Fisioterapia

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Características y resultados de intervenciones en promoción de la actividad física en población universitaria : revisión sistemática exploratoria.

Muñoz Laverde, Elsa Patricia | 2021

INTRODUCCIÓN: El comienzo de la vida universitaria es uno de los momentos más importantes en la vida de los jóvenes, los expertos han demostrado que paralelamente aumenta la inactividad física y el sedentarismo por el cambio en las dinámicas de vida lo que potencialmente representa consecuencias en el corto, medio y largo plazo por la ocurrencia de enfermedades no trasmisibles (ENT) que es uno de los principales problemas de salud pública a nivel global, regional, nacional y local. Siendo la actividad física una de las principales herramientas de promoción de la salud para obtener beneficios y frenar esta problemática. OBJETIVO: Establecer las particularidades y resultados de las intervenciones para la promoción de la actividad física (AF) en población universitaria reportadas en la literatura. METODOLOGÍA: Se realizó una revisión sistemática exploratoria utilizando la metodología del Instituto Joanna Briggs y lineamientos para Systematic Scoping Review y siguiendo la lista de chequeo PRISMA- ScR. Se realizó la búsqueda en bases de datos como PUBMED, EMBASE, LILACS y Google Escolar de publicaciones de 2010 hasta el 2019. Se utilizaron como criterios de inclusión: estudios de diseño experimental y cuasi experimental, población universitaria y estudios que tuvieran intervenciones en promoción de la actividad física que evaluaron nivel o tiempo de AF, capacidad aeróbica o con medidas antropométricas. RESULTADOS: Se seleccionaron 19 de 947 de la revisión de artículos científicos que cumplían con todos los criterios de inclusión. Los estudios reportaron mejoras significativas en un 52,6% de las intervenciones donde se destaca la educación presencial continua (EPC), la educación presencial (EP) y el entrenamiento presencial (EnP) como las principales intervenciones que generan beneficios que derivan en el aumento del tiempo de AF, la mejora de la capacidad aeróbica y un incremento en el consumo energético. CONCLUSIONES: Los estudios evidencian mejores resultados de las intervenciones en población sana comparada con el grupo con sobrepeso u obesidad. Además, los mayores beneficios de las intervenciones se observaron en la estrategia de educación presencial continua e intervenciones diseñadas con base en la teoría social cognitiva de Albert Bandura.

Características de las intervenciones basadas en ejercicio físico para pacientes con depresión y esquizofrenia : revisión exploratoria.

Betancourt, Jonathan | 2020

Fundamentación: diversos estudios han demostrado que el ejercicio físico es beneficioso para las personas trastornos mentales tipo depresión y esquizofrenia llegando a ser identificado como un factor protector sobre la aparición de estos y recomendado como tratamiento coadyuvante debido a su fácil aceptación entre los pacientes psiquiátricos y su efectividad como moderador sobre los algunos síntomas psiquiátricos y metabólicos de estas patologías y sus medicamentos, impulsor del funcionamiento social, además de asociaciones con neurogénesis, angiogénesis y neuroplasticidad en la esquizofrenia. Sin embargo, no se ha llegado a una síntesis de cuáles son sus efectos específicos sobre estas patologías y los parámetros de prescripción más adecuados. El objetivo de este revisión fue caracterizar los estudios de intervenciones basadas en ejercicio físico para pacientes con depresión y esquizofrenia por medio de una revisión exploratoria. Métodos: Se realizó una revisión exploratoria, Se realizó una búsqueda de literatura disponible sobre las características física y clínicas de la población con trastornos mentales tipo depresión y esquizofrenia, las intervenciones basadas en ejercicio físico aplicadas a esta población y sus resultados, en las bases de datos PubMed, PEDro, Cochrane y EBSCO, utilizando booleanos personalizados para cada patología, se incluyeron 72 artículos en este revisión, de los cuales se extrajeron datos referentes las características de los estudios (año y lugar de publicación), características clínicas y de condición física de la población (Estado de la condición de salud, edad y género de los participantes, contexto, sintomatología, tipo de medicación utilizada, calidad de vida, condiciones físicas iniciales e instrumento(s) de medición) y características y resultados de la intervención basada en ejercicio físico (parámetros de prescripción del ejercicio, tiempo de intervención, tiempo de seguimiento y resultado en cuanto a los síntomas, condiciones físicas, calidad de vida y disminución de efectos adverso de la medicación) Resultados: la mayoría de los artículos de ambas patologías realizó ejercicio aeróbico, la prescripción del ejercicio se llevó cabo por medo de la frecuencia cardiaca máxima, VO2 máximo y la potencia máxima, la frecuencia de realización del ejercicio osciló entre 2.7 y 3,5 sesiones por semana, en la mayoría de los artículos de ambas patologías se realizó ejercicio de intensidad moderada, la duración de la sesión fue de 54,99m para esquizofrenia y osciló entre 36.3 y 49.9 minutos, la progresión del ejercicio se realizó por medio de un aumento progresivo de la intensidad la duración de la intervención osciló entre 10 y 14.9 semanas y menos del 37.5% de los artículos cumplió con las recomendaciones de la OMS para la realización de actividad física, por último se encontraron mejoras en la sintomatología, condiciones físicas, calidad de vida de ambas poblaciones Conclusiones: El idioma de publicación más común fue el inglés siendo Europa la región con mayores artículos publicados. Se utilizó el DSM en su cuarta versión como principal método diagnostico evidenciando una falta de implementación de su quinta versión ya oficializada. La evaluación de los síntomas propios de cada condición se realizó en esquizofrenia por medio de la escala PANSS y en depresión por el BDI siendo escalas validadas para esta población. El tipo de ejercicio más utilizado fue el aeróbico con una intensidad moderada, con una frecuencia de realización entre 2.5 y 4 sesiones por semanas y una duración de que varió entre 50 ¿ 60 minutos en esquizofrenia y 30 - 50 minutos en depresión. Se evidenció una reducción en la sintomatología y aumentos del VO2 Max posterior al ejercicio. Los artículos que siguieron las recomendaciones de la OMS para la realización de ejercicio físico presentaron mejorías en la sintomatología, condición física y calidad de vida, realizando una prescripción por un profesional competente como el fisioterapeuta demostrando que esta profesión puede influenciar la salud de los pacientes/usuarios con un trastorno de depresión o esquizofrenia.

