Trabajo Social

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Sistematización de experiencia de intervención de la práctica profesional en Trabajo Social en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes. Sensibilización sobre los factores que intervienen en la convivencia escolar.

Burbano Cerón, Erika | 2021

La sistematización de experiencia es el resultado de la propuesta de intervención titulada "Manos Extendidas", la cual fue ejecutada durante la práctica pre profesional realizada en la institución educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora de las Mercedes del municipio de Zarzal - Valle del Cauca, en el periodo comprendido entre agosto del 2018 a julio del 2019. El principal objetivo de la experiencia, se enfocó en sistematizar la aplicación de la propuesta de intervención de la práctica pre profesional de Trabajo Social dirigida a los estudiantes y padres de familia de la institución. En este proceso, se reflexionó sobre las concepciones, las relaciones familiares y además se establecieron los factores familiares que influían en la convivencia escolar, así como también en la identificación de los aportes para la ejecución de la propuesta. Se evidenció, que algunas de las familias que hacen parte de la institución educativa intervenían y afectaban el comportamiento del estudiante durante su proceso pedagógico impactando la convivencia escolar, debido a que en algunos hogares se realizaba con algún grado de dificultad la transición en los ciclos vitales que traen cambios significativos que las familias no estaban preparadas para afrontar, como por ejemplo la adolescencia, etapa de vida que está marcada por cambios físicos, emocionales y mentales afectando o influyendo en la dinámica familiar. Lo anterior, hace necesario que de manera transversal se reconozca la importancia de realizar un acompañamiento asertivo a las familias y a los grupos de jóvenes con el propósito de orientar y mediar en estas transiciones redundando en la convivencia y las relaciones que establecen los niños, niñas y jóvenes que son miembros de esta comunidad escolar.

Narcocultura y relaciones de poder en el municipio de Roldanillo Valle del Cauca.

Erazo Ayerbe, David Fernando | 2021

El presente informe de investigación da cuenta de los resultados del trabajo de grado titulado Narcocultura y Relaciones de Poder en el municipio de Roldanillo Valle de Cauca, el cual tuvo como objetivo principal analizar la forma en que el narcotráfico se insertó en las relaciones sociales cotidianas, a partir de la dinámica del Cartel del Norte del Valle, en el municipio de Roldanillo Valle, para así comprender el modo en que contextos particulares vivieron la problemática social del narcotráfico, y poder desarrollar procesos asertivos que apunten hacia el reconocimiento y el cambio social.

Sistematización de la intervención de Trabajo Social en las prácticas académicas con la Personería Municipal de Zarzal-Valle, durante el periodo agosto 2018 - junio 2019.

Castro Gómez, Gloria Cristina | 2020

La presente sistematización de experiencias tuvo como punto de partida el proceso de intervención que se llevó a cabo en la Personería municipal de Zarzal en el marco de las prácticas pre-profesionales de la carrera en Trabajo Social de la Universidad del Valle, Sede Zarzal durante el periodo de agosto 2018 - junio 2019, por las estudiantes Angélica Alejandra Ordoñez Osorio y Luisa Fernanda Quintero Niño. La intervención que desarrollaron las practicantes de Trabajo Social Alejandra Ordoñez y Luisa Quintero tuvo como objetivo dar respuesta a los problemas diagnosticados a partir de la implementación de técnicas como la observación participante, el análisis documental, talleres, entre otros, donde hallaron que algunas de las principales dificultades que se presentaban en la Personería eran: el exceso de trabajo, el desconocimiento de las funciones de la Personería, la escasa organización institucional, respuestas poco inmediatas a los casos y escaso seguimiento a los procesos, entre otros. La mayoría de estos problemas estaban entrelazados, dado que la población del municipio se acercaba a la Personería solicitando servicios que no siempre correspondían a esta institución, lo que generaba exceso de trabajo. De igual manera, los funcionarios con el propósito de prestar servicio a la población, recepcionaban todos los casos que iban llegando, así no fuera competencia de esta entidad, ocasionando que no tuvieran tiempo para realizar seguimiento a cada caso o que, por el afán por solucionarlos, no dejaran registro de las acciones desarrolladas. Tal como se identificó al momento de revisar los archivos de la Personería, donde se encontraron casos sin resolver.

