A convivir también aprendemos : sistematización de experiencias del Proyecto Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar 2015-2016

Rincón Salazar, María Teresa | 2018

La convivencia se aprende y se construye en diferentes espacios de nuestra vida social, por tanto, es una tarea que nos compete a todos y todas. Construir convivencia supone un proceso lento que requiere un cambio en las acciones tanto individuales como colectivas, y en este cambio la educación adquiere una importancia única, ya que proporciona diferentes herramientas para el fomento de valores y habilidades. La educación tanto formal como informal, en la familia o en las Instituciones Educativas, es un elemento clave para la construcción de una cultura de convivencia. Pero, ¿Cómo hacerlo? ¿De qué manera la educación proporciona estas herramientas? ¿Existe la voluntad política y social tanto de docentes, profesionales de las ciencias sociales, padres de familia y estudiantes para lograr construir convivencia? En este camino de preguntas por la convivencia, la Corporación para la Atención Integral a la Niñez y Adolescencia – CORPOLATIN, ubicada en Santiago de Cali, desarrolló el Proyecto “Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar 2015 -2016”, que buscó sensibilizar y capacitar a estudiantes, docentes y padres de familia de cinco Instituciones Educativas públicas de la ciudad de Cali, hacia las problemáticas que se presentan en las relaciones interpersonales y las situaciones que alteran la convivencia escolar, buscando salidas apropiadas para la resolución de conflictos. En el siguiente informe se sistematiza las nociones que acompañaron a los gestores durante el proceso, las estrategias agenciadas por las profesionales de campo donde se incluyen actividades deportivas, artísticas y comunicativas, además de presentar aciertos y dificultades encontrados a lo largo de estos dos años de trabajo.

A la luz de los cocuyos: sistematización de la experiencia de conformación y fortalecimiento de la organización de la comunidad en la microcuenca Cocuyos, municipio de Ginebra Valle del Cauca [Recurso electrónico]

Flórez Rincón, Vivian Melissa (Autor) | 2019-09-12

Para abordar la situación de deterioro de la calidad de vida de las familias campesinas, se han desarrollado diferentes iniciativas del orden tanto gubernamental como no gubernamental que pretenden reivindicar la vida en el campo, mediante propuestas que relacionan saberes tradicionales con los saberes técnicos; un ejemplo de ellas es la propuesta de "Recuperación de la economía campesina desde la familia-finca, propiciando la relación armónica entre la naturaleza y la comunidad, en la Microcuenca de Cocuyos - Municipio de Ginebra"; esta es una experiencia piloto, que intentó fomentar un ejercicio de fortalecimiento de organización de la comunidad con 20 familias campesinas, empleando como estrategia la solidaridad, la reconstrucción del tejido social, la visión colectiva del territorio, como alternativas a la difícil situación, que afronta el sector campesino de esta zona. Esta sistematización permitió reflexionar y comprender el desarrollo de esta experiencia piloto, potenciar el proceso de recuperación económica y ambiental de la Microcuenca Cocuyos, vista desde el ángulo de la organización de la comunidad, con una propuesta que articula a la familia con el ámbito comunitario y como herramienta metodológica para el abordaje integral del territorio.

Abandonando la burbuja¨ sistematización de la experiencia del Programa Residencial ¨Proyectos de vida¨ de la Fundación Formación D’futuros en la ciudad de Cali primer grupo mujeres 2005-2006

Carvajal Burbano, Arizaldo | 2018

Esta sistematización busca rescatar la experiencia de intervención del ¨Programa Residencial Proyectos de Vida¨ con el primer grupo de mujeres beneficiarias de este. Tomando en cuenta la novedad del proyecto, siendo en su momento la única posibilidad de preparación en habilidades para la vida independiente para jóvenes egresados del sistema de protección estatal y siendo además el primer grupo de mujeres, después de una prueba piloto de dos años, solo con jóvenes hombres. El propósito fue recuperar elementos importantes de la experiencia como la metodología, quehacer del Orientador, percepciones de las jóvenes, enfoque de género y relación establecida entre Orientadora y las jóvenes. En las voces de los diferentes actores involucrados: institucionales y de la población beneficiaria. Cabe anotar que nunca antes se realizaron sistematizaciones de las experiencias de intervención en la Fundación Formación d¿Futuros, lo que le da más relevancia a este ejercicio reflexivo.

