habilidades y actitudes que la persona posea sobre el tema, le permitirá desarrollar unos comportamientos sanos. De esta manera, la formación y adquisición de hábitos y conductas pueden influir en el estado de salud presente y futuro de una persona. El presente trabajo investigativo pretende describir las percepciones sobre hábitos saludables y su incidencia en la cotidianidad familiar y social, de tres asistentes habituales a las clases de zumba fitness, para lo cual se indagaron aspectos concernientes tanto de las rutinas diarias, como los significados que construyen las participantes acerca de los hábitos saludables y elementos fundamentales de la cotidianidad dentro del entorno familiar y social, los cuales proporcionaron información valiosa para la obtención de los resultados. En este sentido, se considera que estas prácticas son relevantes en todos los ámbitos de la vida de la persona como el psicológico, el emocional y el social, convirtiéndose en una conducta importante dentro de su proceso de desarrollo personal.

Percepciones acerca de la intervención del Trabajador Social en un centro de desarrollo infantil

García Vásquez, Genny Andrea | 2018

Métodos de relajación: “Break it Down, Roll it Up and Light it Up”: construcción de identidad de individuos consumidores de marihuana habitual en Santander de Quilichao

Joya Naranjo, Paula Andrea | 2018

Esta investigación pretende realizar un aporte a los estudios enfocados en el consumo de marihuana por medio de un análisis de los significados, posiciones y perspectivas de los individuos que utilizan la marihuana de forma recreacional y habitual en un contexto determinado. Por esta razón, el contexto de la investigación se enmarca en un Estado social de derechos, el cual provee de facultades decisorias a sus ciudadano/as, al mismo tiempo que limita su accionar y comportamientos basándose en unas normatividades y leyes, ejecutadas por medio de las instituciones que ejercen control social. (véase artículo 1 de la constitución política de Colombia de 1991). Uno de los hallazgos de esta investigación fue que el proceso de construcción de identidad de los sujetos en este caso consumidores habituales de marihuana giró entorno a unas motivaciones que ellos mismos significaron, permitiendo interpretarlas desde un carácter interno y externo. entendidas desde unas referencias conceptuales que conciben el consumo como una carrera desviada. Los cuales estos mismo significaron como un cúmulo de experiencias positivas y negativas de acuerdo a las interacciones que se iban dando tanto en el plano de las relaciones familiares y sociales, donde priorizan esas relaciones con quienes autojustifican y comparte el consumo y rechazando o señalando aquellas relaciones que tienden a no aceptar el consumo.

"Yo siento que soy heterosexual a pesar de tener sexo con manes". Relaciones erótico afectivas y masculinidades de seis hombres privados de la libertad en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Cali – 2018

Granados Barco, Adriana | 2019

Inicialmente se encontrarán en el documento los aspectos generales que guían y justifican nuestra investigación, sus respectivos objetivos y la metodología empleada para la realización de la misma. En segundo lugar, se presentará un panorama de las investigaciones y documentaciones anteriores a la realización de este trabajo, las cuales darán cuenta de lo poco que ha sido explorado este campo de conocimiento. En un tercer momento, se considera necesario también, presentar un apartado que pueda poner en contexto al lector o lectora sobre la estructura y funcionamiento mismo de los establecimientos penitenciarios, en especial el EPMSC de Cali. En un cuarto momento, se presenta todo el engranaje teórico que dará soporte y servirá de guía para la sustentación de nuestra investigación. En quinto lugar, se encontrarán los respectivos análisis realizados a los hallazgos que tuvieron lugar durante el trabajo de campo y que responden a las tres categorías de análisis que guiaron y fundamentaron la investigación; en su orden: las motivaciones que llevaron a que nuestros entrevistados sostuvieran una relación erótico afectiva con otro hombre, los posibles cambios en el modo de entender sus masculinidades antes y durante la privación de su libertad y, las dinámicas relacionales y espaciales asociadas con la construcción de dichas relacionales. Por último, se encontrarán las conclusiones que nos dejó todo este ejercicio investigativo, algunas recomendaciones hechas tanto a los y las profesionales que trabajan en centros de reclusión, como a los y las profesionales de Trabajo Social y a las personas que deseen trabajar e investigar en este campo. Finalmente, ubicamos los documentos anexos que contienen todo el material que fue utilizado y que resultó durante el trabajo de campo.