Condiciones laborales y condicionantes en el ejercicio profesional de los y las egresados/as del programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal.

Burbano Cerón, Mary Hellen | 2021

El presente documento muestra los resultados de la investigación desarrollada a partir de una triangulación metodológica realizada a través del uso de técnicas de recolección de datos cuantitativos y cualitativos, elaborada entre los años 2019 y 2021 para optar por el título de trabajadora social. Con este estudio se pretende responder a la pregunta: ¿Cuál es la situación laboral y los principales condicionantes a los que se enfrentan egresados/as del Programa Académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle sede Zarzal, en el desarrollo de su ejercicio profesional? Para dar respuesta a esta, se contó con la participación en total de 64 trabajadores/as sociales que egresaron del Programa entre los años 2011-2019. Quienes participaron de este estudio compartieron información en cuanto al tema de interés de esta investigación a través de 64 encuestas, 8 entrevistas semi estructuradas y 8 informes de conversatorios. Este conjunto de técnicas permitió recoger la información necesaria para analizar la situación laboral y los principales condicionantes a los que se enfrentan egresados/as de trabajo social.

Es un acto revolucionario poder contar su historia, afectaciones psicosociales de la población con orientación sexual e identidad de género diversa como víctima del conflicto armado en los municipios de Cartago, Toro y Zarzal.

Naranjo Tamayo, Diana Catalina | 2021

El presente documento contiene los insumos, resultados, alcances y aprendizajes del proceso de investigación acerca de las afectaciones psicosociales del conflicto armado en las personas con orientación sexual e identidad de género diversa como víctimas del conflicto armado en Colombia con especial revisión los municipios del norte del Valle del Cauca, entre ellos, Cartago, Zarzal y Toro desarrollada entre el periodo 2019-2020 en modalidad de monografía para optar por el título profesional en Trabajo Social de la Universidad del Valle sede Zarzal. Esta investigación nació a partir de una serie de dudas e interrogantes con relación al conflicto armado en Colombia y en especial tiempo después de la ejecución del Nuevo Acuerdo para la Terminación del Conflicto Interno en Colombia (2016), en donde vinculaban la categoría género y planteaban la articulación de la diversidad sexual como una categoría más en el análisis del conflicto y en especial de sus afectaciones, en correspondencia a lo anterior, surgieron diversos documentos que abordaban las afectaciones psicosociales desde los diferentes escenarios identitarios como lo étnico/racial, según su lugar de referencia y ejercicios productivos como el campo, tiempo después desde dimensiones políticas, económicas, sociales y culturales. Sin embargo, ser sexo diverso seguía presentándose en el territorio como un agravante y, en consecuencia, ser fuertemente golpeados de forma diferencial por el conflicto, con relación a lo anterior, el norte del Valle del Cauca también tuvo presencia del conflicto armado y además dentro de estos territorios también hay presentes víctimas con orientación sexual e identidad de género diversa.

Un camino de esperanza : “el quehacer de la Cooperativa Camino Verde APC del municipio de Versalles desde el año 2011 al año 2020”.