Abuso sexual en mujeres adolescentes : representaciones sociales de las adolescentes del proyecto ''Construyendo mi Horizonte'' del H.U.V. respecto al abuso sexual

Pérez, Elsa María | 2013

El abuso sexual es un problema social, basado en el ejercicio de un acto violento con una intencionalidad implícita, que no distingue entre sexo, género, edad, religión, etnia ni condiciones socioeconómicas; destruye, vulnera, marca un antes y después en la vida de las personas y puede transformar la visión que se tiene del mundo. Como se pudo evidenciar según diferentes referentes teóricos y los resultados de la investigación, en el caso particular de la adolescencia, al tratarse de una etapa del desarrollo psicológico, social y biológico en donde se atraviesan transiciones respecto a la socialización e identificación con diferentes grupos sociales, el abuso sexual es una experiencia que puede incidir en la vida de las personas, pues probablemente afecta la posibilidad de confianza que éstas tienen sobre los demás; puede dificultar posteriormente sus relaciones interpersonales y promover la transformación del concepto que se tiene sobre sí mismo, sobre los demás, sobre la sexualidad, el grupo familiar y el contexto social en general. Esto a su vez puede relacionarse con la autoestima y la auto imagen de los sujetos; de este problema se derivan sentimientos de culpa, vergüenza, temor, auto desvalorización, entre otras, al creer que cada quien es responsable de haber vivido tal experiencia. Lo anterior simbólicamente lleva a que sean las mismas personas abusadas sexualmente o en su defecto el entorno, quienes justifiquen tal aberración. Se trata de un problema social que da cuenta de las prácticas de dominación y violencia propias de un contexto, éste puede traer como resultado en las personas abusadas sexualmente, ideas erróneas acerca de la sexualidad, como que se encuentra ligada al dolor, a la violencia y a la satisfacción de otro, a través de una relación de dominio, autoritaria y abusiva; además quien vive esta situación, en muchas oportunidades puede ver alterada su capacidad para frenar aquellos momentos que representan dolor, angustia e insatisfacción. La presente investigación se encuentra dividida en cinco capítulos, que dan cuenta de las representaciones sociales de las adolescentes del proyecto “Construyendo mi horizonte” (experiencia de la investigadora que se llevó a cabo en el periodo Agosto-Diciembre de 2012, en el servicio de Ginecobstetricia) del H.U.V respecto al abuso sexual. Para ello se tuvo en consideración que el abuso sexual representa para las adolescentes el uso de su persona por parte de un agresor dominante, además se tuvo en cuenta que las diferentes experiencias vividas en la infancia se relacionan con la construcción de identidad en la adolescencia y que el abuso sexual tiene incidencia a nivel individual, en la medida que cada persona da un significado al hecho violento y a partir de éste encamina sus acciones en sociedad; a nivel familiar por la reproducción de prácticas violentas como forma de afrontar diferentes situaciones de la vida y a nivel social por involucrar los diferentes grupos poblacionales.

Acciones colectivas llevadas a cabo por los/las integrantes del Colectivo “Semillas de Libertad” en la Universidad del Valle, Sede Meléndez, para la preservación de las semillas orgánicas y la soberanía alimentaria durante los años 2012 al 2017

Mazuera, Liliana | 2018

La presente investigación identifica y describe las acciones colectivas desarrolladas en pro de la preservación de la semilla orgánica y la soberanía alimentaria, por parte del colectivo ¿Semillas de Libertad¿ ubicado en la Universidad del Valle, sede Meléndez. Para ello, se realizó observación participante, dos grupos focales y tres entrevistas semi estructuradas como parte de la metodología de investigación acción propuesta. En este sentido, se participó en las dinámicas generadas por el grupo (poda, siembra, semillero, trasplante, etc.) donde hubo un acercamiento a la experiencia desde lo cotidiano para poder comprender cómo los/as integrantes del colectivo analizan el contexto social en el cual están inmersos y detentan acciones para el cambio social. De esta manera, se pudo concluir que el colectivo ¿Semillas de Libertad¿ cuenta con dos acciones fundamentales para posibilitar la soberanía alimentaria y la preservación de la semilla orgánica: la reproducción (germinación, siembra y cosecha) e intercambio (con comunidades y otras organizaciones afines) de semillas, las cuales han permitido generar conocimiento sobre un bien inmaterial como este y guardianar semillas libres de modificaciones genéticas -OMGs- para futuras generaciones