Escuela Indígena Intercultural de Jóvenes y Adultos –EIIJA. Plan de Vida Proyecto Nasa : sistematización de la experiencia

Bermúdez Peña, Claudia | 2019

Este documento contiene el proceso de sistematización de la Escuela Indígena Intercultural de jóvenes y Adultos-EIIJA, el único operador en Colombia para Pueblos Indígenas reconocido por el Ministerio de Educación Nacional MEN. Es un proceso educativo, que para la comunidad Nasa, tiene sus raíces en los años 1970 y 1980 con el surgimiento de los Talleres Político Gremiales del Consejo Regional Indígena del Cauca -CRIC-. En esencia hay relatos que afirman que la educación de adultos, en el Norte del Cauca, se gestó desde las luchas de resistencia del Pueblo Nasa con la Cacica Gaitana, Manuel Quintín Lame, y para el caso del Plan de Vida Proyecto Nasa en específico, con Padres del Movimiento Misionero: Álvaro Ulcué Chocué, Antonio Bonanoni y Peter Ssekajugo, entre otros actores que han tenido especial interés en aportar a la comunidad relacionada y se integran en la sistematización.

Estado del arte de la educación inclusiva en espacios universitarios de habla hispana 2008-2016

Sánchez Cardozo, Néstor Alonso | 2019

El objetivo de la investigación fue analizar las producciones sobre educación inclusiva en espacios universitarios de habla hispana, para ello se llevó a cabo la revisión de 50 artículos académicos, cuyo objeto de investigación tuviera como eje temático la discapacidad, inclusión y educación inclusiva universitaria y que fueran publicados en el periodo 2008- 2016. La intención fue actualizar el estado del arte de la educación inclusiva en espacios universitarios por ello se tuvo en cuenta las producciones en un tiempo no mayor a 10 años. En este documento no se lleva a cabo un análisis bibliográfico de los artículos revisados, puesto que sería más que un ejercicio extenso o tedioso, no es pertinente para el propósito que se planteó, lo que si se realizo fue un análisis documental sobre la educación inclusiva en espacios universitarios a partir de la revisión documental como técnica de la investigación en la que se analizó la información identificada. Los documentos fueron referenciados tal cual se encontraron en las bases de datos y a cada uno se le asignó un número de manera aleatoria del 1 al 50. Se entiende en esta investigación al estado del arte como a el producto de una revisión documental que va más allá de una recopilación de documentos, aunque en un primer momento pareciera serlo, el ejercicio trasciende a un análisis descriptivo de los artículos en donde se caracteriza, acopia, categoriza para el estudio analístico y dada la caracterización realizada se sintetiza a partir de categorías regulares o persistentes en los distintos documentos estudiados con la intención de establecer un panorama de las producciones académicas relacionadas con la educación inclusiva en espacios universitarios. Vale aclarar que este estudio asume que la educación inclusiva es entendida como la posibilidad de incluir en la institución educativa a todos los estudiantes independientemente de sus características personales, culturales, cognitivas y sociales (MEN 2013). También que este concepto no se ha impuesto a los documentos en estudio.

Incidencia de la explotación minera ilegal en las dinámicas familiares de la vereda Zaragoza, zona rural del distrito de Buenaventura durante el periodo de 2008 – 2016.

Murillo Mosquera, Jesús Gorkys | 2020

La presente monografía es el resultado de un estudio cualitativo referente a las problemáticas e incidencias en las dinámicas familiares que se generaron en la vereda Zaragoza, zona rural del Distrito de Buenaventura, durante el periodo comprendido entre los años 2008 y 2016, a causa del auge de la práctica de la explotación minera ilegal en dicho territorio.

Factores sociales influyentes en la realización de cirugías estéticas en las mujeres de Buenaventura entre 23 y 40 años, predominantemente afrodescendientes con un nivel educativo profesional

Salcedo Agudelo, Hernando | 2020

Este es un estudio con un enfoque cualitativo que demuestra la relación de los estereotipos sociales en la creación de imaginarios de belleza en algunas mujeres de Buenaventura, y la manera en que estas pueden verse influenciadas en la decisión de realizarse cirugías estéticas para cambiar su aspecto físico y transformar su cuerpo, de modo que éste se encuentre de acuerdo con los estándares establecidos socialmente, además esta monografía argumenta la posición de diferentes autores y teorías que han trabajado las variables cirugía estética, imaginarios, estereotipos, belleza, entre otras que permitieron identificar el modo en que los cambios corporales han adquirido gran importancia en algunos sectores sociales e inciden en la forma de ver la vida y la belleza.

Procesos de duelo de personas que vivenciaron el desplazamiento forzado en el marco del conflicto armado colombiano

Charry Higueras, Maritza | 2019

La presente monografía se consolida como el resultado del proceso investigativo llevado a cabo para la obtención del título de Trabajadoras Sociales, el cual se gestó por el interés de conocer y comprender los procesos de duelo en el marco del conflicto armado interno colombiano, y hace parte del proyecto de investigación: ¿Reflexividad sobre la intervención en duelo de trabajadores/as sociales con mujeres y hombres en situación de desplazamiento forzado¿ del Grupo de Investigación Estudios de Familia y Sociedad en la línea de investigación: Intervención social en procesos familiares. Se plantea el problema de investigación sobre los duelos de tres personas víctimas de este conflicto, alrededor de las múltiples pérdidas que vivenciaron por el desplazamiento forzado, cómo han afectado la resignificación de estas pérdidas el contexto, la atención y la reparación institucional, y cómo desde Trabajo Social interpretamos la intervención en duelo en contextos de violencia por el conflicto armado interno