Burbano Cerón, Mary Hellen | 2020

En la presente sistematización de experiencias se realizó un análisis crítico-reflexivo del quehacer ambiental desarrollado por la Cooperativa Camino Verde APC del municipio de Versalles, desde la creación de su Área de Gestión Ambiental (AGA) en el año 2011, hasta el año 2020, considerando la contribución que ha hecho esta en cuanto al cuidado y protección de los recursos naturales en el territorio a través de la educación ambiental, además de los aportes a nivel personal que adquieren las personas que participan de dicho proceso. Para tal fin se llevó a cabo un riguroso análisis documental, además de la ejecución de tres (3) entrevistas semiestructuradas, tres (3) grupales y cinco (5) entrevistas no estructuradas; instrumentos aplicados tanto de manera presencial como por vía web y en algunos casos por vía telefónica a 12 personas entre las que se encontraban líderes y lideresas del proceso como también algunos participantes de las actividades ambientales educativas llevadas a cabo por Camino Verde - dadas las restricciones impuestas por el virus Covid 19 - El análisis reveló que el quehacer ambiental de la Cooperativa Camino Verde APC a pesar de las diferentes dificultades experimentadas a lo largo de la historia, ha conseguido generar resultados satisfactorios en la comunidad versallense de acuerdo con su propósito de fomentar la concienciación hacia el cuidado de los recursos naturales; señalando la importancia del saber popular, ya que en un principio sin mayores bases metodológicas o conocimientos teóricos que validaran su proceder, logra con su constancia y compromiso, conservar y difundir su esencia de participación comunitaria y ejecutar múltiples actividades que llevan a que la comunidad reflexione de manera crítica sobre sus problemáticas ambientales. También se evidenció como en los últimos años dicho proceso ha ido perdiendo conexión con la comunidad y eficacia en su accionar, esto ya que por una parte no se fomenta el relevo generacional, ocasionando así ausencia de líderes y lideresas encargados de replicar lo vivido; y por otra parte no se han establecido procesos de evaluación y seguimiento, lo que ha llevado a naturalizar el quehacer ambiental de Camino Verde, evitando que no se reconozcan los errores y desaciertos de la acción y permitiendo que estos se repitan. Sin embargo, se identifica que la esencia del proceso sigue intacta, premisa presentada en esta sistematización denominada "Camino de Esperanza", razón por la cual se hace énfasis en que desde el año 2018 se vienen implementando algunas estrategias por parte de la Cooperativa para el fortalecimiento del nivel de participación comunitaria que les caracteriza a nivel organizativo y local. Por otro lado, se debe agregar que esta sistematización aporta conocimientos a la profesión de trabajo social, ya que registra y visibiliza las diferentes acciones implementadas a la hora de intervenir en el área ambiental, además permite apostarle a la sistematización de experiencias como una forma de producción de conocimiento propia de trabajo social y a la vez como una forma alternativa de investigación que promueve una reflexión crítica de los procesos llevados a cabo por parte de la Cooperativa.

Procesos de intervención psicosocial desarrollados frente a los casos de violencia contra niños, niñas y adolescentes en la Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo de Tuluá, durante los años 2019 - 2021

Burbano Cerón, Erika | 2022

El presente trabajo de investigación tiene como propósito caracterizar los procesos de intervención psicosocial desarrollados para los casos de violencia contra niños, niñas y adolescentes en la Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo de Tuluá, durante los años 2019 - 2021. Para ello, se implementa un método cualitativo de tipo descriptivo y una técnica conversacional en su modalidad de entrevista semiestructurada, con el equipo psicosocial de la institución, los beneficiarios de sus servicios y las redes vinculares de apoyo. Grosso modo se obtiene como resultado que los fundamentos teórico-conceptuales utilizados por la institución convocan a visibilizar y concebir a la población infanto-juvenil como sujetos titulares de derechos, que tienen consideraciones especiales debido a su etapa de desarrollo; por otra parte, las estrategias metodológicas implementadas están determinadas por los lineamientos del ICBF; finalmente, se logran evidenciar transformaciones en las relaciones familiares de los beneficiarios atendidos, esto debido a la intervención proporcionada por el equipo psicosocial de Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo.

Necesidades psicosociales que refieren cuatro estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Cartago.

Arrechea Rodríguez, Mauricio | 2021

En este documento se presentará como entienden, vivencian y afrontan las necesidades psicosociales cuatro estudiantes de Contaduría Pública de la jornada diurna y nocturna de la Universidad del Valle Sede Cartago en el marco de la contingencia del COVID-19. Esta investigación surge en el marco de las prácticas profesionales de Trabajo Social, a partir del reconocimiento de las necesidades de la población estudiantil, dichas prácticas fueron realizadas en la dependencia de Bienestar Universitario de la Universidad del Valle Sede Cartago. Teniendo en consideración lo enunciado, se debe indicar que las necesidades psicosociales responden a las dinámicas contextuales de las que hacen parte los estudiantes, quienes a su vez construyen estrategias para afrontar situaciones del entorno a partir de un ejercicio de comprensión y aceptación de estas necesidades. Para dar cuenta de la pregunta de investigación, la investigación se enmarcó desde una lógica cualitativo, basándose en el paradigma constructivista, ya que se comprende que es el ser humano quien construye su realidad a partir de la interacción cotidiana con el contexto; lo anterior permitió realizar un diálogo continuo entre la teoría y las experiencias recopiladas por los cuatro estudiantes entrevistados.

