TY - THES 
TI - Sistematización del proyecto Ser Social. Experiencia de intervención en la práctica académica de trabajo social en la Institución Educativa Central de Bachillerato Integrado de Jamundí, Valle del Cauca.
AU - Franco Ramírez, Evelyn
AU - Martínez Gómez, Liliana Paola
AB - En este documento plasmamos el proceso de sistematización de la experiencia Ser social, proyecto diseñado y ejecutado a partir de nuestra práctica académica como estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle en una Institución Educativa, y que nos parece importante sistematizar como forma de brindar mayor reconocimiento a la demanda de profesionales del Trabajo Social en el ámbito educativo, visibilizar los procesos que desde esta profesión desarrollamos en la educación y resaltar este campo como una herramienta importante de trasformación social y construcción de sujetos. Decidimos sistematizar la experiencia a partir de la pregunta ¿Cuáles fueron los aportes de la metodología de la experiencia Ser Social en el abordaje de las problemáticas psicosociales por parte de los/as estudiantes y nosotras como trabajadoras sociales en formación, al interior de la Institución Educativa Central de Bachillerato Integrado de Jamundí, durante el periodo de Agosto 2014 a Junio 2015?
Para desarrollar el proceso de sistematización de la experiencia Ser Social y responder a la pregunta planteada, diseñamos una metodología enmarcada en la propuesta de Oscar Jara que consiste en cinco tiempos: 1. El punto de partida, 2. Las preguntas iniciales, 3. La recuperación del proceso vivido, 4. La reflexión de fondo, 5. Los puntos de llegada (Jara 1997, citado por Arizaldo, 2014).
DA - 2019-04-10
KW - Sistematización en Trabajo Social
KW - Sistematización
KW - Jamundí (Valle del Cauca)
KW - Prácticas académicas
UR - https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/handle/10893/13248
ER -