Nexus Comunicación

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El diseño como aporte a la innovación social en población minera : caso subproductos zona esmeraldífera de Quípama - Muzo.

Cortés Camargo, Guillermo | 2020-12-31

Los procesos de innovación social tienen como objetivo crear mecanismos para generar impulsos de desarrollo desde la sociedad misma. La paradoja del sector minero en los municipios de Quípama y Muzo en Boyacá (Colombia) pone de relieve la reflexión sobre las formas como la comunidad puede generar oportunidades endógenas a través de una perspectiva de cooperación y emprendimiento. Adicionalmente, construyendo esas oportunidades sobre la base de materias primas propias, hasta ahora desaprovechadas. Estas dos poblaciones mineras han estado asociadas históricamente con la riqueza de la explotación de la esmeralda colombiana. Sin embargo, dentro de ese panorama de riqueza y reconocimiento de la esmeralda se esconde una triste realidad de profunda pobreza en la población de la minería informal. Junto a esa extrema pobreza de la población minera existe una gran cantidad de subproductos de la esmeralda con alto potencial para el desarrollo de nuevos productos en las poblaciones mencionadas.

Feminismo y trabajo doméstico en el documental Vicios en la Cocina, las Papas Silban (1978). Directora Beatriz Mira.

Linares Alonso, Jocelyn | 2020-12-31

El presente trabajo es un análisis secuencial del documental Vicios en la cocina, las papas silban, (1978) de la directora y feminista, Beatriz Mira, ex integrante del Colectivo Cine Mujer, en el que se aborda el tema del trabajo doméstico. El propósito de este trabajo consiste en trazar los vínculos entre el pensamiento feminista mexicano de la “nueva ola” en torno al trabajo doméstico y el cine documental realizado por los estudiantes del CUEC durante los años setenta.

De lo personal a lo político : memoria y autoficción feminista en el cine de Carolina Astudillo.

Iniesta, Mireia | 2020-12-31

El objetivo del artículo es demostrar la existencia de un proceso de recuperación de memoria histórica feminista y de universalización del sujeto político mujer a través del relato fílmico de la experiencia de una sola, en el cine de Carolina. Astudillo. La metodología se basa, por un lado, en el análisis fílmico de sus películas (construidas a partir del metraje encontrado o found footage), y de su método de trabajo, que adultera las imágenes a fin de reescribir desde un punto de vista feminista el relato de las protagonistas. Por otro lado, se recurre al cuerpo teórico de Jacques Derrida (1997), así como al de Silvia Federici (2018), para ilustrar las estrategias fílmicas, tanto teóricas como plásticas, de Carolina Astudillo: el mal de archivo, la identidad de la mujer republicana, la experiencia del aborto, la autoficción y la inextricable relación entre lo personal y lo político

“Yo le cocino igual que una mujer”. Los hombres en las cocinas: el hacer desvirtuando estereotipos.

Náñez Encalada, Paula Andrea | 2020-12-31

Muchas veces nos hemos preguntado por el papel de las mujeres en las cocinas cuando intentamos responder sobre nuestra historia, las relaciones de poder en las que estamos inmersas o al pensar el vínculo de las mujeres con el espacio doméstico. Este artículo, que parte de estas preguntas, da un viraje y se concentra en los hombres campesinos y el quehacer de estos en las cocinas. A través de sus prácticas, sus narrativas y sus experiencias de vida, explora cómo se da esa presencia masculina dentro de las cocinas campesinas. También cuestiona ciertos imaginarios sobre el trabajo de cuidado vinculado exclusivamente a las mujeres y acerca la figura masculina al desempeño de estas labores.

Consideración de deserción universitaria en estudiantes de Comunicación Social. Un estudio de caso.

Ruiz Echeverry, Piedad | 2020-12-31

El tema de la deserción estudiantil es de obligatorio análisis y reflexión por parte de programas académicos e instituciones educativas, en procura de conocer con claridad más allá de las cifras, las variables que intervienen en el fenómeno. Pese a que el Programa de Comunicación Social de la Universidad del Cauca no ha presentado en sus 20 años de existencia una alta proporción de deserción estudiantil, se identifica en este estudio una alta recurrencia de la consideración de abandono de la carrera por estudiantes de distintos semestres. Igualmente se comprobó que: 1. De concretarse tales diversas consideraciones, los tipos de deserción más comunes serían temprana, definitiva e interna, y 2. Los siete aspectos más importantes identificados como causas de tal consideración, corresponden a variables de distinto origen, cuyo orden de importancia asignada es: académico, socioeconómico, institucional e individual

Ciberparamilitarismo : una categoría para explicar la ideología de Derecha en Colombia.