Conociendo Mundo Nuevo : "Sistematizaciòn de la experiencia de la modalidad externado- Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo entre el año 2019 y el 2020 en la ciudad de Tuluá"

Naranjo Tamayo, Diana Catalina | 2022

Esta sistematización de experiencias busca reconstruir las percepciones que sobre el proceso de intervención psicosocial-modalidad externado- tienen los actores involucrados pertenecientes a la Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo entre el año 2019 y el 2020 en la ciudad de Tuluá. Teniendo como objetivos específicos; indagar las principales características del proceso de intervención psicosocial a partir de la percepción de los formadores y el equipo interdisciplinar; describir los aportes y beneficios que el proceso de intervención psicosocial ha generado en la vida de los niños, niñas y adolescentes tanto a nivel personal como social, y; analizar los cambios que el proceso de intervención psicosocial ha generado en los niños, niñas y adolescentes, y como sus familias lo identifican. Por último, como objetivo práctico; formular recomendaciones que permitan el fortalecimiento del proceso de intervención psicosocial en la modalidad de externado de la Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo. Para ello, se optó por una metodología cualitativa en la que se usaron como técnicas de recolección de información, la entrevista semi-estructurada y la observación participante. Se encontró que tanto el grupo psicosocial como los niños, niñas, adolescentes y redes de apoyo poseen percepciones positivas y críticas constructivas frente a los procesos de formación y restablecimiento de derechos de los niños, niñas y adolescentes. Lo cual es importante para pensarse nuevas estrategias metodológicas que logren generar el impacto esperado en los procesos de formación de los niños niñas y adolescentes de La Casa de Protección a la Niñez Mundo Nuevo.

Principales características de los procesos de intervención agenciados desde Trabajo Social en el ámbito educativo en la sub-región del Norte-Valle del Cauca.

Gordillo Flórez, María Camila | 2022

La intervención profesional de Trabajo Social en el ámbito educativo ha ido tomando gran relevancia desde la década de los 90’, puesto que al ser una disciplina que se inserta a trabajar en las contradicciones sociales que trae consigo la cuestión social, se fue convirtiendo en una profesión idónea para enfrentar los diferentes problemas que emergen en los contextos educativos; ya que la interdisciplinariedad que caracteriza los conocimientos de Trabajo Social permiten tener una visión multidimensional sobre la realidad de los niños, niñas y adolescentes en el contexto educativo. Por lo tanto, debido a que cada día la actuación de Trabajo Social es más notoria en estos escenarios de educación, resulta importante que los nuevos y nuevas profesionales que se desempeñen en este espacio tengan herramientas teóricas y metodológicas que permitan comprender los problemas que afectan a la comunidad educativa, así como, generar acciones profesionales propositivas desde Trabajo Social hacia el cambio de dichas realidades.

Gestión cultural : una perspectiva de desarrollo para las organizaciones culturales en Roldanillo, Valle del Cauca.

Naranjo Tamayo, Diana Catalina | 2021

La presente monografía caracteriza a las organizaciones sociales que promueven y/o ejecutan proyectos culturales en el municipio de Roldanillo, Valle del Cauca, para ello, se indagan las condiciones socioeconómicas y constitutivas de las organizaciones, sus recursos humanos y materiales, los términos de la acción, el entorno en el que están insertas, los actores involucrados y las dinámicas que allí se constituyen. De igual manera, se abordan los elementos facilitadores u obstaculizadores en los cuales se configura dicha gestión cultural y los aportes de esta al contexto local. Con la idea de evidenciar cómo cinco organizaciones desarrollan su quehacer en torno a la gestión cultural en el municipio de Roldanillo, Valle de Cauca y profundizar en la comprensión de esta realidad desde la profesión de Trabajo Social.

El papel del Hospital San Nicolás en los procesos de participación comunitaria y desarrollo local del municipio de Versalles Valle desde las voces de actores institucionales internos y externos en la última década (2010-2020).