Diseño de un manual para la práctica de actividad física en adultos con trastorno mental grave a partir de una revisión exploratoria.

Fernández Hurtado, Beatriz Eugenia | 2021

Niveles, percepción, beneficios y barreras asociados a la actividad física en estudiantes de fisioterapia de una universidad pública de Cali, Colombia.

Serpa Anaya, Delia Constanza | 2020

Significado del boxeo desde la voz de boxeadores de una liga deportiva de Cali, Colombia.

Saavedra Conde, Lizardoc | 2021

El objetivo de este estudio fue comprender el significado del boxeo para boxeadores amateur de una liga deportiva de Cali, Colombia. Se utilizó el enfoque fenomenológico para comprender la forma singular en que el boxeador como sujeto activo y participativo da significado a su propia vivencia como deportista. Se realizó un muestreo intencional, participaron 6 deportistas quienes fueron entrevistados en profundidad. Se realizó análisis fenomenológico en cuatro fases: epojé, intencionalidad, reducción y constitución. El boxeo es entendido como una práctica corporal única y cambiante que le permite al boxeador ser y sentir la realidad, donde a través de la experiencia vivida y encarnada y desde la exploración y entendimiento del mundo se generan significados y se es partícipe activo de su propio destino. Sentimientos de frustración, felicidad, angustia o ilusión hacen parte también de una corporalidad que es vivenciada desde cada particularidad. Se concluye que a través de la construcción de una corporalidad con un propósito en y para el movimiento el deportista tiene la capacidad de construir su mundo y su propia realidad desde una perspectiva tanto funcional como emocional y sentimental para sí mismo

Sistematización de la experiencia educativa brindada a los padres de bebés prematuros por el programa madre canguro de seguimiento en un hospital de tercer nivel de la ciudad de cali en el segundo semestre del año 2020.

Hernandez Gutierrez, Nasly Lorena | 2021

Efectividad de los programas de educación para la salud en lesionados medulares sobre la prevención de úlceras por presión e infecciones urinarias : revisión sistemática y meta-análisis.

Arango Hoyos, Gloria Patricia | 2020

La lesión de la médula espinal (LME) es un proceso patológico donde ocurre un daño en la médula espinal, que causa un déficit motor y sensorial permanente; su etiología es muy variada y produce en la persona consecuencias como la reducción de la capacidad física debido a la debilidad muscular, pérdida del control autonómico por debajo de la lesión y cambios en su función metabólica y vascular. Gracias a los avances en la atención de la salud, los adultos con LME viven una vida más larga pero no necesariamente más sana, ya que experimentan alteraciones secundarias de salud. Las intervenciones educativas y basadas en la información apuntan alentar a las personas con LME a que comprendan, prevengan y manejen sus afecciones secundarias; de tal manera que esto les permita un mantenimiento exitoso de su salud, mejorar su calidad de vida y un proceso adecuado de reintegración a la comunidad. Mediante este trabajo se busca determinar la efectividad de los programas de educación para la salud en personas con lesión medular en la prevención de úlceras por presión e infecciones urinarias

Caracterización de la condición física relacionada con la salud en escolares de 6 a 8 años de Santiago de Cali.

Mosquera, Mildrey | 2020

En Colombia, menos del 50% de los niños entre 6 a 12 años realizan suficiente juego activo, lo que se relaciona con el incumplimiento de las recomendaciones de actividad física dadas por la OMS, adicionalmente, más del 60% de los escolares pasa tiempo excesivo frente a pantallas, siendo la región pacífica en donde se presentó un mayor porcentaje; Esto se relaciona directamente con cambios en la composición corporal, y nivel de actividad física, demostrando una problemática nacional. Por ende, nuestro objetivo es caracterizar la Condición física relacionada con la salud de niños de 6 a 8 años de Cali.