Entre las violencias y la educación : historias de vida de dos mujeres víctimas de distintas expresiones de violencia en Colombia. Mariana y Lucía

Galeano Martínez, Claudia Constanza | 2019

Esta investigación nació en el marco del curso seminario de monografía en el año 2016 como proyecto de investigación social convencional, la centralidad de ésta radica en el interés por conocer las narraciones de mujeres universitarias las cuales en algún momento de su vida fueron o siguen siendo víctimas de distintas expresiones de violencia existentes en Colombia, cómo las interpretan, cómo las significan y de qué forma han afectado su experiencia educativa, a través de la modalidad de historias de vida. Las experiencias y vivencias que aquí se plasman, permitieron hacer una aproximación empírica a una realidad específica del país y analizarla, partiendo de las construcciones de significado y las valoraciones que han hecho sobre éstas las mujeres entrevistadas, y la interpretación propia de él y la investigadora con base en elementos empíricos propios, análisis autorreferenciales y referentes teóricos-conceptuales que se consideraron pertinentes, sirvieron de soporte para abrir un debate entre lo empírico y lo teórico.

Contra todas las opresiones. Acciones colectivas de las mujeres farianas por la construcción de paz en Colombia

Bermúdez Gómez, Norma Lucía | 2018

Este documento es el informe final del trabajo de grado presentado como requisito para obtener el título de trabajadoras sociales de la Universidad del Valle. Contra todas las opresiones es una investigación que pretende visibilizar las acciones colectivas de las mujeres del actual partido político Fuerza Alternativa Revolucionaria del Común - FARC. Teniendo en cuenta los momentos del proceso vivido por las mujeres farianas desde las experiencias en la militancia político-insurgente, los diálogos de paz, la instalación de la subcomisión de género, la firma del acuerdo, su implementación y el actual el proceso de reincorporación. La investigación tiene como objetivo analizar las acciones colectivas y los repertorios de acción empleados por las mujeres farianas, en defensa de la construcción de paz en Colombia durante los años 2014-2018 y las motivaciones que dieron lugar a su participación y permanencia en dichas acciones colectivas.

Más allá de la academia : la salida de campo como un espacio de trascendencia en la formación profesional

Echeverry Velásquez, Martha Lucía | 2018

La intención de este trabajo de grado es visibilizar la experiencia vivenciada por estudiantes y docentes de Trabajo Social de la Universidad del Valle sede Cali, en compañía con estudiantes y docentes de Deportes y Licenciatura en Recreación y Turismo de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, con las comunidades de La Barra ¿ Buenaventura y sectores aledaños, durante los años 2014, 2015 y 2017, con el fin de evidenciar la importancia de éstas en los procesos de formación profesional y en los aprendizajes individuales que puede tener un ser humano en los encuentros con las y los otros, más aún, para personas que desempeñarán su quehacer en el ámbito de lo social, en tanto encuentros y procesos cara a cara. En ese sentido, podrá evidenciarse a partir de lo mencionado por las y los actores de las salidas de campo, cómo, de los procesos de planificación y ejecución de las salidas de campo, surgieron logros, dificultades y aprendizajes significativos, los cuales dan paso a escenarios a futuro que, desde cada salida, se fueron forjando hasta lograr establecer los lazos de confianza, respeto y corresponsabilidad que existen hoy con las comunidades de La Barra y sectores aledaños, y que han permitido la realización de nuevos proyectos apoyados por el Colectivo Académico y de Trabajo por La Barra y Sectores Aledaños, creado también a partir de la primera experiencia en 2014.

Avance en la garantía efectiva de derechos en la primera infancia. El caso de las niñas y niños del CDI Semillitas del Samán en Santander de Quilichao, Cauca. Modalidad de atención institucional del ICBF

Carvajal Burbano, Arizaldo | 2018

Esta propuesta de investigación se estructuró precisamente para indagar por las estrategias estatales de atención para el restablecimiento de derechos a las que han accedido las niñas y niños vinculados al CDI Semillitas del Samán y, dar cuenta de los avances en los procesos de restitución efectiva de derechos de los mismos. La iniciativa surge en el marco de los procesos de intervención en primera infancia que, desde lo profesional, viene agenciando el investigador desde su formación como trabajador social en proceso de graduación y como parte de un equipo multidisciplinar de trabajo con quienes día a día se ve enfrentado a la necesidad de ofertar la mayor y mejor atención posible a 200 niñas y niños de Santander de Quilichao, teniendo en cuenta y respetando su diversidad étnica, social y cultural y, a la vez, priorizando sus semejanzas en cuanto las condiciones de vulnerabilidad y los potenciales riesgos de vulneración de derechos a los que se ven expuestos.