Aproximaciones a las experiencias de lectura en 5 jovenes; la construcción de la subjetividad a partir de lo leído

Abstract

El de la lectura es un tema que no ha sido ajeno a la sociología por múltiples razones: entre ellas cabe destacar como la más importante el hecho de que ésta se constituye en una actividad que pone en relación a los individuos entre si, y que a pesar de los muchos problemas de acceso real a buenos materiales bibliográficos, no es exclusiva de una clase, cultura u otra forma de organización social existente. Demostrar cómo se establecen esas relaciones entre los libros y las personas es uno de los componentes que se irán desarrollando a lo largo de este texto. Además el lector podrá encontrar una aproximación al papel que juega la lectura en la consolidación del rol de ciudadanía moderna, igualmente hallará algunas notas sobre la caracterización del lector como objeto de estudio, en donde nos detendremos en algunos de los antecedentes que la sociología nos proporciona en torno a este. Así mismo, intentaremos mostrar la ruptura conceptual que frente a la lectura surge en el periodo de postguerra a mitad del siglo XX. Finalmente nos adentraremos en la exploración de las voces de 5 jóvenes lectores, quienes nos compartirán sus experiencias, placeres, secretos, emotividades e imaginarios que se tejen entorno al acto de leer.