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dc.contributor.authorGaray Murcia, Pedro Jannier
dc.date.accessioned2014-10-30T13:50:52Z
dc.date.available2014-10-30T13:50:52Z
dc.date.issued2014-10-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/7715
dc.description.abstractEl proceso investigativo que requiere un trabajo de grado va más allá de lo que aparentemente la academia enseña y exige; el presente trabajo da cuenta de lo que implica hacer una inmersión en un sector popular de la ciudad de Cali. Hacer una labor pedagógica mediada desde la recreación dirigida, describiendo la situación de un grupo de jóvenes participantes de un programa recreativo, develando las condiciones de vida, sus dificultades y las problemáticas que los rodean, para dar paso a un trabajo desde los Lenguajes Lúdico-Creativos permitió promover y transformar, desde una mirada crítica, los pensamientos y comportamientos de los participantes con relación a su contexto socialspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectRecreación dirigidaspa
dc.subjectParticipación juvenilspa
dc.subjectProgramas de recreaciónspa
dc.subjectLenguajes ludicosspa
dc.subjectCuerpospa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectJuventud urbanaspa
dc.subjectMúsicaspa
dc.subjectRelaciones intergeneracionalesspa
dc.titleMúsica, cuerpo y encuentro intergeneracional: aportes de la recreación dirigida en un grupo de jóvenes de la comuna 12spa
dc.typeThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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