Efectividad de la inhalación glosofaríngea a en la función pulmonar y muscular respiratoria en pacientes adultos y pediátricos con enfermedades neuromusculares y/o lesión medular con o sin ventilación mecánica : revisión exploratoria.

Wilches Luna, Esther Cecilia | 2021

Las enfermedades neuromusculares y las lesiones medulares presentan efectos fisiopatológicos que comprometen los músculos respiratorios y afectan la función pulmonar. Dentro de las estrategias para mejorar estas deficiencias se encuentra la inhalación glosofaríngea, actualmente poco conocida dentro del ámbito clínico, pero ampliamente usada en el campo deportivo. Mediante esta investigación se busca evidenciar la efectividad de la técnica inhalación glosofaríngea para mejorar la función pulmonar y la función muscular respiratoria en pacientes adultos y pediátricos con enfermedades neuromusculares y/o lesión medular que están con o sin ventilación mecánica

Cambios en el desempeño motor posterior a una intervención fisioterapéutica en niños escolares pertenecientes a una institución educativa de Cali.

Bolaños Roldán, Ana Marcela | 2012

En los primeros años de vida el niño adquiere habilidades motoras básicas que de acuerdo a las experiencias obtenidas durante el crecimiento permiten el desarrollo de destrezas, las últimas ofrecen la posibilidad de adaptarse con el propósito de afrontar el medio que le rodea y sus exigencias. En la medida que estas habilidades puedan desarrollarse sin ningún tropiezo, el desempeño motriz alcanzará el nivel adecuado para que el menor cuente con las capacidades para llevar a cabo una tarea. Los escolares que presentan un desempeño motor bajo no son capaces de realizar con éxito muchas de las actividades que alcanzan los demás niños de la misma edad. Es entonces que podemos dimensionar el impacto que esta condición tiene en la vida del individuo y de su familia, pues al no cumplir con las tareas que se le demandan en el hogar, en la escuela y en los múltiples entornos en los que se desenvuelve, se ve frustrado e imposibilitado para ejecutar eficazmente los roles que la sociedad actual exige de él. Además, se suma a esto el hecho de que en el país se presenta una actitud de indiferencia frente a temáticas de este tipo, predominantemente en los estratos socioeconómicos bajos, lo cual repercute en una mayor adaptabilidad por parte de los individuos a la problemática que a diario les aqueja. Es por esto, que las personas que conforman la red de apoyo del escolar no toman parte en el asunto, limitando la obtención de un tratamiento oportuno. En efecto, esta situación trae como consecuencia la reducción en la confianza y la motivación para realizar actividad física, por lo cual se ve comprometida la fuerza, resistencia muscular, la flexibilidad y la resistencia cardiovascular. Además, repercute en las funciones mentales y en la adquisición del aprendizaje, pues la acción motriz es uno de los factores que permite que estos aspectos se desarrollen, ya que opera como el medio para comprender el entorno y como estrategia pedagógica proporcionando sensaciones o repuestas concretas, tangibles. Ahora bien, aunque las características de la problemática, son observadas por los maestros de escuela, terapeutas físicos y ocupacionales, su diagnóstico no es fácil de verificar, debido a que se presentan diferentes criterios e inconvenientes en la terminología, adicional al mal uso de la poca información existente en el medio, pues se constituye en un campo poco explorado desde la fisioterapia y mal manejado o desconocido por parte de las otras partes involucradas en el medio escolar. Teniendo en cuenta lo anterior, se establece la necesidad de realizar una evaluación, identificación e intervención en la etapa escolar de niños con desempeño motor bajo, creando así mayores oportunidades para que el niño esté capacitado al momento de tener que responder a las demandas de la vida en los diferentes escenarios sociales (educación, entorno laboral, relaciones sociales, etc.). Con este fin, se planteó un estudio de tipo descriptivo, serie de casos, que consistió en identificar los cambios en el desempeño motor de niños escolares pertenecientes a una institución de educación pública de la ciudad de Cali. Para lo cual, se realizó una descripción del desempeño motor de un grupo de escolares entre 7 y 9 años de edad mediante el test de proeficiencia motriz de Bruininks ¿ Oseretsky, identificando las características motrices, diseñando y ejecutando un plan de intervención fisioterapéutico fundamentado en el enfoque ecléctico, el cual responde a las necesidades encontradas en la evaluación.

Ambiente escolar y del hogar y desarrollo psicomotor en niños y niñas de 5 y 6 años de edad que asisten a un jardín infantil de la ciudad de Santiago de Cali - Colombia.

Muñoz, Yvonne | 2012

Objetivo: la finalidad principal de esta investigación fue describir el ambiente escolar, del hogar y el desarrollo psicomotor de los niños y niñas que asistieron a un jardín infantil ubicado en la ciudad de Santiago de Cali ¿ Colombia durante el periodo de enero a mayo de 2012.Métodos: este estudio descriptivo de corte transversal incluyo a 24 niños y niñas de 5 y 6 años de edad a quienes se les evaluó su desarrollo psicomotor a través del test Denver II y el ambiente de su hogar a través del test HOME, además se aplicó la escala ECERS-R para evaluar la calidad del ambiente del jardín infantil al cual los niños/as asistían. Resultados: El principal hallazgo de este estudio reveló que el 83% de los niños/as de la muestra presentaban riesgo de tener alteraciones en su desarrollo psicomotor y de tener futuras dificultades en su desempeño académico, con relación a la estimulación del hogar, el 83% de los niños/as tenían un nivel medio, y respecto al jardín infantil éste obtuvo una calificación de mínimo en la calidad de su ambiente. Conclusiones: a pesar de que la estimulación del hogar se ubicó en un nivel medio, el desarrollo psicomotor se mostró en riesgo, situación que puede ser causada por las falencias en la calidad del ambiente del jardín infantil y la presencia de diversos factores socioeconómicos negativos registrados también en este estudio.

Descripción del efecto de un protocolo de entrenamiento de fuerza y resistencia muscular para miembros superiores en la percepción de disnea en las actividades de la vida diaria en pacientes con enfermedad pulmonar crónica.

Wilches Luna, Esther Cecilia | 2012

La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es considerada actualmente un problema de salud pública, por las consecuencias en términos de discapacidad que presentan los pacientes, comprometiendo el desempeño en las actividades de la vida diaria (AVD) y ocasionando un progresivo deterioro en la calidad de vida.1 La EPOC causa obstrucción al flujo de aire siendo la disnea, el síntoma principal.2 En los pacientes con EPOC se hace evidente un círculo vicioso en el cual la disnea lleva a la aparición de ansiedad por temor a realizar actividad física, esto ocasiona finalmente des acondicionamiento físico y por ende limitación en cualquier actividad. Como repuesta a estas alteraciones, surge la rehabilitación pulmonar (RP), definida por la Asociación Americana de Tórax (ATS) y la Sociedad Europea Respiratoria (ERS), como una intervención multidisciplinaria, basada en evidencia, para pacientes sintomáticos con enfermedades respiratorias crónicas que presentan limitación y disminución de la realización en las AVD. Por medio del componente de entrenamiento físico con ejercicio de resistencia a través de actividades individualizadas encaminadas a aumentar la capacidad aeróbica, reducir el costo energético y producción de dióxido de carbono, mejorar la respuesta cardiaca y la ventilación minuto; esto produce disminución de la sintomatología, optimización del estado funcional, incrementando la participación en las AVD, mejorando la funcionalidad y disminuyendo los costos de salud. 3, 4, 5 Los programas de rehabilitación pulmonar están diseñados con el fin de lograr el máximo beneficio en el paciente, teniendo una duración que puede ser de 8 a 12 semanas con una asistencia de 2-3 sesiones por semana, asimilando que después de terminado este periodo el proceso de rehabilitación no ha culminado; ya que es solo una fase donde se realiza vigilancia intensiva de la aplicación de los componentes terapéuticos, tales como: educación, entrenamiento físico, apoyo nutricional, apoyo psicosocial y apoyo de salud ocupacional.6 Los programas de rehabilitación pulmonar están enmarcados en la prevención terciaria en la cual se busca en los pacientes disminuir el número de exacerbaciones de su enfermedad de base, por medio de la eliminación de los factores de riesgo potenciales.7 En los lineamientos internacionales emitidos por las asociaciones ATS/ERS8 , el consenso argentino6 y el consenso chileno9 para los programas de rehabilitación pulmonar, recomiendan el entrenamiento de miembros inferiores (MMII) con un nivel de evidencia A, en contraste con el entrenamiento de los miembros superiores (MMSS) que cuenta con un nivel de evidencia B. Pese a lo anterior, estos lineamientos sugieren la implementación del entrenamiento de MMSS dentro del componente físico, sin embargo sigue siendo difícil la evaluación y entrenamiento por los grupos musculares involucrados. Son escasos los estudios que mencionan protocolos estandarizados de prescripción e implementación de entrenamiento de miembros superiores en pacientes con Enfermedad Pulmonar Crónica en los programas de rehabilitación pulmonar, teniendo en cuenta lo anterior, en el año 2009 estudiantes de pregrado de fisioterapia realizaron su trabajo de grado en el cual diseñaron un protocolo de evaluación y entrenamiento para miembros superiores en pacientes con enfermedad pulmonar crónica en un programa de rehabilitación pulmonar de la E.S.E nivel III de Santiago de Cali. Obregón y cols11, mostraron los beneficios del entrenamiento de fuerza y resistencia muscular, pero dado al tipo de estudio y al tamaño muestral, se identificó la necesidad de continuar con este estudio y mejorar el nivel de evidencia. En este informe final de investigación se presenta un reporte de casos pre y post prueba con el cual se evaluó los efectos de la aplicación del protocolo de entrenamiento de fuerza y resistencia muscular para miembros superiores (diseñado por Obregón y cols11) sobre la percepción de disnea en las Actividades de la Vida Diaria en pacientes con enfermedad pulmonar crónica que asistieron al programa de rehabilitación pulmonar en una E.S.E nivel III de Santiago de Cali.

Transformaciones del espacio urbano y su relación con las oportunidades para la actividad física de adultos y adultos mayores del barrio Meléndez de la ciudad de Cali, 2019

Mosquera Becerra, Janeth | 2020

Introducción: se considera la inactividad física como la cuarta causa de las muertes mundiales. Esta problemática resulta ser más compleja al no atribuirse realizar actividad física únicamente a factores individuales, pues está determinada por factores extrínsecos y relacionados con los procesos de urbanización. La comuna 18 de Cali, ha estado experimentado un proceso de transformación urbana significativo, lo cual se relaciona con las oportunidades para ser activo físicamente. Actualmente, con los avances en la comprensión sobre cómo el ambiente urbano puede promover que la población sea más activa, se ha llamado la atención sobre el papel que los fisioterapeutas podrían jugar en el campo de la promoción de la salud. Objetivos: describir las transformaciones físicas y sociales ocurridas en la zona ¿El Morro¿ del barrio Meléndez de la ciudad de Cali y comprender la relación entre las transformaciones del espacio urbano y las oportunidades de actividad física en adultos y adultos mayores residentes del barrio Meléndez de la ciudad de Cali. Diseño: se realizó una etnografía la cual permitió conocer cómo las transformaciones urbanas, influyen en las oportunidades de actividad física, desde la perspectiva de los participantes. Métodos e instrumentos: se incluyeron las entrevistas de 17 participantes. Se utilizaron los métodos e instrumentos de recolección de la etnografía: revisión documental, observación participante, registro fotográfico, diario de campo y entrevista semiestructurada. Se realizó un análisis de redes temáticas, que resumen los temas principales que componen fracciones del texto de las entrevistas, su objetivo es facilitar la estructuración y representación de los temas destacados en el texto. Resultados: se obtuvieron 3 redes temáticas. En la primera los principales hallazgos fueron: el reconocimiento del entorno físico natural como el principal atributo que incentiva la actividad física, la actividad física como un medio para la participación social, las zonas verdes como espacios que ofrecen bienestar y cómo la accesibilidad promueve y facilita que las personas realicen actividad física. Los resultados de la segunda fueron relacionados con la pérdida y modificación del espacio verde disponible para la actividad física, las actividades tradicionalmente realizadas y los cambios percibidos sobre el ambiente natural como principal atractivo. La última tuvo como resultados el incremento en la percepción de inseguridad asociada a la reubicación de poblaciones en Altos de Santa Elena y el aumento de tráfico por la zona, como limitantes para realizar actividad física. Conclusión: se identificó que contar con una zona verde abierta, accesible y de calidad, es importante para realizar actividad física, sin embargo, lo anterior no garantiza la participación, ya que la percepción de seguridad es un factor determinante. La literatura sólo ha reportado los impactos de la implementación de infraestructura con el fin de promover la actividad física dentro de las urbes, sin embargo, este estudio mostró el efecto que genera la urbanización de una zona verde abierta, que permitía distintas formas de actividad física, esta transformación produjo impactos en el entorno físico, social y cultural, que conllevo a la supresión y modificación de dichas prácticas.

Representación social de la palabra reposo y del término riesgo al moverse de las gestantes de alto riesgo obstétrico en hospitalización prolongada, sus familias y los profesionales de la salud en una IPS de mediana y alta complejidad de Cali, Colombia, en 2019

Ordoñez Hernández, Cecilia Andrea | 2019

Introducción: Previamente se han descrito los efectos tanto beneficiosos como nocivos del reposo en cama y la movilización durante el embarazo de Alto Riesgo Obstétrico, siendo lo anterior un fundamento importante que orientar el accionar integral para la valoración y las posteriores recomendaciones del personal de la salud hacia la población de mujeres gestantes y sus familiares, a pesar de esto la evidencia centrada en la representaciones sociales de dichos conceptos y su relación con la población gestante, sus familiares y los mismos profesionales de la salud es escasa. Objetivo: Establecer cuál es la representación social de la palabra "reposo" y el término "riesgo al moverse" en las gestantes de Alto Riesgo Obstétrico en hospitalización prolongada, sus familias y los profesionales la de la salud en una IPS de mediana y alta complejidad de la ciudad de Cali, Colombia, en 2019. Diseño: Estudio cualitativo con enfoque hermenéutico sobre las representaciones sociales de la palabra ¿reposo¿ y el término ¿riesgo al moverse¿ en las gestantes de Alto Riesgo Obstétrico en hospitalización prolongada, sus familias y los profesionales de la salud. Métodos e Instrumentos: fase I: se reunieron 17 pacientes gestantes de Alto Riesgo, 17 familiares y 5 profesionales de la salud, se aplicaron dos formatos de listado libre de palabras: uno para la palabra ¿reposo¿ y otro para el término "riesgo al moverse", fase II: se incluyeron 5 participantes de cada una de las poblaciones que no hicieron parte de la fase del listado libre de palabras y se les entregó 20 fichas con términos emergentes, 10 para la palabra "reposo" y 10 para el término "riesgo al moverse" con la indicación de que los agruparan en 5 fichas con los términos que consideraron los más representativos para el "reposo" y para el "riesgo al moverse". Los datos se analizaron a partir de estadísticos descriptivos de frecuencia y porcentaje, para el análisis prototípico se utilizó el programa ANTHROPAC LIST v4.98 para identificar la frecuencia de mención de cada término y para el análisis procesual, se categorizaron las explicaciones manifestadas por los participantes a través del análisis de contenido mediático. Resultados: La RS de la palabra "reposo" de las gestantes fue plasmada en acciones preventivas como descansar, para los familiares y profesionales en características propias del reposo como la quietud y el reposo en cama respectivamente. La RS del término "riesgo al moverse" de las gestantes, los familiares y los profesionales está asociada con consecuencias como la caída. En conclusión, para los tres grupos el término "descansar" surgió como la RS de la palabra "reposo" y el término "caída". surgió como la RS del término "riesgo al moverse", además, es importante reconocer a la paciente gestante de Alto Riesgo como una mujer sana que se encuentra en situación de hospitalización preventiva para evitar complicaciones en su proceso de gestación asociadas con causas específicas de su salud, a la cual se debe brindar una mejor orientación junto a sus familias sobre la movilización supervisada preventiva y sobre las recomendaciones y especificaciones del reposo en cama.

