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dc.contributor.authorVarela Vásquez, Edward Andrés
dc.date.accessioned2015-03-09T16:04:15Z
dc.date.available2015-03-09T16:04:15Z
dc.date.issued2015-03-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/8172
dc.description.abstractEl análisis dé los factores determinantes, del nivel educativo tiene muchas variables a considerar. Sin embargo estos estudios pueden ser abordados desde múltiples enfoques, de acuerdo a las necesidades políticas de desarrollo que permiten obtener mejores condiciones de ingreso y de calidad de vida de las personas. En algunos ejercicios se plantea este análisis desde la perspectiva que ofrece los niveles de movilidad social. En este enfoque se busca mostrar que la educación genera movilidad social ascendente esto muestra implícitamente, que el mejoramiento de la movilidad social se debe a un nivel más alto de formación educativa, el cual traerá un mejor nivel de ingreso lo que permite deducir que efectivamente una re-estructuración educativa, mejorará, las condiciones de igualdad y distribución del ingreso; por tal razón, se puede concluir que las políticas de mejoramiento educativo logran un papel importante en el desarrollo de una economía, en vía de desarrollo que pretende ser más competitiva en un mundo cada vez más interconectado.spa
dc.subjectEconomía de la educaciónspa
dc.subjectNivel académicospa
dc.subjectCondiciones económicasspa
dc.subjectCalidad de vidaspa
dc.subjectEncuestas de hogaresspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectRecursos humanosspa
dc.titleFactores determinantes del nivel educativo en Colombia con la encuesta de calidad de vida del 2003spa
dc.typeThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa


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