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dc.contributor.authorGómez Caicedo, José Eduardo
dc.contributor.authorHernández Córdoba, Alan Francisco
dc.contributor.authorFaustino Ruiz, Carmen Cecilia (Director de Tesis o Trabajo de Grado)spa
dc.date.accessioned2014-03-05T14:37:49Z
dc.date.available2014-03-05T14:37:49Z
dc.date.issued2014-03-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/7102
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo como propósito diseñar, implementar y evaluar una secuencia didáctica para el desarrollo de la producción oral en un curso de francés extracurricular nivel II en la Universidad del Valle. Para esto, se llevó a cabo una investigación-acción de corte cualitativo entre agosto de 2012 y mayo de 2013, utilizando el diario de campo, la encuesta y la entrevista como herramientas de recolección de datos. Los resultados mostraron la efectividad de la propuesta en el desarrollo de la producción oral por parte de los estudiantes que conformaban el curso. Igualmente, se notó la importancia de haber propuesto actividades y tareas comunicativas que involucraran a los participantes y favorecieran el aprendizaje cooperativo, a la vez que se brindaba input auténtico que acercara a los estudiantes a la lengua meta.spa
dc.language.isospaspa
dc.subjectFrancésspa
dc.subjectLenguaje oralspa
dc.subjectLenguas romanicasspa
dc.subjectLenguas extranjerasspa
dc.subjectSecuencia didácticaspa
dc.subjectEnfoque comunicativospa
dc.subjectAprendizaje cooperativospa
dc.titleDiseño, implementación y evaluación de secuencia didáctica para el desarrollo la producción oral en un curso de francés extracurricular II de la Universidad del Valle [recurso electrónico]spa
dc.typeThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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