Condición de la estabilidad postural de deportistas pertenecientes a una categoría de un club de fútbol del Valle del Cauca

Serpa Anaya, Delia Constanza | 2019

Introducción: En Colombia y específicamente en el Valle del Cauca, hay poca información que describa la condición de la estabilidad postural dinámica de futbolistas jóvenes. Variable que ha evidenciado ser predictora de lesiones ligamentarias en rodilla y tobillo. Teniendo en cuenta que estas lesiones son las más frecuentes en los jugadores de fútbol y aumentan a medida que crecen y maduran, esta investigación tiene el objetivo de describir la condición de la estabilidad postural en un grupo de deportistas masculinos, pertenecientes a un club de fútbol en el Valle del Cauca, con el propósito que sirva de referencia para desarrollar proyectos y programas de prevención de lesiones deportivas. Método: Estudio de tipo descriptivo, transversal, con una muestra de 19 adolescentes de 14 y 15 años. Resultados: El 73.68% de los jugadores fue de 15 años, el promedio del peso fue de 67,56 kg ± 7,77 Kg, una media de la talla de 175,13 cm ±6,39 cm, una media de IMC de 21,67 kg/m2(z score normo-peso). En la huella plantar del pie derecho, predominó el arco del pie normal (52.63%) y en el pie izquierdo el arco de pie muy alto obtuvo el 57.89 % de la muestra. El desplazamiento del centro de presión (COP) predominó hacia el lado derecho y en sentido posterior. En cuanto a la evaluación de la estabilidad dinámica, la dirección de alcance en la dirección posteromedial en el miembro inferior izquierdo obtuvo la mayor distancia de alcance con una media de 65,19 cm ±6,65 cm. Conclusión: La evaluación de variables del balance, tanto estáticas como el tipo de pie y el centro de presión y dinámicas, como los alcances unipodales, pueden servir de parámetros para identificar la probabilidad de riesgo de lesiones y un punto de partida para la planeación de programas de prevención de lesiones.

Caracterización psicomotriz de niños de edades de 4 a 8 años de una academia de futbol de la ciudad de Cali

Fernández Hurtado, Beatriz Eugenia | 2019

La psicomotricidad es la ciencia que integra aspectos cognitivos, motrices y emocionales en el desarrollo de las capacidades del individuo. Toma como base el cuerpo y el movimiento para llegar a la maduración de las funciones neurológicas, al perfeccionamiento y adquisición de procesos cognitivos, desde los más simples hasta los más complejos, sin dejar de lado el aspecto emocional basado en la intencionalidad, la motivación, el ambiente en el que se desenvuelve el sujeto y la relación con el otro (1). El abordaje sobre la psicomotricidad, partiendo de la descripción y análisis del perfil psicomotor es necesario pues representa un punto de partida importante para optimizar el desempeño deportivo, ya que dicho perfil puede ser perfeccionado con una intervención adecuada en cuanto a acciones como correr, saltar, trepar, reptar, girar, entre otras, permitiéndole al niño en formación adquirir intuitivamente aprendizajes necesarios para el control eficiente en diferentes entornos, mejorando así su función y por ende su participación. El ingreso de los niños a una academia de formación deportiva no exige sólo aspectos propios del gesto deportivo sino también la consolidación de aspectos del desarrollo psicomotor como esquema corporal, equilibrio, ejecución motriz, disociación motriz, control tónico postural, coordinación visomotora, orientación, estructura espacial y manejo de lateralidad, que le permita adquirir la condición física necesaria: fuerza, flexibilidad, resistencia, velocidad, entre otras, para evolucionar en su proceso de formación (2). Existen diversos instrumentos para evaluar el perfil psicomotor que permiten realizar una descripción y análisis de los niños de acuerdo a la edad en la cual se encuentran, uno de estos instrumentos es el Test de Competencias Motoras Bruininks-Oseretsky en versión corta (BOT-2), el cual evalúa la competencia motora y el grado de integridad de los sistemas funcionales del niño. El presente trabajo se realizó a partir de los datos obtenidos en la práctica por proyecto llamada ¿Fútbol Kids: Fisioterapia y psicomotricidad en movimiento¿ llevada a cabo en un academia de fútbol de la ciudad de Cali por cinco estudiantes del Programa Académico de Fisioterapia de la Universidad del Valle, en este se recolectaron datos de una evaluación de psicomotricidad a 39 niños de esta academia y se obtuvo la respectiva información sociodemográfica y antropométrica de los participantes. Estos datos se analizaron en el presente proyecto de Investigación cuyo objetivo fue caracterizar el perfil psicomotor de los niños en edades de 4 a 8 años de la academia de fútbol de la ciudad de Cali.

