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dc.contributor.authorMayora Pernía, Carlos
dc.date.accessioned2018-08-27T14:14:54Z
dc.date.available2018-08-27T14:14:54Z
dc.date.issued2018-08-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/12089
dc.description.abstractEl locus de control es un rasgo de personalidad que define las percepciones de las personas sobre la localización de las casas y efectos de sus acciones. Aquellas personas que atribuyen causalidad de sus éxitos o fracasos académicos al docente, los compañero, las institución o la suerte poseen un locus de control externo quienes atribuyen así mismos sus éxitos y fracasos se dice que tienen un locus de control interno. El presente proyecto se planteó como objetivos generales describir el locus de control académico (LCA) de una población de estudiantes de la Licenciatura de Lenguas Extranjeras inglés-francés de la Universidad del Valle; y determinar si existía relación en LCA y el aprendizaje de las dos lenguas del programa medido en términos de exámenes estandarizados de competencia comunicativa y rendimiento académico.spa
dc.language.isospaspa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectLicenciatura en lenguas extranjeras inglés-francésspa
dc.subjectUniversidad del Vallespa
dc.subjectpercepción individualspa
dc.subjectFracaso académicospa
dc.subjectLocus de controlspa
dc.titleEl locus de control académico en estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle.spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/INFspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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