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dc.contributor.authorRamírez Chicué, Diana María
dc.date.accessioned2014-01-13T17:09:29Z
dc.date.available2014-01-13T17:09:29Z
dc.date.issued2014-01-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/6794
dc.description.abstractLa investigación “Reconstrucción de experiencias de alfabetización de adultos mayores integrantes de la Fundación Universal para la Educación Popular (FUNEP)”, de Jamundí (Valle del Cauca-Colombia), tenía como propósito la visibilización de experiencias de alfabetización de adultos mayores, así como también hacer un análisis teórico de los conceptos de Educación Popular y Alfabetización. La investigación se desarrolló con adultos mayores, de 50 a 71 años de edad, integrantes de FUNEP, participantes de procesos de alfabetización de adultos. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, tomando algunos elementos de la etnografía y la sistematización que permitieron generar teoría a partir de los datos obtenidos. La investigación evidenció la importancia de la alfabetización, metodología de enseñanza cuyos postulados teóricos se basan en los planteamientos de la Educación Popular, puesto que los participantes testificaron avances significativos en su manera de afrontar las relaciones sociales, familiares y laborales, una vez han participado en este tipo de procesosspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectAlfabetización (Educación)spa
dc.subjectEducación de adultosspa
dc.subjectSistematización de experienciasspa
dc.subjectEducación popularspa
dc.subjectEducación de adultosspa
dc.titleReconstrucción de experiencias de alfabetización de adultos mayores integrantes de la Fundación FUNEP de Jamundí (Valle del Cauca)spa
dc.typeThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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