Ortiz Rico, GuillermoSamboní Verdugo, Uber Alberto2019-09-122019-09-122019-09-12https://hdl.handle.net/10893/14206Este trabajo de grado presenta la forma como se llevó a cabo una construcción de los números reales que se le atribuye a Stephen Schanuel (1933-2014), la cual parte de los números enteros sin hacer uso explícito de los números racionales a partir de funciones de ℤ en ℤ llamadas cuasi-homomorfismos. La construcción se hizo a partir de un análisis histórico - epistemológico con el objetivo de mostrar a docentes de matemáticas, como puede influir en su formación conocer una construcción alternativa de los números reales. Los apartes técnicos formales se fundamentan esencialmente en (Mejía 2004).spaNúmeros realesHomomorfismoAnálisis históricoAnálisis epistemológicoSchanuel, Stephen, 1933-2014Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccess