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Propuesta Teórico-Metodológica Para La Articulación De Los Componentes De La Dimensión Ambiental En La Estructura Curricular Del Programa De Ingeniería Ambiental.


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2015-08-24

RESUMEN. La incorporación de la dimensión ambiental en la educación superior en el país, se ha relacionado generalmente con el manejo de los fenómenos naturales, representado en los cursos de ecología en los planes de estudio, sin establecer relaciones con el componente sociocultural (Leff, 1998; Ángel, 1997; Bermúdez, 2003). En el caso de los programas de Ingeniería ambiental, se ha entendido como incorporación ambiental en esta carrera, la introducción de cátedras sobre contaminación y de tecnologías para su manejo (Ángel, 1997). Pero la formación del ingeniero ambiental exige incluir la dimensión ambiental con su complejidad, es decir abordando las relaciones existentes entre la sociedad y la naturaleza (Ángel, 1997; Bermúdez, 2003; Torres, 1996), dicha complejidad no se recoge en la formación ambiental para el caso particular del programa de ingeniería ambiental de la UCEVA. Esta investigación explora la manera de lograr la articulación entre el sistema natural y el sociocultural de la dimensión ambiental presente en la estructura curricular del programa académico de Ingeniería Ambiental de la UCEVA, conllevando a que se proponga como una manera de lograr esta articulación, y de aportar en aspectos fundamentales para el desarrollo del currículo, el estudio de las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA), tomando los problemas ambientales como ejes centrales en el desarrollo del currículo de los programas de ingeniería ambiental, los cuales son estudiados desde diversas miradas, permitiendo el trabajo interdisciplinar por medio del análisis de las interacciones de la naturaleza y el sistema socio-cultural. SUMMARY. Incorporating the environmental dimension in higher education in the country, has been linked generally with the management of natural phenomena, represented in ecology courses in the curriculum, without establishing relations with the sociocultural component (Leff, 1998; Ángel, 1997; Bermúdez, 2003). In the case of environmental engineering programs, has been perceived as environmental mainstreaming in this race, the introduction of lectures on pollution and its management technologies (Ángel, 1997). But environmental engineering education required to include the environmental dimension to their complexity, ie dealing with the relations between society and nature (Angel Bermudez Torres), this complexity is not included in the environmental training for the particular case of the program Environmental engineering UCEVA. This research explores how to achieve a link between the natural and socio-cultural system of the environmental dimension present in the curricular structure of the academic program UCEVA Environmental Engineering, to eventually be proposed as a way to achieve this articulation, and to contribute in key areas for curriculum development, the study of relations between science, technology, society and environment (STSE), taking environmental issues as central in the development of curriculum for environmental engineering programs, which are studied from different looks, allowing interdisciplinary work through the analysis of the interactions of nature and the socio-cultural.

spa

http://hdl.handle.net/10893/8618

  • Revista EDUCyT [74]

Descripción: Propuesta teórico-metodológica para la articulación de los componentes de la dimensión ambiental en la estructura curricular del programa de ingeniería ambiental..pdf
Título: Propuesta teórico-metodológica para la articulación de los componentes de la dimensión ambiental en la estructura curricular del programa de ingeniería ambiental..pdf
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    Hoyos Taborda, Diego Fernando | 2018-08-27

    Este trabajo se realizó en la ciudad de Palmira Colombia en el mes de agosto de 2009, con la participación del personal del Aeropuerto Internacional Alfonso Bonilla Aragón, que presta sus servicios a dicha ciudad. El propósito fue plantear un plan de gestión integral de los residuos sólidos para dicho aeropuerto, bajo los conceptos de la norma ISO 14001. Para lograrlo, se realizó un diagnóstico de la situación actual en el manejo de los residuos sólidos en las instalaciones, teniendo en cuenta los diferentes sectores que lo componen y los procesos de producción, almacenamiento y recolección, además se realizó una caracterización de los residuos sólidos producidos, en donde para el mes de agosto la cantidad total producida fue de 83848 Kg/mes, de los cuales un 47% en residuos de poda, 24% de materia orgánica, 14% en otros, 9% de material reciclable, 6% en residuos de vuelos internacionales, 0.01% de residuos hospitalarios y 0.01% de lodos de la PTAR con lo que entre la poda y el material recuperado se completa un 71% de material aprovechable. También se calculó la huella ecológica que deja el aeropuerto por la producción de residuos sólidos, en donde se tuvo una HE de 373.1 ha/año, y un aporte de emisiones de dióxido de carbono de 1942.3 t- CO2/ año, HE que con la aplicación del reciclaje se reduce en un 54%. Se formuló entonces un sistema de gestión ambiental de residuos sólidos sugiriendo modificaciones en la estructura organizacional, implementación de indicadores de gestión, estandarización en los procesos de separación en la fuente, reciclaje, almacenamiento y recolección para las diferentes zonas y clases de residuos. Asimismo, se demostró que la implementación del sistema gestión ambiental para el Aeropuerto Alfonso Bonilla Aragón, es aplicable, al igual que la creación de un departamento ambiental que además de brindar diferentes beneficios demuestra ser sostenible.

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    El ritmo de vida que actualmente se mantiene a nivel mundial, incide en forma considerable en la necesidad de buscar sitios que permitan escapar un poco a la problemática del stress y la contaminación. En busca de aportar un granito de arena al mejoramiento social y ambiental, se da vida a un proyecto, que busca ofrecer a los habitantes nacionales y a visitantes extranjeros, la posibilidad de disfrutar de los recursos naturales en un ambiente mucho más saludable que el que pueden ofrecer las grandes ciudades a nivel mundial. El proyecto del Grupo Empresarial Panavalle, busca combinar las actividades agrícolas y pecuarias con el turismo ecológico, por lo que se hace indispensable realizar un trabajo de evaluación que permita una adecuada utilización de los recursos naturales, evitando su deterioro y contribuyendo a su conservación y mejoramiento; a la vez que involucra también el factor económico para garantizar la sostenibilidad del patrimonio natural como componente de la economía nacional. Esta evaluación requiere tomar herramientas de la contabilidad tradicional para realizar valoraciones de tipo financiero, y de la contabilidad ambiental para registrar el estado actual y los cambios, favorales o no, que puedan presentarse en los recursos renovables y no renovables que constituyen la materia prima en el desarrollo del proyecto. Socialmente vincula a diferentes grupos de residentes y extranjeros para construir un intercambio cognitivo de valores, normas y programas que busca darle un enfoque que permita mejorar la condiciones de la calidad de vida tanto a nivel cultural como ambiental, social, político y económico; de todas las personas que de una u otra forma son sujetos activos o pasivos en la realización del proyecto. Para lograr esta armonía entre lo natural, lo económico y lo social se diseña toda una estructura organizacional, interactuando con los habitantes de la región, mediante charlas educativas de conservación y mejoramiento ambiental, y se realiza un monitoreo constante a través de indicadores económicos y ambientales acordes con la normatividad nacional e internacional.

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