Burbano Cerón, Mary Hellen | 2021

Esta investigación busca conocer cuál ha sido el papel que ha tenido el Hospital San Nicolás E.S.E en la construcción de los procesos de participación comunitaria y desarrollo local del municipio de Versalles - Valle del Cauca, desde las voces de los actores institucionales internos y externos en la última década (2010-2020). La perspectiva interpretativa, que permitió describir, comprender e interpretar el objeto de investigación a partir de las voces de los sujetos presentes en el estudio, donde fueron necesarias técnicas de recolección de información como la observación participante, entrevistas semi-estructuradas y análisis documental, por medio de estrategias participativas que permitieron el levantamiento de información relevante para el cumplimiento de los objetivos, donde se reconoce el papel que ocupa el HSN, a través de los programas y proyectos de promoción y prevención que lideran como institución, también, los principales logros alcanzados desde el sector de la salud y los aportes generados mediante los procesos de participación comunitaria al desarrollo local presente en el municipio de Versalles Valle.

Tejidos de experiencias : Sistematización de experiencias durante las prácticas académica virtuales de Trabajo Social en el marco de la pandemia por Covid-19 en el año 2020.

Galeano Martínez, Claudia Constanza | 2021

Esta sistematización de experiencias presenta las similitudes y diferencias en los aprendizajes, significados y retos de las practicantes de Trabajo Social en dos instituciones diferentes, ESE Ladera y World Vision, de la cuidad de Santiago de Cali durante su proceso de práctica académica virtual, en medio de la situación de emergencia sanitaria generada por el Covid-19 entre agosto a diciembre de 2020. Expone los conocimientos previos y condiciones necesarias para la generación de aprendizajes derivados del quehacer profesional. Describe las emociones que atravesaron las personas participantes del proceso de práctica y la influencia de sus significados al momento de darle sentido a las experiencias. Además, ratifica la reflexividad como un proceso inherente al quehacer profesional frente a los contextos y escenarios de intervención del Trabajo Social para así responder de manera pertinente a los retos derivados de las coyunturas en cada momento histórico.

Dinámica de inserción en el mercado laboral de los inmigrantes venezolanos dentro del distrito de Buenaventura

Salcedo Agudelo, Hernando | 2021

El presente informe investigativo de método cualitativo y tipo explicativo da a conocer la dinámica de inserción en el mercado laboral de los inmigrantes venezolanos dentro del Distrito de Buenaventura abordando las trayectorias laborales, percepciones, redes sociales y la relación con las dinámicas de empleo de los inmigrantes venezolanos, exponiendo el panorama laboral de Colombia que abarca las tasas de desempleo desde el año 2015 al año 2020. Planteando las investigaciones precedentes a nivel internacional, nacional y local que aportan al conocimiento en cuanto al tema de la migración venezolana, teniendo como base teórica las categorías principales trabajo, mercado laboral y migración, del mismo modo, las subcategorías inmigrantes, migración laboral, empleo formal, empleo informal, subempleo, desempleo, trayectoria laboral, percepción, y redes sociales. Por último, se presentan las conclusiones más relevantes a las que se llegaron por medio de la investigación realizada aplicando la técnica de entrevista semiestructurada, observación directa y la técnica de muestreo de bola de nieve.

Representaciones sociales sobre inclusión que construyen los estudiantes que se identifican como lgbtiq de la universidad del valle, sede Pacífico del distrito de Buenaventura

Balanta Martínez, María del Pilar | 2021

El estudio de las representaciones sociales sobre inclusión que construyen los estudiantes que se identifican como LGBTIQ (Lesbiana, Gay, Bisexual, Transexual Intersexual Queer), termino constituyéndose en un elemento fundamental que permitió identificar, desde diferentes esferas (especialmente el cultural universitario), las ideas, imaginarios y construcciones colectivas que se tienen respecto a esta en la comunidad académica de la Universidad del Valle, Sede Pacifico del Distrito de Buenaventura. En este orden de ideas, los resultados más significativos del presente estudio permitieron identificar y enriquecer elementos esenciales para el trato humanizado a las personas que se identifican como LGBTIQ independientemente de su orientación sexual. Por otro lado, contribuirá a desarrollar la tolerancia, comprensión y disminución de la violencia en todas sus expresiones. Agregado a esto, se estimula a los estudiantes a tomar actitudes de respeto, solidaridad, amabilidad y tolerancia desde la academia. De esta forma, se logró un acercamiento a las realidades socio-políticas de la ciudad y haciendo que resignifiquen el sentido de lo que implica identificarse como LGBTIQ y la participación en ciertos contextos como el universitario

