Una propuesta didáctica para la recolección y análisis de datos mediante tablas de frecuencia y algunos gráficos estadísticos desde la educación matemática crítica.

Porras Torres, FabiánLópez Pareja, Jhon Sebastián2018-06-152018-06-152017https://hdl.handle.net/10893/11326El presente documento muestra la elaboración de una propuesta didáctica dirigida a estudiantes de grado séptimo con el propósito de potenciar el pensamiento aleatorio en lo referente a la recolección y análisis de datos por medio de tablas de frecuencias y los gráficos estadísticos de barras, circular, de tallo y hoja e histogramas; además de favorecer la toma de conciencia frente al consumo del agua y la energía, a partir de los postulados de la educación matemática crítica.spaEducación Matemática CríticaAmbientes de aprendizajePensamiento CríticoAnálisis de datosUna propuesta didáctica para la recolección y análisis de datos mediante tablas de frecuencia y algunos gráficos estadísticos desde la educación matemática crítica.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccess