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Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
La importancia y el financiamiento de la sobretasa bomberil en la misión de los bomberos voluntarios de Cali en los años 2019 a 2024
(Universidad del Valle, 2026) Segura Ospina, Juan Camilo; Ocampo Cardona, Mónica
La presente investigación analiza la importancia y el funcionamiento de la sobretasa bomberil en la financiación y misión del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Cali durante el periodo 2019–2024. A partir de un enfoque mixto, que combina análisis documental, financiero, operativo y la percepción ciudadana, el estudio examina la estructura legal y técnica del tributo, su papel dentro del sistema tributario distrital y su impacto directo en la sostenibilidad de la actividad bomberil. Se evidenció que la sobretasa, establecida como un recargo del 3,7% sobre el Impuesto Predial Unificado, constituye la principal fuente de recursos para la institución, representando en promedio cerca del 70% de sus ingresos anuales y permitiendo el funcionamiento de once estaciones encargadas de atender emergencias de diversa naturaleza en la ciudad. El análisis financiero permitió identificar que los recursos se destinan principalmente a gastos operativos esenciales, como nómina, mantenimiento, dotación y combustible, lo cual garantiza la continuidad del servicio, aunque limita la inversión en infraestructura y fortalecimiento tecnológico. Desde el componente operativo, se identificó una alta demanda del servicio bomberil, asociada al crecimiento urbano, las condiciones climáticas y la densidad poblacional. Finalmente, la investigación exploró la viabilidad de ampliar la base del tributo mediante su incorporación al Impuesto de Industria y Comercio, evidenciando que esta alternativa podría diversificar las fuentes de financiación y reducir la dependencia estructural del impuesto predial.
Slide 2 of 6 Publicación Acceso abierto
Un estudio acerca del desarrollo histórico-epistemológico del concepto de “retículo” originado en la teoría del orden
(Universidad del Valle, 2026-09) Torres Tovar, Luis Eduardo; VALENCIA MARIN, SERGIO IVAN
En este trabajo de grado se presenta una visión histórico-epistemológica del
surgimiento del objeto conocido como retículo en el álgebra moderna, a través de la
construcción de una progresión conceptual que recoge de manera general las
principales notaciones, elementos de interés, nociones y conceptos clave
correspondientes a la teoría erigida poco a poco alrededor de este objeto. Todo lo cual
se reseña a lo largo del periodo de las matemáticas modernas, entre 1850 y 1950,
durante el cual se originan progresivamente las teorías y conceptos que fundamentan
la teoría de los retículos. Por lo cual en esta investigación se propone una visión
general de estos objetos, sustentada en un ejercicio de contrastación entre los
principales aportes y su recepción en el contexto actual. Donde los aportes surgen
como avances logrados a partir de diferentes procesos especializados en la aparición
de innovaciones, según la contribución de los autores reconocidos como agentes
directos en la construcción de estas temáticas. Cuyas contribuciones se inscriben en
el desarrollo de teorías como la lógico/algebraica, del orden, y del álgebra abstracta,
campos en los cuales se gestan las condiciones necesarias para el surgimiento,
consolidación y formalización de los retículos tal como se conocen actualmente.
Terminando con una breve mención acerca de la importancia de la teoría de retículos,
como una estructura que moviliza potencialidades fundamentales para el ejercicio de
las prácticas matemáticas, influyendo directa y positivamente en la consecución de
herramientas educativas valiosas que faciliten los procesos de
enseñanza/aprendizaje del ámbito de la educación matemática.
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Slide 4 of 6 Publicación Acceso abierto
Análisis del nivel de satisfacción de los practicantes frente a los procesos de vinculación en la empresa TaskUs Colombia
(Universidad del Valle, 2025) Cerón Ortega, Valentina; Peláez-León, Juan David
El presente estudio tiene como objetivo analizar el nivel de satisfacción de los practicantes vinculados a la empresa TaskUs Colombia frente a sus procesos de vinculación. Para esto, se comprenden teóricamente y se describen dichos procesos, se caracteriza la unidad de análisis y se emplean herramientas cuantitativas y cualitativas que permiten identificar el nivel de satisfacción de los practicantes y, al mismo tiempo, las fortalezas y oportunidades de mejora. Por último, se plantean recomendaciones enfocadas a la mejora tanto de los procesos como de la experiencia de los practicantes.
Slide 5 of 6 Publicación Acceso abierto
Génesis documental y capacidad pedagógica de diseño: selección, adaptación e implementación de un recurso para la enseñanza de cuadriláteros en quinto grado
(2026) Velasquez Bedoya, Alexander; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES
El objetivo de este trabajo fue caracterizar la capacidad pedagógica de diseño del docente en formación, a través del proceso de búsqueda, selección, adaptación e implementación de un recurso para la enseñanza de la geometría plana, particularmente la enseñanza de los cuadriláteros, en grado quinto. Para ello, se realizó un análisis documental a partir de las fichas del Laboratorio de Matemáticas de la Universidad del Valle en el área de Geometría, así como de los propios documentos producidos por el investigador, contrastados con el sustento teórico propuesto. La investigación se fundamentó en el Enfoque Documental de lo Didáctico, tomando como base el concepto de Capacidad Pedagógica de Diseño, entendido como la capacidad del docente para buscar, seleccionar, adaptar, implementar y evaluar recursos didácticos que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Este enfoque permitió analizar cómo el docente en formación moviliza sus conocimientos disciplinares, didácticos y curriculares al momento de diseñar una propuesta de enseñanza para un contenido específico. Los resultados evidenciaron la importancia de la reflexión sobre la propia práctica y el uso de documentos como mediadores del diseño pedagógico. Asimismo, se destacó que la capacidad pedagógica de diseño no se limita a la aplicación de recursos, sino que implica procesos de interpretación, adaptación y toma de decisiones contextualizadas. Finalmente, se concluye que el análisis documental constituye una herramienta valiosa para comprender y fortalecer la formación docente en matemáticas, especialmente en la enseñanza de la geometría en la educación básica primaria.
Slide 6 of 6 Publicación Acceso abierto
La incidencia de la turistificación en el centro funcional de Santiago de Cali (2000 - 2024)
(Universidad del Valle, 2026) Vargas Montealegre, Paula Andrea; Thomas-Bohorquez, Javier Enrique
La turistificación en el centro funcional de Santiago de Cali, Valle del Cauca, ha traído consigo una serie de cambios urbano-funcionales a partir de hechos significativos desde la década de los 50 del s. XX. Al día de hoy, han aportado en la formalización de un turismo institucional en la ciudad, especialmente en su centro funcional. Por ello, el objetivo de esta investigación es determinar la incidencia de la turistificación en la transformación urbano-funcional del centro funcional de Cali a partir del año 2000. Con el ánimo de identificar lo anterior, en este trabajo se aborda una metodología mixta con diseño exploratorio, combinando la profundidad del enfoque cualitativo con la precisión del cuantitativo. La fase cualitativa incluyó técnicas como la revisión documental, y la observación en campo, con el uso de instrumentos como entrevistas semiestructuradas a residentes, visitantes y actores locales, mientras que la fase cuantitativa empleó análisis cartográfico mediante ArcGIS para georreferenciar y medir la densidad de equipamientos y servicios turísticos. Esta integración permitió identificar los principales efectos de este proceso (incremento de la actividad económica local, y, en contraste, la gentrificación y desplazamientos de residentes tradicionales. Se concluye que la política pública de turismo ha contribuido a la turistificación del centro funcional de Cali, influyendo en su trasformación urbano-funcional y en la reconfiguración de sus dinámicas económicas y residenciales.