Administración con sabor a chontaduro: el proceso administrativo desde la organización comunitaria / popular Asociación Casa Cultural El Chontaduro periodo 2012-2014

Bermudez Peña, Claudia | 2015

Las organizaciones sociales y comunitarias han tenido gran preponderancia en la construcción histórica del mundo como lo conocemos, han transitado desde la Revolución Francesa, las organizaciones juveniles de 1968 a las organizaciones estudiantiles en la lucha contra la Reforma Educativa en Colombia en el 2012. Son muchas las acciones que enmarcan el hacer de las organizaciones comunitarias, entre ellas, el proceso administrativo, que muchas han incorporado a su cotidianidad como una carga por vincularlo exclusivamente con aspectos de naturaleza legal, pero el proceso administrativo no se reduce a procedimientos de corte normativo. Este documento recoge pistas para pensar el proceso administrativo desde las organizaciones comunitarias, planteando rupturas con algunas tendencias que buscan ver rentabilidad en lo social. Para ello, se hace una lectura desde la experiencia de la Asociación Casa Cultural El Chontaduro, organización comunitaria/popular del Oriente de Santiago de Cali, Colombia; se describe la forma en que ha incorporado elementos del proceso administrativo y la relación de estos con su trayectoria.

Afectaciones psicosociales que se presentan en los internos del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario del Distrito de Buenaventura a raíz del hacinamiento [recurso electrónico]

Copete Monzón, Efrén Yaset | 2019-03-28

La situación de hacinamiento ha generado al interior del centro penitenciario una serie de situaciones las cuales han menoscabado las relaciones entre internos, el personal administrativo, y otros actores que hacen parte de la vida carcelaria. De esta forma, se ha logrado generar una realidad ¿intramuros¿ que se generan en los centros penitenciarios del país y en Buenaventura específicamente. Desde esta perspectiva, considerando las nuevas dinámicas adoptadas por los internos a raíz de su prisionalización, entre las que se encuentra adaptarse a este nuevo espacio, a esta nueva realidad, es importante conocer la manera como la prisionalización genera nuevas acciones y reacciones en los internos. En otras palabras, se busca conocer las afectaciones psicosociales que se presentan en los internos del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario del Distrito de Buenaventura que se asumen a partir de la incursión de un nuevo escenario como la cárcel.

Afrontamiento familiar de problemas asociados al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en cinco (5) jóvenes del barrio Terronal del Municipio de Villarrica, Cauca [recurso electrónico]

Balanta Martinez, Maria del Pilar | 2019-04-10

En el presente trabajo investigativo, se dejó explícito aquellas estrategias que las familias villaricences están adoptando para afrontar las problemáticas asociadas al consumo de sustancias psicoactivas, situación que se ha vuelto un problema de orden público, especialmente por la relación que la comunidad establece entre el uso de sustancias psicoactivas y la posibilidad de desplazarse hasta ciertas horas en las calles corriendo el riesgo de atracos continuos de (celulares, motos), la conformación de pandillas, muertes violentas, problemas de salubridad, ¿patología somáticas¿. El consumir ciertas sustancias psicoactivas está generando efectos secundarios en el individuo, su entorno familiar y social, por tal motivo la intervención a estas situaciones requiere de un capital humano y económico que este dispuesto a trabajar por la niñez y la juventud para evidenciar cambios estructurales que den cuenta de la garantía y el restablecimiento de los derechos humanos para las personas vulnerables y en situación de riesgo ante esta realidad.

Afrontamiento familiar de problemas asociados al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en cinco (5) jóvenes del barrio Terronal del Municipio de Villarrica, Cauca [recurso electrónico]

Fory Ordóñez, Evelyn | 2018-02-14

En el presente trabajo investigativo, se dejó explícito aquellas estrategias que las familias villaricences están adoptando para afrontar las problemáticas asociadas al consumo de sustancias psicoactivas, situación que se ha vuelto un problema de orden público, especialmente por la relación que la comunidad establece entre el uso de sustancias psicoactivas y la posibilidad de desplazarse hasta ciertas horas en las calles corriendo el riesgo de atracos continuos de (celulares, motos), la conformación de pandillas, muertes violentas, problemas de salubridad, ¿patología somáticas¿. El consumir ciertas sustancias psicoactivas está generando efectos secundarios en el individuo, su entorno familiar y social, por tal motivo la intervención a estas situaciones requiere de un capital humano y económico que este dispuesto a trabajar por la niñez y la juventud para evidenciar cambios estructurales que den cuenta de la garantía y el restablecimiento de los derechos humanos para las personas vulnerables y en situación de riesgo ante esta realidad.

