Show simple item record

dc.contributor.authorVargas Franco, Alfonso
dc.date.accessioned2022-06-08T14:10:39Z
dc.date.available2022-06-08T14:10:39Z
dc.date.issued2021-05-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10893/21904
dc.description.abstractSe plantea describir y analizar las prácticas letradas vernáculas de un adolescente en etapa de escolarización (básica secundaria y media) que ha experimentado serios problemas de desinterés por el estudio, repitencia y fracaso académico, así como dificultades con las normas de convivencia escolares. En contraste, a través de las música rap (Rhythm and Poetry, RAP) el sujeto ha encontrado no solo una fuente de placer, sino un significado a su existencia, que ha devenido en una relación menos conflictiva con el colegio como institución escolar y, paradójicamente, en una comprensión más ajustada de su vida en este escenario. El corpus del estudio está conformado por cinco entrevistas en profundidad realizadas al informante entre los años 2018-2020 (108 páginas de transcripción), así como por su cuaderno de canciones de rap, los expedientes académicos del sujeto, así como por algunos pantallazos de su actividad en algunas redes sociales como Facebook e Instagram en las cuales solía ser muy activo compartiendo videos y mensajes relacionados con su producción artística como rapero independiente. Desde el punto de vista metodológico el estudio se inscribe dentro del paradigma de la investigación cualitativa etnográfica interpretativa, concebido como un estudio de caso. Los instrumentos de interpretación de los datos son las herramientas que proveen cuatro marcos teóricos esenciales para esta investigación. Se trata de los nuevos estudios de literacidad, la pedagogía crítica, la alfabetización de adolescentes, la sociolingüística y la etnografía.spa
dc.format.extent1 recurso en línea (33 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.relation.ispartofseriesInformes finales de investigación;4389
dc.subject.ddcRap
dc.subject.ddcRepitencia
dc.subject.ddcFracaso escolar
dc.subject.ddcPedagogía crítica
dc.subject.ddcAlfabetización de adolescentes
dc.subject.ddcLiteracidad
dc.titleEn el rap 10, en el colegio 0. Capital lingüístico, escuela y fracaso escolar.spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.contributor.corporatenameGrupo de investigación Literacidad y Educación (L & E)spa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/INFspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.awardnumber4389spa
oaire.awardtitleEn el rap 10, en el colegio 0. Capital lingüístico, escuela y fracaso escolar.spa
oaire.funderidentifier.otherUniversidad del Valle
oaire.fundernameUniversidad del Vallespa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record