Examinando por Autor "Castrillón Valderrutén, María del Carmen"
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Publicación Acceso abierto Aproximaciones a la memoria visual de Toro "Los recuerdos y las fotos de los Castro".(2018-10-19) Ordoñez Ortiz, John Henry; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEl presente estudio expone las consideraciones más relevantes para entender la relación sociológica entre los conceptos de memoria y fotografía a través de una investigación que mediante un estado del arte sobre los estudios con archivos fotográficos se aproxima a la manera como se configura la fotografía como fuente y/o documento que sustenta el concepto de Memoria Visual. Este estudio también presenta la estrategia metodológica empleada para abordar el archivo: álbum y fotos de los Castro, además de la forma como se analizaron, interpretaron y relacionaron las imágenes con otros documentos y los relatos documentados. Un trabajo que inicia con la narración de algunos recuerdos de José Gerardo Castro alusivos a la fotografía y la cinematografía que pueden considerarse marcadores un cambio social de la población de Toro, Valle del Cauca, la cual es complementada con la presentación de algunos datos biográficos de José María Castro, su padre, ligados a la rememoración que hace Manuel María Castro, su hermano, de algunos momentos de la modernización del pueblo, registrada también en las fotos contenidas en esta investigación y extraídas del álbum familiar de los Castro. La investigación cierra con algunas conclusiones sobre la relación memoria y fotografía, la foto como documento y el efecto modernizador de la fotografía.Publicación Acceso abierto Creencias y prácticas religiosas de estudiantes universitarios de la ciudad de Cali(2018-04-06) Torres Bryon, Andrés David; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEste trabajo de investigación analiza la recomposición de las creencias y prácticas religiosas en un grupo de estudiantes de seis universidades de la ciudad de Cali. En la realización de la investigación se empleó una metodología cuantitativa centrándonos en los datos recabados a través de una encuesta propia, pero también valiéndonos de la información de encuestas multinacionales y de opinión. Para el análisis de la información recopilada nos valemos del paradigma de la secularización tal como es sistematizado por Olivier Tschannen, haciendo especial uso de los ejemplare e pluralismo y privatización de las creencias religiosas. De igual forma, empleamos la noción de mercado religioso de Peter Berger para describir de manera general el campo religioso caleño, al que describimos apoyándonos en datos empíricos como "la sucursal del cielo cristiano'. Como hallazgos centrales el trabajo de investigación muestra que en los estudiantes encuestados es palpable un avance del proceso de secularización, especialmente en tres características observadas: la desinstitucionalización de las creencias religiosas, la privatización de las prácticas, y la subjetivación en las formas del creer; elementos todos conexos al proceso de privatización de la religiosidad. En términos generales se puede afirmar que a medida que el proceso de secularización se profundiza la identidad religiosa deviene cada vez más un asunto privado en el que cada individuo elige de manera más o menos libre sus creencias religiosas con base en sus gustos particulares y en sus experiencias biográficas, construyendo una suerte de "cóctel religioso• personal a partir de la yuxtaposición de diversos elementos religiosos.Publicación Acceso abierto Del asilo al hospital. Procesos de institucionalización de la salud mental en Bogotá y Cali, 1940 – 1970.(2019-10-29) Castrillón Valderrutén, María del Carmen; Sánchez Salcedo, José FernandoEsta investigación tuvo como propósito general, indagar en el papel desarrollado por el Estado y las instituciones vinculantes en las políticas sociales para la atención de las enfermedades mentales, implementadas a principios del siglo XX. Para ello, se analizaron los procesos de cambio institucional alrededor de la atención de la salud mental en Bogotá y Cali entre 1940 y 1970, con el fin de identificar el modo en que cambia el campo organizacional (rutinas, practicas, procedimientos, tecnologías, etc.). Las representaciones sobre la enfermedad mental, así como el papel desempeñado por agentes sociales y actores políticos en la consolidación de un nuevo entramado institucional, el Hospital psiquiátrico. Se propone dicho periodo, porque permite dar cuenta de la consolidación y modernización de los hospitales y en general de la salud pública en el país. De manera particular, se estudiaron cambios institucionales implementados en los establecimientos adscritos a la Beneficencia de Cundinamarca y el Asilo San Isidro de CaliPublicación Acceso abierto Discurso y prácticas religiosas en la dinámica colombiana : configurando el orden social desde la Iglesia Misión de Paz a las Naciones.