Ahimsa: floreciendo desde el interior. Trayectorias de vida y prácticas cotidianas de mujeres vistas desde la noviolencia

Rodríguez Martínez, Sarita Judith | 2015

Los estudios sobre mujer y violencia se han desarrollado en el mundo desde disciplinas como Trabajo Social, Psicología, Antropología y Sociología, en éstos se han abordado diversos aspectos relacionados con las implicaciones de la violencia en la vida de las mujeres y en algunos casos sobre sus familias; así mismo, han profundizado en las movilizaciones y luchas que las mujeres han emprendido para hacer frente a situaciones en las que se han visto afectadas. No obstante, ha sido complejo lograr que las mujeres sean visibilizadas como sujetas capaces de construir relaciones y llevar a cabo acciones a través de las cuales puedan transformar los conflictos que viven en sus familias y comunidades. De todas maneras es importante reconocer los aportes de diversas iniciativas que se han ejecutado desde el Estado y algunas organizaciones que han promovido espacios de participación para las mujeres y la promoción de sus derechos. De acuerdo con lo anterior es posible identificar el creciente interés de reconocer el lugar de las mujeres como dueñas de sus vidas y como seres con la capacidad de agenciar cambios que contribuyan a su bienestar y al de las personas que las rodean. Por esta razón, la presente investigación pretendió desde la postura del Trabajo Social, asumir una mirada diferente a la violencia, a través de la cual fuera posible construir otro tipo de significados, resaltando el sentido y el valor de las alternativas y propuestas que las mujeres piensan, sienten y viven en su cotidianidad; por tanto el enfoque de la Noviolencia fue fundamental en este proceso.

Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal [recurso ectrónico]

Esquivel Marín, Catherin (Autor) | 2019-07-01

El presente informe de investigación da cuenta de los resultados del trabajo de grado titulado ¿Análisis de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social Universidad del Valle Sede Zarzal¿. El proyecto tuvo como objetivo principal identificar las características de las propuestas de intervención de las prácticas pre-profesionales de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal en el periodo 2010-2014. El informe contiene una relevancia y pertinencia disciplinar; sus aportes permiten que la escuela de Trabajo Social cuente con un estudio sobre el objeto, las áreas, sectores poblacionales, las metodologías y teorías implementadas por los/las estudiantes para la elaboración de sus propuestas de intervención, dato clave para evaluar la trayectoria de los/las estudiantes en este campo específico de su formación profesional. El documento consta de cinco capítulos correspondientes a los aspectos contextuales, teóricos, metodológicos, análisis de los objetivos de estudio, conclusiones y recomendaciones

Análisis del ciclo de política pública de infancia y adolescencia en el municipio de La Unión Valle [recurso ectrónico]

Foronda Valencia, Daniela (Autor) | 2019-07-01

La política pública de infancia y adolescencia ¿Construyendo, Jugando y Educando, Niñez, Infancia, Juventud y Familia vamos consolidando¿ del municipio de la Unión Valle fue elaborada por la Alcaldía Municipal de La Unión Valle (Secretaría de Desarrollo y Bienestar Social) y por la consultora internacional de proyectos ¿ CIDEP SAS (Carlos Arturo Rodríguez Ossa -Director de Proyectos CIDEP ¿ SAS y Gloria Patricia Gómez Tamayo - Consultora Asociada CIDEP ¿ SAS). La política pública de infancia y adolescencia es el resultado de un proceso de investigación (diagnóstico situacional de infancia y adolescencia del municipio de La Unión) llevado a cabo en el periodo 2.010 ¿ 2.011. Se realizó con el acopio de información que suministraban las diferentes instituciones, análisis de datos cuantitativos, consultas con actores institucionales, priorización de problemáticas, construcción de indicadores y definición de lineamientos orientadores del diseño, ejecución y seguimiento de acciones concretas que respondieron a las realidades y necesidades específicas de niños, niñas y adolescentes del municipio de La Unión Valle.

