Liderazgo estudiantil y representación política en la Fundación Escolar Nelson Mandela, a través del ejercicio de la democratización escolar [recurso electrónico]

Abstract

Esta investigación da cuenta sobre el liderazgo estudiantil y la representación política a través del ejercicio de la democratización escolar en la Fundación Escolar Nelson Mandela del barrio DESEPAZ de la comuna 21 de Santiago de Cali. Fue realizada con el objetivo comprender desde la perspectiva teórica de la educación popular, la dinámica de formación de una cultura política en el ejercicio de una representación estudiantil. Partiendo de la IAP como enfoque metodológico se diseñan instrumentos de recolección de información, como entrevistas, conversatorios, talleres entre otros; realizados con miembros de esta comunidad educativa, permitiendo evidenciar la participación como una necesidad democrática en esta institución y el fomento de espacios donde la participación de los padres-acudientes y estudiantes trascienda mas allá de participar en el desarrollo de una clase y asistir a una reunión a recibir información, finalmente y amanera de recomendaciones se sugiere de forma general a la comunidad educativa de la Fundación Escolar Nelson Mandela, que constituya una organización estudiantil y genere escenarios participativos para que la comunidad pueda intervenir y aportar al mejoramiento de la institución