Manrique Villanueva, Lina María Patricia | 2020-12-31

Asumir una perspectiva homogenizante en el estudio de la política en América Latina impide ver los matices de las culturas políticas locales. Por esa razón las divisiones entre derecha e izquierda, que a menudo se plantean para analizar los fenómenos políticos de la región, resultan insuficientes y polarizantes. Este trabajo propone la categoría «ciberparamilitarismo» con la intención de mostrar otras formas de acercarse a la política colombiana contemporánea, considerando además las afectaciones mutuas entre tecnología y sociedad. El enfoque discursivo de grupos paramilitares en las páginas Web de 12 bloques de las Autodefensas Unidas de Colombia (AUC) permite asimismo revisar la forma como la disruptiva digital también ha implicado la globalización del crimen organizado y la expansión de discursos de polarización política.

Giro subjetivo y video indígena : aproximaciones teóricas, expresiones colectivas e individuales en clave autorreferencial.

Alegría Vallejo, César | 2020-12-31

Desde finales de la década del noventa y con mayor acentuación en el presente siglo, los pueblos indígenas de Colombia se han “alzado en cámaras de video”, pasando de ser representados en cine y video a convertirse en agentes de sus propias representaciones. Así, han surgido diversos colectivos de comunicación audiovisual en diversas naciones, caracterizados por su proceder colectivo; y de manera paralela, han emergido autores individuales, motivados por sus experiencias personales. En este artículo se propone una aproximación teórica al denominado «giro subjetivo» en el cine y video de no ficción, con el fin de comprender y pensar las transformaciones, estrategias y dinámicas narrativas que emplean los realizadores indígenas en el cine y video documental contemporáneo. Se logró a través de la revisión teórico conceptual, la investigación histórica sobre el cine y el análisis audiovisual de la obra de colectivos y autores de naciones indígenas. En particular, se analizó la obra de dos directores indígenas, Mileidy Orozco del Pueblo Emberá Eyabida y Luis Trochez del pueblo Misak. Ambos autores son egresados de programas universitarios en comunicación y audiovisuales, y han elegido como fuerza expresiva y narrativa, la primera persona y la perfomatividad.

Aprendizajes transformadores desde el ser, el hacer y el sentir : Una práctica pedagógica experiencial, motivadora y reflexiva.

Ortiz Moya, Hilda Graciela | 2020-12-31

Este artículo se corresponde con la investigación que hace parte de mi tesis doctoral, dejando un registro de lo que ha sido una práctica pedagógica considerada como un laboratorio experiencial de un proceso vivo e inacabable, que reconoce lo social y valora lo natural. Un modelo pedagógico participativo centrado en el estudiante, enriquecido por los intercambios de conocimientos y experiencias que favorecen y fortalecen la formación de profesionales y el crecimiento personal de quienes participan en él. La autora motiva desde la práctica académica a reflexionar, innovar y reinventar procesos formativos conscientes, acordes con tiempos y contextos reales, pues toda práctica académica nos hace susceptibles de transformarnos y transformar.

Comunicar el alma de la música. Gesto, movimiento y lenguaje en la praxis coral.

Romero López, Carolina | 2020-12-31

La mayoría de las veces, si no todas, se piensa que, para preparar y formar a un director, lo único que se necesita es la enseñanza formal y técnica de lo que existe en la partitura como indicaciones para la interpretación. La otra dimensión, la expresiva, simplemente es algo que se deja a la voluntad del director como si fuera solamente una expresión de su propio talento o destreza personal. Y esto es cierto. Sin embargo, este artículo, que es la sistematización de una experiencia de diez años enseñando dirección, ha arrojado algunas certezas de que existen elementos de la dimensión expresiva que son enseñables en lo que se refiere, ante todo, al gesto, el movimiento y el lenguaje como metáforas, es decir, pueden ser objeto de una práctica pedagógica formal.

La historiografía sobre el arte pictórico en la Cuba colonial del siglo XIX.

Paneque Duquesne, Osvaldo | 2020-12-31

En las investigaciones sobre la pintura colonial académica que ha sido realizada en Cuba actualmente existen periodizaciones y artículos que se proponen historiar su evolución en el siglo XIX; sin embargo, es necesario un mayor número de estudios que permitan la ampliación de los conocimientos en ciertas zonas temáticas, arcos temporales o artistas. Por tales motivos en el presente trabajo exponemos cuáles son los textos más representativos y cuál es la historia que develan los mismos, lo que constituye el primer peldaño en ese escaso universo de textos que tratan la pintura colonial académica producida en Cuba. El análisis que se desarrolla no es totalizador, sino más bien complementario. En él los investigadores pueden encontrar una referencia sobre la cual partir para desarrollar sus estudios. Del mismo modo se expone un análisis estadístico descriptivo que permite conocer de manera cuantitativa y con mayor profusión el conjunto de textos estudiados en cuanto a cantidad, composición, tipos de fuentes, etc.

