Práctica educativa en un grupo de hipertensos.

Abstract

Este estudio se caracteriza como relato de experiencia del proceso de formación de un grupo de convivencia con pacientes hipertensos en una ciudad de la región metropolitana de Curitiba, Brasil, que tuvo como objetivo desarrollar una práctica educativa centrada en el autocuidado. Se presenta una descripción del proceso que incluye las facilidades y dificultades vividas en él. This paper reports the experience of a process for forming an intercourse hypertensive group in a city of the metropolitan region of Curitiba, Brazil. Its main purpose was to develop an educative practice based on selfcare. Descriptions of several factors of the process, pointing out facilities and difficulties which emerged during the course, are given.