Descripción de la condición física, nivel de actividad física, fatiga y calidad de vida de mujeres sobrevivientes al cáncer de mama, participantes del grupo de atención integral a las mujeres con diagnóstico de cáncer de mama (Aimma), en el periodo de Julio-Septiembre de 2019

Bustamante de la Cruz, Angelly | 2019

Introducción. El cáncer de mama es un desarrollo celular anormal en el seno de tipología maligna que invade tejido circundante. La enfermedad misma y/o su tratamiento pueden generar efectos adversos en la condición integral de la persona que la padece, esto puede perdurar tiempo después de finalizado el manejo médico/terapéutico. Por lo que se hace necesario desarrollar investigaciones que tiendan a estimar las condiciones físicas de los pacientes con cáncer de mama, que guíen el desarrollo de futuros proyectos de intervención en esta población. El propósito de esta investigación fue "Describir la condición física, nivel de actividad física, nivel de fatiga y la calidad de vida de mujeres sobrevivientes al cáncer de mama, participantes del grupo de Atención Integral a las Mujeres con Diagnostico de Cáncer de Mama (AIMMA) en el periodo julio-septiembre de 2019". Metodología. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con una muestra de 15 mujeres sobrevivientes al cáncer de mama, mayores de 18 años de edad, participantes de un grupo integral de apoyo a mujeres sobrevivientes al cáncer de mama, que cumplieron con los criterios de selección. Resultados. La mediana de edad fue de 56 años, el 93.84% de las participantes provenían del departamento del Valle del Cauca, incluyendo a Cali, el 53.33% (n=8) pertenecen al régimen contributivo y la principal ocupación fue ama de casa con el 53.33%. Con respecto al tratamiento recibido el 53.33% de la muestra recibió cirugía (conservadora o mastectomía), más radiación y quimioterapia. En la evaluación de la condición física se encontró que el 66.67% presentaron un pobre índice de aptitud cardiorrespiratoria relacionándose con un consumo máximo de oxígeno muy bajo de aproximadamente 17 mlO2/kg/min. La composición corporal mostró que el porcentaje de grasa corporal de las participantes fue alto de aproximadamente 39%, inversamente, el porcentaje de masa magra fue de 61% considerándose bajo según lo recomendado, el porcentaje de agua también fue bajo en el 80% de las participantes. El 53.33% presentó buena flexibilidad con una mediana del test Sit and reach de -7 cm. La mediana de la fuerza de agarre de la mano fue de 24 kg evidenciando que el 93.33% de las participantes presentan independencia sin riesgo; la resistencia muscular tuvo una mediana de 13.5 repeticiones, mostrando que en el 53.33% de la muestra la resistencia fue normal o alta. Con respecto a la fatiga, el 66.67% refirieron no presentar fatiga. La actividad física medida por el cuestionario IPAQ, evidenció que el 66,67% de las participantes presentó un adecuado nivel de actividad física, con una mediana para este test de 6918 METS/semana; por último, la percepción de calidad de vida de las mujeres presentó una mediana de 112, la subescala de cáncer de mama y la autopercepción de bienestar emocional presentaron mayor afectación. Conclusiones. Las mujeres participantes del estudio presentaron alteraciones en la condición física. De estas mujeres, el 33% presentó fatiga relacionada con cáncer. El nivel de actividad física del 66,67% de las mujeres fue acorde a lo recomendado en la literatura. Las participantes del estudio presentaron deterioro en la autopercepción de calidad de vida, principalmente en las dimensiones de la subescala de cáncer de mama, bienestar emocional y social/familiar.

Usabilidad y efecto de un exergame sobre el equilibrio dinámico de sujetos adultos jóvenes con antecedentes de esguince de tobillo