Belleza femenina, en mujeres negras de la Universidad del Valle sede Pacífico del distrito

Balanta Martínez, María del Pilar | 2021

Los estereotipos de belleza en el género femenino han sido cambiantes durante el tiempo, sin embargo, su objetivo sigue siendo el mismo, consiste en modificar o idealizar el cuerpo y rostro de las mujeres afros, para ser reconocidas como “bellas” ante la sociedad, de acuerdo con esto, este fenómeno ha traído grandes consecuencias en algunas mujeres ocasionando inseguridades respeto a su físico, debilitando su autoestima, sometiéndose a operaciones quirúrgicas y/o dietas dañinas para su salud. Teniendo en cuenta lo anterior, el presente estudio tuvo como principal objetivo “analizar las percepciones de belleza femenina en mujeres negras” este se realizó con la población femenina negra de la Universidad del Valle Sede Pacífico. La metodología que se utilizo fue mixta (cuantitativa y cualitativa), se realizaron 85 encuestas y 3 entrevistas, estas se aplicaron a estudiantes que estuvieran activas en la Universidad y que, además, cumplieran con los criterios de selección (autoidentificación cultural afrodescendiente).

La migración internacional y su impacto en las dinámicas familiares; análisis desde la experiencia de tres familias residentes en el barrio bellavista del distrito de Buenaventura

Rodríguez Castillo, Luis David | 2021

La presente investigación tuvo como objetivo, describir las dinámicas de familias residentes en el barrio Bellavista del Distrito de Buenaventura frente a la migración de uno de sus miembros hacia otro país. Se realizó este estudió bajo los lineamientos metodológicos de una investigación cualitativa y descriptiva, mediante las técnicas de observación participante y la entrevista a profundidad, para tal fin se escogieron las experiencias de tres familias que presentaran proceso migratorio con uno o varios de sus miembros. La información recolectada fue analizada mediante tres ítems; una mirada a las dinámicas familiares antes del proceso migratorio, otro ítem enfocado en los cambios generado en las dinámicas familiares después de la migración y como tercero, ventajas y desventajas de la migración en las dinámicas familiares; análisis desde el aspecto socioeconómico. Además, se desarrolló la revisión de diferentes investigaciones y un análisis de teorías referente al tema. Algo importante a resaltar fueron los resultados y hallazgos, donde se conoció las percepciones, opiniones y sentimientos que tenían estas familias, por consiguiente, se registró que los factores socioeconómicos son uno de los principales motivos por los cuales se migra, causando así, diferentes cambios y situaciones sociales, que sin duda alguna afectan las dinámicas familiares

Conociendo los significados de la pandilla : estudio descriptivo desde la voz de tres mujeres jóvenes pertenecientes a pandilla del municipio de Puerto Tejada Cauca (2019).