(Universidad del Valle, 2019) Hoyos Montenegro, Sara Ruth; Castrillón Valderrutén, María del CarmenLa presente investigación pretende indagar sobre los discursos evidenciados en prácticas religiosas cristianas no católicas y su impacto en relación con los acontecimientos políticos que fueron de suma importancia durante los últimos años para la sociedad colombiana por representar cambios históricos; entender cómo las representaciones de lo sagrado y lo profano de esta población religiosa afecta de manera notable toda la sociedad colombiana. El primer evento para considerar es la elección a presidente que ocurrió en el 2014 y en el 2016 se presentaron varios eventos que se tendrán en cuenta, como la aprobación de la adopción por parejas del mismo sexo y las posteriores marchas que hubo en respuesta del inconformismo por esta decisión; otro evento de suma importancia para este proyecto es el plebiscito que se realizó para la refrendación de los acuerdos de la Habana entre el gobierno y las FARC. Se tomarán dos conceptos principales para el desarrollo del trabajo, el primero será el discurso, para el cual se tomarán en cuenta los aportes de Norman Fairclough y Van Dijk. El segundo, será el de la religión como sistema cultural, concepto aportado por Geertz; por último, para esclarecer el actuar de las iglesias se toma como referencia a William Beltrán en la tipología que hace sobre las iglesias protestantes. Para ello, se escogió la iglesia Misión Paz a las Naciones, utilizando una metodología documental, recopilando varios medios audiovisuales que describieran los impactos sociales que ha tenido esta iglesia y su partido; así como también se realizó una etnografía con más de 10 visitas a la iglesia para describir y caracterizar cómo el discurso religioso pasa a lo político y tiene importancia en el ámbito público.Publicación Acceso abierto Educación inclusiva y discapacidad cognitiva : prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Normal Superior Farallones de la ciudad de Cali.(2018-04-26) Quintero Mera, Stefanny; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEl siguiente trabajo de grado, tiene como fin describir las prácticas pedagógicas que son implementadas por los docentes en los estudiantes con discapacidad cognitiva, en la Institución Educativa Normal Superior Farallones de la ciudad de Cali. Se toma como marco de referencia, los criterios de educación inclusiva que brinda la normatividad para la población con discapacidad, buscando contrastar las prácticas que se implementan en el aula de clase y las orientaciones pedagógicas que brinda la institución. Se utilizó una metodología cualitativa donde la observación fue la técnica fundamental de recolección de datos, acompañada de entrevistas que se realizaron a cinco docentes de la institución que tienen a su cargo estudiantes con discapacidad cognitiva para describir los recursos empleados por los diversos actores implicados en el desarrollo del modelo educativo inclusivo en la institución. La investigación se aborda principalmente desde la sociología de la educación y la discapacidadPublicación Acceso abierto Entre tomas, sobijos y consultorios : prácticas en la atención del embarazo-parto en el municipio de El Charco, costa Pacífica colombiana.(Universidad del Valle, 2012) Ante Meneses, Rodrigo Alberto; Castrillón Valderrutén, María del CarmenLas alteraciones en la salud constituyen uno de los hechos más frecuentes que afectan la vida cotidiana de los conjuntos sociales, de esta manera, los individuos se encuentran permanentemente enfrentados a la necesidad de elaborar prácticas para la recuperación de la salud, bajo un contexto histórico, geográfico, cultural y socioeconómico determinado. A partir de esta investigación se realiza un acercamiento a las prácticas, los usos y respuestas cotidianas construidas frente al proceso salud-enfermeda-atención, enfocándose particularmente en el proceso de atención del embarazo-parto en el municipio de el Charco-Nariño, Costa Pacífica colombiana. El propósito fue describir y analizar las prácticas a las que recurre un grupo de mujeres afrocolombianas para el cuidado y la atención de su proceso de