Examinando por Autor "Molina Andrade, Adela"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural.
    (2014-06-27) Molina Andrade, Adela
    El presente artículo discute las relaciones enseñanza de las ciencias y contexto cultura. El documento presenta unos antecedentes y justificación, teniendo como referencia trabajos a nivel internacional y nacional. El desarrollo logrado ha permitido enunciar varias discusiones teóricas en torno al concepto contexto cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos e investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio los esfuerzos se han concentrado en evidenciar que la diversidad cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros desarrollos (publicaciones, comunicaciones orales, tesis y proyectos de investigación).
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    PublicaciónAcceso abierto
    La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias : algunas relaciones con la cultura.
    (2015-08-24) Martínez Rivera, Carmen Alicia; Molina Andrade, Adela
    En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas investigaciones y se establecen relaciones y reflexiones en torno a la propuesta de asumir el conocimiento de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar desde una perspectiva cultural lo cual facilita comprender los resultados en el contexto cultural del país. ABSTRACT In this writing there appears the need to approach the Science Teacher’s Professional Knowledge and the Scholar Knowledge, as particular knowledge. It present results of some researches and relations and reflections are established around the offer to assume, from a cultural perspective which facilitates understanding of the performance in the country´s cultural context.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural : estado de desarrollo.
    (2015-09-07) Molina Andrade, Adela
    La presente reflexión se refiere a un análisis del estado de la Línea de investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural desarrollada en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado Interinstitucional en Educación y la Maestría en Educación, en el grupo de Investigación INTERCITEC. En ella participan doce estudiantes de doctorado con sus correspondientes tesis doctorales (una en codirección con la Universidad Federal de Bahía- Brasil y otra con la Universidad de la Plata- Argentina) y cinco de maestría; además ha ejecutado o tiene en desarrollo diez proyectos de investigación. La reflexión se realiza a partir de cuatro aspectos: (a) el contexto de la investigación en la enseñanza de las ciencias; (b) la diversidad cultural en Colombia y las investigaciones realizadas en la Línea atendiendo a esta realidad; (c) aproximación al concepto de contexto cultural e implicaciones para el análisis de las investigaciones realizadas y; (d) consideraciones finales.