Quién quiere la educación?: proyecto educativo radical y padres de familia en el estado soberano del Cauca, 1870-1885 [recurso electrónico]

Abstract

Tesis busca dar respuesta a un interrogante central, ¿quién quería la educación en el Estado Soberano del Cauca en la segunda mitad del siglo XIX?, ¿El Estado?, ¿Los padres de familia? O ¿ambos? Para aproximarnos a este objetivo el trabajo se dividió en dos partes. La primera se denomina ¿Qué quería el Estado? y se enfoca en la expedición e implementación de la reforma escolar de 1870; se analiza el papel que a nivel discursivo la dirigencia de entonces le otorgó a la educación y las medidas, leyes, decretos y normativa expedida para poner en marcha la reforma; y por último, se presentan los tropiezos que se encontraron en el camino para ubicar la reforma al lugar designado por el discurso liberal. La segunda parte titulada, Y, los padres de familia, ¿Querían educación? busca fundamentalmente presentar las actitudes, posiciones y decisiones de los padres de familia frente a la reforma escolar; visibilizándolos como actores activos cuyas acciones se direccionaron a defender sus intereses, ya fuese abanderando o no la reforma escolar.