Rentería Restrepo, Jorge Luis | 2019

El área de Trabajo Social está llamada a atender las diferentes manifestaciones de la cuestión social que se expresan en la vida cotidiana de los sujetos, generando diversas tensiones que afectan su bienestar social. Es por esta razón que el profesional en Trabajo Social dentro de su accionar retoma la investigación como herramienta de transformación, teniendo como punto de partida diferentes marcos de referencias para dar respuestas acertadas de acuerdo con el contexto. De esta manera se hace necesario tener en cuenta que el tema de las pandillas en Colombia, específicamente en el municipio de Puerto Tejada del departamento del Cauca, se ha convertido en un fenómeno de carácter social, en el que se debe actuar, porque cada día personas de la sociedad civil son afectadas por las violencias que se generan. Este tema se focalizó por el interés de hacer un estudio descriptivo sobre tres mujeres jóvenes pertenecientes a pandillas del municipio de Puerto Tejada de forma académica y desde perspectiva social, distinta a los estudios de tipo periodístico generado anteriormente. Así mismo se considera que la profesión de Trabajo Social al ser interdisciplinaria puede contribuir a la investigación social, a partir de estudios descriptivos de fenómenos sociales como lo son las pandillas. En este orden de ideas, se identificaron los significados y experiencias de tres mujeres jóvenes al pertenecer a una pandilla, teniendo en cuenta las dinámicas territoriales, de grupo y de violencias. Es así como en el presente estudio se plantea indagar y analizar el siguiente interrogante: ¿Qué significados tiene para tres mujeres jóvenes la Pandilla a la que pertenecen en el municipio de Puerto Tejada del departamento del Cauca, en el año 2019? Teóricamente este estudio está sustentado desde el interaccionismo simbólico el cual propone entender que el individuo construye su realidad en la medida en que actúa en ella, por medio de las experiencias y significados que construyen a través de las vivencias. Por lo anterior el autor Amegual Gabriel (2007) expone que el individuo padece sus experiencias a partir de sus vivencias las cuales pertenecen a su vida cotidiana. De igual forma también se tienen en cuenta conceptos que subyacen la investigación como género, pandilla, juventud, vivencias y significados que su conjunto ayuda a comprender y tener precisiones sobre el fenómeno. Posteriormente se da lugar al análisis e interpretación de la información brindada por las personas entrevistadas, para ello se abordaron las categorías analíticas sugeridas en los objetivos específicos, en un apartado llamado Dinámicas, Roles y Significados de las Pandillas desde las Experiencias de tres Mujeres jóvenes de Puerto Tejada ¿ Cauca, que busca dar a conocer los diferentes fenómenos e interacciones que se dan dentro del grupo de las pandillas a las que pertenecen las tres mujeres jóvenes del municipio Puerto Tejada, también se tiene especial interés en identificar los diferentes roles que desempeñan las mujeres jóvenes como mujeres dentro de la pandilla e identificar los significados que le han dado las tres mujeres jóvenes a la pandilla con relación a su contexto. Finalmente se exponen las conclusiones del estudio descriptivo, de acuerdo con el análisis de los significados desde la teoría del interaccionismo simbólico.

Estrategia de Rehabilitación Basada en la Comunidad en el Instituto de Terapia Integral.

Serna Hoyos, Fredy Andrés | 2018

Las experiencias de Rehabilitación Basada en Comunidad (RBC) desarrolladas en Colombia parten de diferentes enfoques, tienen un accionar diverso, y se adaptan según las necesidades institucionales para su implementación; esta fue una iniciativa acogida por varias organizaciones sociales a nivel nacional y local, quienes a través de movilizaciones tales como encuentros nacionales de RBC, la conformación de grupos especializados en la RBC, entre otros, contribuyeron a la construcción de los lineamientos, los cuales serían aptos para cualquier población siempre y cuando sea con población con discapacidad. El presente documento es una investigación que tiene como foco la RBC adaptada en un instituto que atiende a niños, niñas y adolescentes con discapacidad, en la ciudad de Cartago Valle, en donde la población con discapacidad ha ido creciendo y las entidades gubernamentales se han ido desentendiendo cada vez más. Es en este proceso en donde se pretendió que mediante la realización de entrevistas fuese posible entender no solo la construcción de las rutas de atención sino cómo se adaptó la estrategia de Rehabilitación Basada en Comunidad, también se buscó tener acceso a las familias y dar cuenta de sus vivencias y experiencias con la implementación de esta, además de verificar si las intervenciones cumplen con los lineamientos reglamentarios de la RBC

Organizaciones sociales, desarrollo y participación en Ansermanuevo - Valle.

Naranjo Tamayo, Diana Catalina | 2018

Este documento presenta los principales resultados de un ejercicio investigativo de carácter cualitativo y cuantitativo desarrollado como parte de un proceso de formación académica a nivel de pregrado en trabajo social, esta investigación se llevó a cabo con nueve organizaciones sociales del municipio de Ansermanuevo ubicado en el norte del Valle del Cauca, con el propósito de hacer una lectura de la presencia y fuerza de la sociedad civil organizada en este municipio, la región del norte del Valle a pesar de ser un escenario importante en procesos económicos basados principalmente en actividades agrícolas y comercial, ha sido flagelada por episodios violentos como bandas criminales y carteles de narcotráfico, sin embargo, a pesar de encontrarse en una zona permeada por este tipo de violencia, los ansermeces han logrado consolidar organizaciones sociales en el municipio razón por la cual genera gran intereses en la incidencia de las mismas en el desarrollo de Ansermuevo Valle del Cauca.