gestación, bajo las condiciones particulares de los diferentes escenarios de atención presentes en el municipio. Para lograr este objetivo se asume el embarazo-parto como un hecho social, enfocando la mirada en los diferentes escenarios de atención, los diversos aentes y las relaciones sociales que se articulan durante el dicho proceso.Publicación Acceso abierto La experiencia de ser docente : el reto de los docentes de secundaria en el Colegio Los Andes sede Capri(2018-09-21) Castro Montoya, Alexander; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEl presente trabajo de grado tiene como objetivo general describir el proceso de construcción de experiencias docentes subjetivas en la educación media o secundaria en el colegio los Andes Sede Capri, Se realizó un estudio cualitativo, a partir de entrevistas semi-estructuradas, sobre las que reconstruirán algunos aspectos de la trayectoria de vida de los docentes entrevistados. Se plantea como categoría de análisis básica, la experiencia docente, por un lado, se describirá las transformaciones que ha experimentado en la sociedad actual esta actividad, y por otro lado se describirá cómo el sujeto experimenta estas transformaciones y que posturas toma ante estas. pretende establecer que el docente no es una figura estática, está en constante cambio, y se construye no solo desde su posición social, pues se sumerge en múltiples dimensiones sociales, que interrelaciona aspectos macros y micros de su experiencia vital.Publicación Acceso abierto Incidencia de las practicas corporales en el desarrollo de habilidades sociales en bailarines infantiles de una escuela de baile de salsa en la ciudad de Cali.(Universidad del Valle, 2018) García Sáenz, Laura; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEn este artículo se explora la incidencia de las prácticas corporales empleadas en la Fundación Escuela de Baile Timbaleros con Swing de la ciudad de Cali, en el desarrollo de habilidades sociales en los bailarines infantiles, durante el año 2016. De acuerdo a lo anterior, se presenta la descripción de las formas de enseñanza-aprendizaje empleadas por la Fundación Escuela de Baile Timbaleros con Swing, y se identifica las habilidades sociales que desarrollan los bailarines infantiles en el proceso de aprendizaje del baile de la salsa. Es por ello que el interés central de esta investigación se puede concretar en la pregunta: ¿De qué manera inciden las prácticas corporales del baile de la salsa en el desarrollo de habilidades sociales en los bailarines infantiles de una escuela de baile en la ciudad de Cali? El baile de la salsa como expresión artística que se imparte por los rincones de Cali, por medio de las escuelas o academias de baile que van en aumento cada año, marcan alternativas artísticas que merecen un mayor espacio dentro de la sociedad, en cuanto esta práctica se convierte en un ámbito con significado para la vida de los bailarines infantiles. Es por ello, que se hace alusión a distintos autores que han realizado considerables aportes al conocimiento de las prácticas corporales y de las habilidades sociales. Para lograr entender la lógica dentro de las escuelas de baile, la investigación se rigió bajo una perspectiva de orden cualitativo que emplea el diseño etnográfico por medio de las técnicas de observación no participante, entrevistas semiestructuradas y un conversatorio con los bailarines infantiles; con la finalidad de lograr rescatar sus voces y destacar el lugar que ocupan dentro de la sociedad.Publicación Acceso abierto Infancia leída : prácticas de lectura de niños (as)asistentes a una biblioteca pública en la ciudad de Cali(2017-10-20) Cárdenas Flórez, Nathalia; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEl presente proyecto de investigación se propone indagar a partir de una estrategia cualitativa la relación entre la infancia como categoría social y la lectura como práctica sociocultural, en aras de caracterizar las prácticas de lectura de un grupo de niños(as) que asiste a una biblioteca pública en la ciudad de Cali. Para ello, se tomará como base tres aspectos clave: 1) la normatividad nacional y local que rige la oferta de servicios bibliotecarios con relación a la promoción de la lectura. 2) las características de las prácticas lectoras de los niños(as) rutinas de lectura, ambientes y contenidos literarios-. Y 3) la identificación de comportamientos que posibiliten hablar de experiencias diferenciadas de lectura en la infanciaPublicación Acceso abierto Kwe’sx fxi’nzenxis usya’/pa’kya’, “Rituales de ofrecer y recibir” : Prácticas culturales de socialización en niños y niñas Nasa del Resguardo Indígena de Munchique Los Tigres, Santander de Quilichao – Cauca.