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dc.contributor.authorBehar Gutiérrez, Roberto
dc.contributor.authorYáñez Canal, Gabriel
dc.date.accessioned2013-10-18T13:16:28Z
dc.date.available2013-10-18T13:16:28Z
dc.date.issued2013-10-18
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/6097
dc.description.abstractSe presentan los resultados de una investigación cuyo propósito es encontrar lo que una muestra de expertos (estadísticos y profesores universitarios de estadística) y estudiantes universitarios entienden por intervalos de confianza. Con este fin se aplicó un cuestionario que fue respondido por 41 expertos y 297 estudiantes. Los resultados muestran que ambos, estudiantes y profesores poseen concepciones equivocadas sobre el significado de la estimación por intervalos de confianza. La concepción que esos intervalos contienen la media muestral o valores particulares de la población en lugar de posibles valores del parámetro poblacional, y la interpretación del nivel de significación como una medida de certidumbre, sin referente alguno sobre la frecuencia, fueron las más frecuentes concepciones erradas.spa
dc.language.isoengspa
dc.subjectPoblaciónspa
dc.subjectMuestraspa
dc.subjectIntervalos de Confianzaspa
dc.subjectConcepciones erradas, Nivel de Significaciónspa
dc.subjectCertidumbrespa
dc.titleExperts and students' conceptions regarding confidence intervals.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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