Análisis situacional de las condiciones de participación social y política de las mujeres en el municipio de Roldanillo, Valle del Cauca [recurso ectrónico]

Cárdenas, Carmen Viviana (Autor) | 2019-07-01

A partir de la democratización ciudadana, los avances a nivel de Latinoamérica y los cambios establecidos en la Constitución Colombiana de 1991, se abre las posibilidades de agenciar e implementar políticas inclusivas de género, logrando posicionar a la mujer, como protagonista y como actor transformador. Estos logros se han dado a través de la lucha constante, el organizarse y unir esfuerzos de manera conjunta, para ir dando respuestas a los problemas que las aquejan en su colectivo, (pobreza, violencia, discriminación). De esta manera han incidido en los espacios de poder y decisión que durante años han sido excluidas por un sistema patriarcal imperante. De esta manera, la siguiente investigación analizó la situación actual de la participación política y social de las mujeres en el municipio de Roldanillo, Valle del Cauca; teniendo en cuenta las formas de organización social y el actuar político en las organizaciones públicas, privadas, comunitarias asi como; los factores que facilitan y obstaculizan la participación. Se reconoce, la existencia de un conjunto de organizaciones de mujeres en el municipio, con una trayectoria política y social, con propuestas que permiten el fortalecimiento del desarrollo social de la localidad y que pueden aportar a la construcción de la política de género en el municipio.

Análisis sobre las transformaciones de la dinámica familiar en dos hogares quilichagüeños a partir de la discapacidad física adquirida en uno de sus miembros [recurso electrónico]

Caicedo Banguero, Eliana | 2019-04-11

Desde el Trabajo Social, se hace énfasis en tres campos transversales que son: la familia, grupo y comunidad, partiendo de ello, se decide realizar el presente trabajo con el eje de la familia, llevando a cabo una investigación en el tema de Familia y Discapacidad Física adquirida en uno de sus miembros, con la población urbana de Santander de Quilichao (Cauca). Lo que se pretende con este estudio, es analizar las transformaciones que se presentan en la familia cuando uno de sus miembros adquiere la discapacidad. Para la realización de este trabajo de investigación, es importante tener claro qué es; la familia, la dinámica familiar, y la discapacidad física adquirida, de igual manera, conocer el marco normativo dentro del cual se encuentran contemplados los derechos humanos que amparan a las personas en situación de discapacidad. Por otro lado, existen unos actores claves que participaron en el desarrollo de este trabajo como lo son: la persona que vive la situación de discapacidad, la familia quien desempeña un papel protagónico en el proceso de rehabilitación e inclusión social, debido a que, las actitudes o comportamientos que asuman los miembros de un grupo familiar pueden influir positiva o negativamente en el desempeño, recuperación y funcionalidad de la persona en situación de discapacidad, y la sociedad que por lo general cumplen un rol de indiferencia ante la situación de discapacidad lo que conlleva a que se tornen más dispendiosos y difíciles los procesos de inclusión social para estas personas y sus familias.

Apego de los niños con sus familias : La experiencia de menores institucionalizados en el programa del servicio juvenil Bosconia del Distrito de Buenaventura.

Giraldo Galíndez, Sandra | 2019-09-21

Esta investigación tiene como objetivo principal indagar acerca de los tipos de apego que se presentan en las familias desde la experiencia con sus niños institucionalizados en el programa Servicio Juvenil Bosconia del Distrito de Buenaventura, específicamente en tres (3) familias, en las cuales a través del trabajo realizado, se pudo evidenciar que en estas familias presentan carencias frente a las pautas de crianza. Teniendo en cuenta que sus hijos presentan ciertas conductas que afectan su desarrollo integral con respecto al crecimiento y desarrollo de los mismos. De igual forma, a través de este trabajo exploratorio, se puede identificar como afecta el contexto socio económico en las familias; ya que la insolvencia económica genera ausencia continua de los padres al interior del hogar, con el fin de suplir las necesidades básicas , agudizando así la problemática.