(Universidad del Valle, 2018) Canas Niquinas, Katy Johanna; Castrillón Valderrutén, María del CarmenEl siguiente trabajo de grado tiene como fin describir la influencia de la socialización Nasa en la construcción de la agencia de los niños y niñas del Resguardo Indígena de Munchique los Tigres, Santander de Quilichao-Cauca. En esta investigación se pretende exponer la relación entre la socialización infantil y la agencia, a partir de la de descripción de tres prácticas Rituales (Fxize'jya "refrescar o armonizar", Saakhelú o Txiwe Kaame "dar comida la tierra" y Cxapuc A'te "ofrenda a los muertos"). En este sentido, el trabajo da cuenta de cómo la agencia infantil, está constituida por preceptos históricos-ancestrales forjadas por los adultos, pero al mismo tiempo, se resignifica or la relativa autonomfa de la acción de los niños y niñas. En suma, logra identificar singularidades de la socialización infantil indígena en espacios de profunda importancia para la reproducción social de la cosmovisión Nasa. Este ejercicio se rigió bajo un abordaje metodológico de orden cualitativo, implementando principalmente el diseño etnográfico, por lo tanto, la información se logró obtener a partir de entrevistas semiestructuradas, observaciones participantes, grupos de discusión y la revisión de fuentes documentalesPublicación Acceso abierto Maternidad, roles de género y vivencia de la sexualidad en mujeres negras del Paso de la Bolsa, Jamundí. Una aproximación a sus representaciones sociales.(Universidad del Valle, 2018) Morales Murillo, Yooselin; Castrillón Valderrutén, María del CarmenLa maternidad ha sido representada históricamente como una función primordial, esencial e instintiva de la mujer, pero a partir del siglo XX se han registrado transformaciones importantes en cuanto a las representaciones sociales que se tienen sobre la misma. Estas transformaciones han sido atribuidas a cambios tanto sociodemográficos y culturales como a procesos de individuación que se han presentado principalmente en las sociedades occidentales, esto ha significado que los discursos dominantes que concebían a la mujer como un ser unidimensional que sólo puede ser madre estén siendo reemplazados en la actualidad por otros discursos; por tanto, en este trabajo de investigación pretendo conocer las representaciones sociales sobre la maternidad que tienen las mujeres negras del Paso de la Bolsa -especialmente los cambios que se han producido en estas representaciones-, así como identificar los cambios en los roles de género y vivencia de la sexualidad en este lugar e indicar los factores que han producidos dichos cambios. En este trabajo de investigación hice una descripción e interpretación de la realidad a partir de los significados subjetivos, es decir; los significados que los sujetos le dan a esa realidad y a su entorno, a partir del conocimiento de sí mismos y de sus experiencias personales, así como desde las experiencias de sujetos próximos, de donde obtienen y heredan diferentes símbolos, signos, discursos y prácticas con múltiples resignificaciones y resultados, los cuales tienen una relación estrecha con su cultura, cotidianidad y educación. Para ello, hice uso de una metodología de tipo cualitativa, en donde empleé diferentes herramientas etnográficas: observación participante, grupos de discusión y entrevistas semiestructuradas.Publicación Acceso abierto Los niños de la minoridad y sus lugares de "reforma y corrección" en Colombia (1900-1930).(2016-04-22) Castrillón Valderrutén, María del CarmenEste artículo traza algunas características de los espacios institucionales destinados a la contención y asistencia de los niños y niñas categorizados como menores en virtud de sus condiciones de pobreza, abandono y riesgo social, durante las tres primeras décadas del siglo XX en Colombia. A través de la revisión de artículos de prensa nacional, se puede evidenciar un proyecto salvacionista que, amparado en discursos jurídicos, médicos y pedagógicos, define acciones no sólo correctivas/represivas, tal como se ha postulado con frecuencia en los estudios sobre la infancia de la época, sino también compasivas/reeducativas. En el seno de esta combinación se reorganizan las categorías asociadas a la niñez, entre las cuales se encuentra la de los menores, que cobra vida en la legislación y en sus espacios de contención institucional (juzgados de menores, casas correccionales, granjas agrícolas).