El trasegar de las chivas en Andes : su religiosidad popular y vicisitudes en tiempos de COVID- 19.

Valero Ramírez, Diana Paola | 2020-12-31

La chiva o bus escalera es uno de los lugares donde se expresa, en todos sus sentidos, la cultura popular de Andes-Antioquia. Este artículo presenta la construcción de un relato histórico (Zapata, 2019), con base en el análisis de fuentes escritas, orales y materiales. En esta narración se vislumbran algunos de los hechos políticos y sociales que han influenciado la memoria histórica de este territorio. Se aborda también el Patrimonio Cultural como una apuesta que permite la conservación de la tradición del decorado de las chivas, garantizando su preservación para las generaciones futuras. También se realiza una aproximación a lo que representa la dimensión espacial de la religiosidad popular en Andes, plasmada en el exterior de estos buses por medio de la sacralización de las imágenes religiosas. Finalmente, se narran algunos de los contratiempos que ha causado actualmente la COVID-19.

Presentación Nexus Comunicaciones. Edición 28 (Julio - Diciembre 2020)

Álzate Jaramillo, Patricia | 2020-12-31

Con la edición No. 28 de la Revista Nexus damos comienzo a una nueva etapa en este proyecto editorial que inició en el año 2005. Durante estos quince años de aparición continua, la revista, surgida en el seno de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle (Cali, Colombia), ha apostado por una concepción plural de la comunicación, que, como bien se plantea en su política editorial, acoge artículos resultados de trabajos de investigación empírica y de reflexiones en el campo de la comunicación social, de los procesos culturales contemporáneos, del diseño, de las artes, de las tecnologías y de los medios.

La historia como minificción : el conflicto armado colombiano en cien palabras.

Patiño Millán, Carlos | 2020-12-31

¿Es posible escribir poemas desde Auschwitz? Sí, y es necesario. Diez minificciones de cien palabras, cada una demuestra que es posible y necesario escribir sobre nuestros conflictos armados. Después de más de cincuenta años de enfrentamientos entre las FARC-EP y el Estado colombiano, el acuerdo de paz y el posconflicto abren la posibilidad de hablar de nuevo sobre lo sucedido.

Cines populares colombianos. La Gorra, un estudio de caso.

González Valencia, Luisa Fernanda | 2020-12-31

A partir del análisis de la película La gorra (Andrés Lozano, Comunidad del barrio Los Guamos, 2009) este artículo indaga en un tipo de cine que surge desde las clases populares en Colombia con las tecnologías digitales y su abaratamiento, y distribuido en puestos de video en las calles de centros urbanos, mercados populares y plataformas en línea. Una primera parte propone una lectura del desarrollo del cine en Colombia como un proceso de pluralización a través del acceso a las tecnologías para la producción audiovisual, y cómo ahí es posible el surgimiento de películas populares como La gorra. Seguido indaga en las lógicas de producción de la película, teniendo como punto de referencia el cine comunitario y los elementos del cine y televisión hegemónicos que este film utiliza. Entendiendo los procesos de producción de La gorra el artículo propone una noción de cine popular. Una tercera parte profundizará a través de la narrativa de la película en la relación entre lo local y global, subalterno y hegemónico, que hace del film una producción popular. Este trabajo concluye haciendo un llamado a la investigación, preservación y puesta en diálogo de los cines populares en circuitos oficiales que puedan darle a les cineastas y sus películas un lugar en el panorama de lo que entendemos por cine colombiano.

Camilo Restrepo, un cineasta del disenso.

Kuéllar, Diana | 2020-06

La siguiente entrevista está extractada de un trabajo de investigación que aborda la relación entre violencia y documental en Colombia y busca responder a la pregunta ¿cómo se logra dislocar el consenso público y construir una memoria disidente que sobreviva a la saturación de discursos que circulan en torno a la violencia en Colombia? En la investigación mencionada se analizó el trabajo de algunos directores representativos de esta línea, entre ellos, Camilo Restrepo. La obra de Restrepo propone una gama de narrativas y estéticas híbridas muy personales, en un relato que intenta crear criterios estético-políticos no convencionales sobre la violencia de Colombia de los últimos años.

Leer y escribir en el chat y las redes sociales : entre el canon de la escritura y la cultura escrita del ciberespacio.