Aporte del grupo de adultos mayores “Renacer a la Vida” a la construcción de identidad étnica de sus integrantes y al contexto comunitario de Guachené, Cauca

Fayad Sierra, Javier Alfredo | 2018

La construcción de identidad étnica es un proceso que ocurre según las circunstancias de la vida social y cultural de las comunidades que la asumen no solo para diferenciarse, sino para reconocerse como grupo con unas características particulares, por lo menos ese es el caso de la comunidades negras o afrocolombianas, que gozan de una historia y unas prácticas culturales que los hace ser y estar en sociedad. la identidad étnica se expresa y logra trascender a espacios de carácter sociocultural y depende de quienes le aporten a esa construcción. Es ahí donde se retoma la experiencia del grupo de adultos mayores "Renacer a la vida", que ha sido punto de encuentro y socialización para la comunidad adulta, por más de 20 años. Entre los logros se encontró la participación que tuvieron en el "Comité de Impulso "Guachené Municipio", por medio de asistencia y liderazgo en diversas asambleas comunitarias, acciones de hecho como mítines, marchas, y en general todas las propuestas que llevaron a la aprobación del Municipio de Guachené en el 2006, mediante el decreto de ordenanza 0653 expedido por la Gobernación del Cauca. En el contexto del municipio existe un alto reconocimiento a los integrantes de "Renacer a la vida" y a sus múltiples experiencias históricas, como referentes sociales y étnico-culturales que hacen parte de vivencias y enseñanzas para mejoramiento de los nuevos procesos organizativos de desarrollo para el municipio. Por lo tanto, este grupo es claramente ejemplo de continuidad y movilización para los demás colectivos de la zona.

Aportes realizados por adultos mayores entre 60 y más años, a los procesos de planeación y gestión comunitaria, del barrio Gamboa, Distrito de Buenaventura, durante el período 2011-2012 [recurso electrónico]

García Cabrera, María Isabel | 2018-01-13

Aprendiendo a convivir con mi hijo/a autista: "vivencias de cuatro familias cuyos hijos/as han sido diagnosticados con síndrome autista" [recurso electrónico]

Castillo Fonseca, Marcela Ximena (Autor) | 2019-09-05

Recibir un diagnóstico de autismo, puede significar para la familia el cambio de expectativas que se habían generado a partir del nacimiento de ese hijo/a, atravesando por un proceso de duelo que requiere que la familia movilice mecanismos y estrategias de adaptación para superarlo. Por otra parte, encontramos que las familias presentan dificultades a nivel económico, social, familiar y personal, que representan un reto en su labor como padres y madres, permitiéndoles día a día aprender a convivir con su hijo/a autista.

Aproximación a la memoria histórica del proceso de participación y organización social para la administración del territorio en el Consejo comunitario de Córdoba del Distrito de Buenaventura a partir de la creación de la Ley 70 de 1993 [recurso electrónico]

Venté Cuero, María Alejandra | 2018-10-25

El presente informe se presenta con el objeto de que las personas que tengan la oportunidad de leerlo, puedan formarse una idea sobre la realidad que aqueja a la ciudad con respecto a la preparación que tienen los Consejos Comunitarios para impulsar las actividades que les compete realizar como tales, las que demandan tomar medidas urgentes y efectivas que les permita un desarrollo integral para el bienestar de sus comunidades. Se pretende con los resultados de esta investigación interesar al gremio de Trabajo Social, particularmente al sector que interviene en el campo de desarrollo comunitario, a fin de que promuevan proyectos de capacitación a líderes y organizaciones comunitarias, para que puedan participar efectivamente en este sistema de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural.

Arrieros somos y en el camino nos vemos: capacidad de agencia de los y las adolescentes afrocolombianos víctimas del desplazamiento forzado residentes en el barrio Potrero Grande [recurso electrónico]

Galindez Galindez, Alejandra | 2016-11-28

Según el informe de ACNUR "Situación Colombia" (2013), Colombia continua enfrentando las consecuencias de 50 años de conflicto armado y violencia interna debido a la presencia de grupos armados ilegales, tráfico de droga, minas anti personal y disputas por el control del territorio. Desde 1997 al 01 de diciembre del 2013 han sido registradas oficialmente 5.185. 406 personas desplazadas internas con un impacto desproporcionado en la población afrocolombiana y las comunidades indígenas, siendo Nariño, Antioquia y Chocó, (Costa Pacífica) los tres departamentos con mayor frecuencia de eventos de desplazamientos masivos durante el 2013. (ACNUR, 2013). Uno de los grandes impactos generados en la vida de la población víctima del desplazamiento forzado, ha sido de alguna manera, verse obligados a rehacer sus vidas en lugares generalmente desconocidos y en condiciones adversas. Por ejemplo, los y las adolescentes que llegaron a Potrero Grande, un barrio que actualmente registran el mayor número de casos de violencia en el oriente de la Ciudad de Cali.