Examinando por Autor "González, Laura"

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    PublicaciónRestringido
    Current status of the programs for detection of hearing loss in children younger than six months in Cali.
    (2012-11-01) González, Laura; Fernández de Soto, Julia María; Torres, Martha Inés
    Antecedentes: Son escasos los datos en Colombia acerca del estado actual de los programas de detección de pérdidas auditivas y por ende escasa la información estadística de la sordera congénita o tempranamente adquirida. En el país se realizaron estudios entre 1993 y 1995 con población infantil mayor de un año sobre detección y prevención de problemas auditivos en los servicios seccionales de salud de Antioquia, Quindío, Cauca, Valle y Risaralda. Este panorama refleja que existe cierto desconocimiento sobre la importancia de la detección temprana para la salud auditiva-comunicativa de la infancia.Objetivo: Identificar el estado actual de los procedimientos y protocolos de detección de pérdidas auditivas en niños menores de seis meses en Cali, mediante una investigación de tipo descriptivo en diferentes instituciones de la ciudad. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo con una población universo conformada por 722 instituciones prestadoras de salud (IPS) de Cali privadas, estatales y/o mixtas, registradas a febrero de 2007 en la base de datos de la Secretaría de Salud Departamental del Valle del Cauca. Se diligenció una ficha de inclusión para determinar cuáles de estas IPS tenían servicios de sala de partos y/o crecimiento y desarrollo y/o audiología y se encontró que estos aspectos se cumplían en 151 instituciones que se constituyeron en la muestra del estudio. Luego, se aplicó una encuesta en estas instituciones para identificar los procedimientos utilizados para la detección de pérdidas auditivas, los profesionales de salud que los llevaban a cabo y el seguimiento y tratamiento fonoaudiológico realizados a los niños detectados. Resultados: Del total de las IPS encuestadas, 95% (144 instituciones) no realiza procedimientos de detección de pérdidas auditivas en niños menores de seis meses de edad. Sólo seis instituciones de tipo privado de Cali los ejecutan con equipos y protocolos para pruebas objetivas. Conclusiones: Ninguna entidad pública de la ciudad de Cali tiene programas de detección temprana de hipoacusias. Es necesario implementar estrategias para capacitar a instituciones, asociaciones y estamentos gubernamentales del sector salud, para la aplicación y difusión del programa de tamizaje auditivo universal para neonatos a niveles regional y nacional.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Los egresados y su desempeño en el medio: un desafío de las instituciones formadoras del recurso humano en salud.
    (2014-01-27) Argote, Luz Ángela; Duque, Ángela María; González, Laura; Payán, Andrey; Payán, Claudia María; Rojas, Luz Helena; Tovar, María Clara
    La Facultad de Salud de la Universidad del Valle realizó el proceso de autoevaluación y acreditación de sus programas académicos. El proceso de autoevaluación contempla como parte de uno de sus factores, el desempeño de sus egresados, conocer dónde están ubicados, qué están haciendo, cuáles son sus vínculos con la universidad que los formó y cómo los vincula la universidad al enriquecimiento de sus programas. Es un trabajo descriptivo por cuanto realiza registro de las condiciones actuales de los egresados de 6 programas académicos que generan propuestas para el futuro. Se aplicaron encuestas a egresados y empleadores. De la Facultad de Salud casi todos los egresados calificaron entre excelente y buena la calidad de su programa académico, asimismo están satisfechos con su formación profesional y personal, han participado en mayor o menor grado en la generación de empresas y han recibido reconocimientos en su vida laboral. Los resultados mostraron la importancia de fortalecer las asociaciones de egresados en la universidad y la vinculación de los egresados a los procesos académicos y formativos de cada uno de los programas, como parte de la relación que la universidad debe establecer con su medio externo. Igualmente los empleadores están satisfechos con el desempeño laboral del egresado de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle. The evaluation process include as a part of one of its aspects the assessment of each academic program of the Health Faculty of Valle University, the performance of their graduate, where are they located, what are they doing, which are their relationships with the University where they studied and how the University include them in the enrichment of its programs. It’s a description register though that makes the description of the present conditions of the graduate that generate proposals for the future. Through surveys done to graduate and employers, almost all of the graduate evaluated the quality of their academic program between excellent and good. They are satisfied with their professional and personal skills. They have participated in the creation of industries, and have very good results in their work life. Results showed the importance of reinforcing the graduate associations in the University and their participation in the processes of each one of the programs as a part of the relationships that the University must have with external environment. Employers are also very satisfied with skills and work results of the graduate from the Health Faculty of Valle University.