Arango Hoyos, Gloria Patricia | 2018

OBJETIVO: Describir la usabilidad y el efecto de un exergame sobre el equilibrio dinámico en sujetos adultos jóvenes con antecedentes de esguince de tobillo grado I o II (AET). DISEÑO: Estudio cuasi experimental con diseño de sujeto único tipo A-B PACIENTES O OTROS PARTICIPANTES: 8 sujetos participantes (4 mujeres y 4 hombres), 3 fisioterapeutas invitadas y 3 fisioterapeutas investigadoras del estudio. MÉTODOS: Se aplicó un programa de entrenamiento durante 6 semanas con un exergame diseñado por el grupo de investigación Multimedia y Visión por Computador (GIMVC) perteneciente a la escuela de ingeniería de sistemas y computación de la Universidad del Valle a 8 sujetos adultos jóvenes. Se realizaron 4 evaluaciones, para el registro de los datos se usó una ficha demográfica con el fin de caracterizar el antecedente de lesión, los signos y síntomas, también el test de Cumberland para reportar el nivel de inestabilidad antes y después de la intervención; el equilibrio dinámico de los sujetos se evaluó con el test de desplazamiento en estrella y se aplicaron 2 cuestionarios para calificar la usabilidad, el inventario de motivación intrínseca (IMI) para los participantes y un cuestionario para conocer la percepción de la calidad de los juegos por parte de fisioterapeutas. RESULTADOS: En relación a la evaluación intermedia y final del SEBT Se encontraron cambios clínicos que indican un aumento en el equilibrio en 3 sujetos para la dirección anterior, anterolateral y posterior, 4 sujetos en la dirección posteromedial y antero medial, 6 sujetos en la dirección lateral, 5 sujetos en la dirección posterolateral y 2 sujetos en la dirección medial. Respecto a la usabilidad, en el IMI los sujetos puntuaron en promedio de 5/7 en las subescalas de disfrute, competencia, esfuerzo y utilidad y un promedio de 2/7 en la subescala de presión. Las fisioterapeutas (invitadas e investigadoras) en general mostraron un comportamiento similar con una tendencia a 5/5 puntos en el cuestionario para conocer la percepción de la calidad de los juegos. CONCLUSIONES: El programa de entrenamiento de 6 semanas con un exergame demostró el potencial para mejorar el equilibrio dinámico en al menos 2 direcciones en 7 de los 8 sujetos, los sujetos reportaron niveles altos de motivación y los fisioterapeutas coincidieron en que el juego fue fácil de usar.

Efectividad de la realidad virtual en el entrenamiento del balance para la prevención de caídas del adulto mayor: revisión sistemática

Arango Hoyos, Gloria Patricia | 2019

Las caídas en adultos mayores pueden estar relacionadas con pérdida de la funcionalidad y discapacidad, la rehabilitación física se convierte en un servicio de gran importancia para esta población, por su relevancia en la reincorporación al entorno y la recuperación del máximo de las capacidades del individuo. En la actualidad, el enfoque de atención hace énfasis no sólo en rehabilitación de las personas que han sufrido una caída, sino también en la prevención de las mismas, siendo la realidad virtual una estrategia muy empleada para el entrenamiento del balance. Existen efectos clínicos estadísticamente significativos del uso de la realidad virtual en adultos mayores para mejorar su balance. Los beneficios presentados por los estudios, no solo se relacionan al balance sino a la disminución del miedo a caer, el tiempo de reacción, marcha, capacidad física, independencia en el desarrollo de las actividades de la vida diaria, fuerza muscular incluso calidad de vida.

Diferencias entre pacientes con enfermedad coronaria, adherentes y no adherentes, al iniciar un programa de rehabilitación cardiaca en una clínica de Cali

Betancourt Peña, Jhonatan | 2019

Introducción: Los Programas de Rehabilitación Cardiaca (PRC) están indicados en pacientes con Enfermedad Coronaria (EC), sin embargo no todos los que asisten son adherentes, ocasionando mayor morbimortalidad. Objetivo general: establecer diferencias entre pacientes con EC, adherentes y no adherentes, al iniciar un PRC en una clínica de Cali. Objetivos específicos: describir factores socioeconómicos y determinar diferencias en factores relacionados con la enfermedad, el tratamiento y el paciente. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal que vinculó pacientes de un PRC adherentes y no adherentes clasificados según el cumplimiento del 80% de las sesiones. Al obtener el aval del comité de ética y el consentimiento informado de los pacientes, se recolectaron datos sociodemográficos, clínicos, antropométricos, de ansiedad/depresión, calidad de vida, y VO2 pico en el test de caminata de los 6 minutos. Se tuvo en cuenta una significancia estadística <0,005 para las variables estudiadas. Resultados: En cuanto a factores socioeconómicos el 70,7% de pacientes fueron hombres, con edad promedio de 64,35±9,39 años (adherentes) y 61,8±11,18 (no adherentes) y todos pertenecen al régimen contributivo. Los niveles educativos más frecuentes fueron secundaria completa y universitario en ambos grupos, sin diferencias significativas. Más del 80% de los pacientes ingresaron con IAM como diagnóstico principal, siendo más frecuente sin elevación del ST. El tratamiento más realizado fue PTCA+stent para ambos grupos. Los adherentes estuvieron en el programa 108±34,49 días mientras que los no adherentes menos de la mitad valor-p=0,000. Los adherentes realizaron 2,48±0,77 sesiones por semana y los no adherentes 1,71±0,80. La frecuencia cardíaca basal fue menor para los adherentes 65,67±10,769 con un valor-p=0,000. Para la variable ansiedad (HADS), los adherentes tuvieron valores cercanos al límite de anormalidad con respecto a los no adherentes, sin diferencias estadísticamente significativas. Conclusiones: Pacientes adherentes presentan menor frecuencia cardiaca basal, a su vez, permanecen el doble del tiempo en el programa de rehabilitación cardiaca.