Examinando por Autor "Belalcázar Valencia, John Gregory"

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    Parque monumento de Trujillo: despliegue de significados y construcción de valores de los actores (Líder y niños) con la memoria, el espacio y los hechos.
    (Universidad del Valle, 2018) Ortiz N., Diana Lucía; Belalcázar Valencia, John Gregory
    El conflicto armado en Colombia ha marcado durante más de sesenta años a la mayoría de sus habitantes, ya que trajo consigo cruentos episodios de violencia que generaron entre sus víctimas duelos, desarraigos, empobrecimiento, rupturas, reconfiguración de las relaciones sociales, desconfianza y desplazamiento. Pero también movilizo a sus víctimas a no permitir que sus recuerdos y vivencias sean enterrados en el olvido. Por lo que en medio del conflicto surge la posibilidad del construir memoria, una memoria que les permite hacer visibles sus vivencias, recordar a sus seres queridos, realizar duelos, pero sobre todo que permite el reconocimiento y visibilización permanente para que surja la reparación y dignificación de las víctimas. Algunos de estos actos están representados en lugares de memoria donde se evocan recuerdos mediante fotos, dibujos, escritos, objetos de las víctimas del conflicto entre otros. Dentro de este panorama y en un momento tan importante para Colombia donde se encuentra en un proceso de post- conflicto y construcción de paz, la reconstrucción de la memoria y los lugares de memoria toman total relevancia y lleva a preguntarse lo que ello representa y significa para las futuras generaciones, que de una u otra manera no vivieron de manera directa los episodios violentos de nuestro país y donde se espera conocer sus percepciones sobre los hechos de violencia y en particular, estos hechos mediados por el lugar de memoria; y como ello ha contribuido en su formación y en su construcción de saberes, valores y actitudes.
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    Variaciones y despliegues narrativos del yo -presentaciones de sí- Análisis de caso de un desmovilizado de las Farc Ejército del Pueblo (FARC - EP) en proceso de reintegración social.
    (Universidad del Valle, 2018) Orejuela Martínez, Gerlín; Belalcázar Valencia, John Gregory
    En los últimos años en Colombia se realizan diferentes campañas y acompañamientos con los procesos de paz y la desmovilización de los grupos al margen de la ley, como lo son las FARC- EP (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia- Ejército del Pueblo), las AUC (Autodefensas Unidas de Colombia), entre otros. En este proceso se han llevado diferentes acciones entre las cuales pude participar en un seminario ofrecido por la Agencia para la Reintegración y la Normalización (ARN) y Comfenalco sobre ¿Escuelas itinerantes de sensibilización y formación en reintegración, reconciliación y gestión comunitaria de buenas prácticas para la paz¿ en el cuál se buscó sensibilizar a las comunidades para realizar acompañamiento a las personas en proceso de desmovilización y poder establecer acercamiento con personas involucradas en este proceso y posteriormente tener contacto directo con ellos, con quienes se espera responder a las preguntas de este proyecto de investigación. Son muchas las preguntas que se pueden plantear a partir de esta dinámica en el país, por ejemplo ¿Cómo se incluyen estas personas nuevamente a la sociedad civil? ¿Hasta qué punto el acompañamiento psicosocial atiende a las necesidades de estas personas en proceso de desmovilización? ¿El rol del psicólogo en estos procesos atiende sólo al desmovilizado o también a sus familias y a la comunidad? Para ello, se considera que es importante la interacción con una persona participante de este proceso y poder escuchar sus relatos sobre su pasado en los grupos, para reconstruir tales categorías y seguir su proceso en el presente de la desmovilización.
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    Víctima asumida: una mirada al reconocimiento a la diversidad de víctimas del conflicto armado de Colombia, en jóvenes universitarios del municipio de Palmira.
    (Universidad del Valle, 2016) Flórez Rincón, Johnnier Andrei; Trejos Jaramillo, William Andrés; Belalcázar Valencia, John Gregory
    Cobra mucho interés el tema del conflicto en armado interno en Colombia el cual denominaremos por su siglas (CAIC), siendo parte fundamental de la historia nacional y un tema tocada a diario por diferentes medios de comunicación, pero que sin esclarecer su origen o en la forma en que funciona, con comentarios alejados de la academia y objetividad. Por la complejidad y envergadura que presenta el tema, la investigación pretende contemplar las implicaciones del conflicto, en este caso sobre un grupo de jóvenes estudiantes en Palmira, pero centrándose en el tema de las víctimas, reconociendo como se posicionan en cuanto al concepto y como se construyen a partir del mismo y posiblemente aportando según sus experiencias sobre: ¿Cómo se reconocen en el conflicto? y ¿Qué carácter le dan al conflicto?, ya que por los medios de comunicación se evidencia que no hay un concepto claro en cuanto al proceso de la Habana. Ya que hay un conceso sobre víctimas como mutilados, desplazados, secuestrados, muertos y algunos miembros de sus familias, pero no se sabe que hay de las familias de los falsos positivos, guerrilleros muertos, prisioneros políticos y diversos crímenes de lesa humanidad realizados por el gobierno e insurgencias aún no reconocidos. El hecho de reconocerse como víctima asumida o definida, o no hacerlo tienes unas implicaciones culturales y sociales, de las cuales corresponden a un momento histórico de mucha importancia, y por ello, investigar por medio de la psicología social a los jóvenes estudiantes quienes van a seguir escribiendo aquella historia cobra mucha relevancia para la investigación y la sociedad.