Examinando por Autor "MENDIETA CARDONA, CLAUDIA PATRICIA"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis de la gestión de recaudo del impuesto de industria y comercio en el municipio de Ginebra Valle del Cauca durante el periodo 2014-2018
    (Universidad del Valle, 2022) Lugo Mora, Juan Alejandro; Muñoz Delgado, Edison Johan; MENDIETA CARDONA, CLAUDIA PATRICIA
    Para que una entidad territorial como los municipios puedan hacer inversión social para el beneficio de su comunidad, debe obtener ingresos, bien sea por aquellos provenientes de las transferencias del Estado, endeudamiento o por medio de sus ingresos propios, tales como el Impuesto de Industria y Comercio sobre el cual fue realizada esta investigación. En el presente trabajo de investigación se realizó un análisis de la gestión de recaudo del Impuesto del Industria y Comercio en el municipio de Ginebra Valle en el periodo 2014-2018, para cumplir con el desarrollo de este propósito, se tomó la normatividad Nacional aplicada en el municipio de Ginebra mediante los Acuerdos municipales, luego se hizo la descripción del sistema de recaudo, identificando los actores que los conforman y sus respectivos procesos utilizados, además de entrevistas semiestructuradas a personal de Hacienda Pública del municipio y a comerciantes locales y por último, se realizó un análisis de los niveles de recaudo del impuesto de ICA que incluye un análisis financiero, donde se hizo una comparación del ICA frente a los impuestos totales, en lo presupuestado y ejecutado, con el fin de conocer el comportamiento de este impuesto en los años que se desarrolló esta investigación.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Importancia de articular la investigación formativa en la formación integral del programa académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, sede Cali
    (Universidad del Valle, 2022) Buriticá Orozco, Lucero; Madroñero Luna, Nicolás; MENDIETA CARDONA, CLAUDIA PATRICIA
    El proceso de formación de los Contadores Públicos está sujeto a diferentes factores tanto curriculares como externos, determinados por el contexto social actual que responde a las exigencias de un sistema capitalista, afectando entre otros aspectos el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes y su aprehensión hacia la investigación. A través de un estudio descriptivo, este trabajo pretende analizar cómo el Programa Académico de Contaduría Pública (PACP) de la Universidad del Valle, sede Cali, articula el componente de la investigación formativa como parte del proceso de formación integral de sus estudiantes. Para ello, se recolectaron las percepciones de los docentes y estudiantes de segundo a noveno semestre del periodo 2021-2 con respecto a la investigación formativa y la formación integral; los resultados obtenidos permitieron identificar la postura de ambas partes y contrastarla contra los lineamientos institucionales de la Universidad del Valle y del PACP.