Carvajal Barrios, Giovanna | 2020-06

El artículo presenta las conclusiones de la investigación “Cultura escrita en el ciberespacio: Nuevos conocimientos, nuevos conceptos, nuevas prácticas”, en la cual se indaga por los cambios que ha tenido la cultura escrita alfabética en el ámbito del ciberespacio. Tales transformaciones se evidencian en el surgimiento de nuevos conocimientos procedimentales para leer y escribir, así como en la emergencia de otros modos de definir la lectura y la escritura. Al final del artículo se abordan algunas de las implicaciones pedagógicas que tienen las transformaciones en curso y las perspectivas que se abren en la investigación sobre la cultura escrita.

Análisis estructural y comunicativo del ciberdiscurso en redes sociales, aplicaciones de mensajería instantánea y foros web.

Portillo Fernández, Jesús | 2020-06

Este artículo presenta un análisis estructural y comunicativo del ciberdiscurso en redes sociales, aplicaciones de mensajería instantánea y foros web, basado en la revisión diacrónica de la bibliografía especializada y los documentos legales de condiciones de uso/términos de servicio de las aplicaciones mencionadas. A partir del estudio de la hipertextualidad se aborda la comunicación en red, a través del análisis de a) los tipos y la organización de perfiles (identidad y comunidad), b) las tendencias conductuales del usuario en la comunicación en red, c) la modalidad y los formatos discursivos en línea, y d) el uso de símbolos, la citación y la recursividad. Una investigación teórico-pragmática que ofrece una caracterización actualizada de la comunicación en línea y sus tendencias.

Rediseñar las relaciones pedagógicas entre tecnología y escuela. No son las máquinas, es lo que ponemos en ellas.

Gómez Zúñiga, Rocío | 2020-06

El artículo presenta una síntesis de los Semilleros de Tecnologías de Información y Comunicación, una iniciativa para el uso, incorporación y apropiación de tecnologías digitales llevada a cabo en 40 instituciones escolares de Cali (Colombia). Esta iniciativa experimentó un camino diferente. No pensó las tecnologías como máquinas de distribución de contenidos ni las puso en el centro del proceso de aprendizaje. El proyecto asume como principio pedagógico transformador que la clave son los maestros y los estudiantes y su capacidad para crear trabajo y coordinar acciones basadas en el uso de conocimiento y recursos disponibles, localizados y sensibles al contexto.

La dimensión moral de los estudios literarios : el caso de los testimonios de Tadeusz Borowski.

Acero Portilla, Jorge | 2019-12

Este documento explora la dimensión moral de los estudios literarios al tratar las representaciones literarias de los horrores del holocausto. Discute La postura de Elie Wiesel (1977) sobre el asunto, para quien el tratamiento literario de Auschwitz entraña algo intrínsecamente inmoral. Este artículo cuestiona en qué medida su punto de vista lleva a una mistificación de tales horrores, lo que puede frustrar la exploración literaria y la discusión académica de relatos como los testimonios de Tadeusz Borowski. En ese sentido, se propone que la crítica literaria pueda proporcionar el marco teórico para informar un enfoque moral para analizar la literatura del Holocausto. Además, se sugiere que, siguiendo a Wiesel (1977), esos testimonios susciten un nuevo género literario, esto es, un nuevo pacto escritor-lector en el que se esperan ciertas actitudes morales y emocionales hacia la narración por parte de ambas partes involucradas. En función de dar soporte a esta hipótesis, se examina «This Way for the Gas, Ladies and Gentlemen» (1946) de Borowski, enfocándose en su perspectiva narrativa, una perspectiva que subraya la crisis moral provocada por los horrores del Holocausto.

Circuitos mediáticos y relato de género en el Medio Oriente durante los años sesenta : el caso de Kuwait.

González Echeverry, Ángela M. | 2019-12

El siguiente artículo se propone identificar los alcances del discurso mediático en el establecimiento de imaginarios culturales de género dentro del marco de descolonización y modernización de naciones en el Medio Oriente, tomando el caso de Kuwait. A través de una lectura de imágenes de anuncios publicitarios provenientes del periódico Kuwait Times durante la década de los sesenta, se explicará cómo el cambio de los centros de poder en la nueva conformación geopolítica además de dar el impulso histórico a Kuwait para formularse como una nación democrática dio también paso a la mediación informativa, cuya plataforma es la creación de productores y consumidores de información dentro de esta zona. En consecuencia, la democracia y la modernidad interpelaron un diálogo que se refleja en las imágenes del periódico, exponiendo las complejas y múltiples realidades del relato de género en Kuwait en la década de los sesenta y su sucesiva relevancia hoy día.